Střední škola řemesel a služeb, Jablonec nad Nisou, Smetanova 66
Podhorská, Jablonec nad Nisou
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2004 (před 22 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola nabízí tradiční výuku řemesel s výborným napojením na praxi. Učitelé se k studentům chovají přátelsky a trpělivě. Ve výuce ale převládá diktování poznámek a pasivní poslech. Studenti mají málo prostoru pro vlastní nápady nebo týmovou spolupráci. Vybavení dílen je kvalitní, ale některé učebny jsou zastaralé.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Studenti, kteří hledají tradiční řemeslné obory jako sklářství nebo bižuterie.
- ✓ Studenti preferující klidné prostředí s přátelským a trpělivým přístupem učitelů.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V některých třídách se stále učí na mechanických psacích strojích.
- ! Studenti v hodinách teorie většinou jen pasivně sedí a píší.
- ! Hlavní budova školy postrádá moderní informační centrum a knihovnu.
💪 Silné stránky
- • Škola má vynikající napojení na místní sklářské a bižuterní firmy.
- • Nově zrekonstruované a moderně vybavené dílny v Železném Brodě.
- • Učitelé přistupují k studentům velmi lidsky, trpělivě a s úctou.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V teoretické výuce převažuje pasivní poslech a diktování poznámek.
- • Studenti mají málo příležitostí k týmové spolupráci a rozvoji diskuse.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, zda student ve vašem oboru používá moderní počítač.
- → Zjistěte, jak často se studenti učí spolupracovat v týmech.
- → Škola má výborné dílny, prohlédněte si je při dni otevřených dveří.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2004. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka probíhá převážně tradičně. Učitelé většinu času mluví a studenti si píší poznámky. Škola málo využívá moderní metody. Studenti nepracují v týmech a neřeší samostatně problémy. V některých hodinách učitelé diktují texty do sešitů. Studenti jsou v hodinách spíše pasivní a jen přijímají informace.
Zobrazit citace ze zprávy
„Role učitele jako organizátora frontální výuky a jediného zdroje informací byla dominantní."
„Žáci pasivně přijímali hotové poznatky, poznámky do sešitů jim učitelé často diktovali..."
Vedení školy
Vedení školy udržuje stabilní systém. Řízení funguje dobře a plány jsou jasné. Ředitel ale málo kontroluje kvalitu výuky v hodinách. Chybí mu také čas na zpětnou vazbu pro učitele. Spolupráce s firmami v regionu je na skvělé úrovni. Finanční zdroje na modernizaci jsou však značně omezené.
Zobrazit citace ze zprávy
„Z hodnocení výuky ... je zřejmé, že četnost hospitací není optimální a stále schází důslednější zpětná vazba."
„Organizační struktura školy, činnost jednotlivých úseků ... i vnitřní informační systém se od minulé návštěvy nezměnily."
Školní klima
Ve škole vládne klidná a bezpečná atmosféra. Studenti i učitelé dodržují domluvená pravidla. Vztahy jsou založené na vzájemném respektu a důvěře. Učitelé přistupují k studentům velmi trpělivě. Škola rychle a účinně řeší případné spory. Chybí však konkrétní příklady, kdy by studenti sami ovlivňovali chod školy nebo prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nesporným kladem všech hodin byl klidný, přátelský a trpělivý přístup učitelů k žákům."
„Vztahy mezi žáky a učiteli byly založeny na vzájemném respektování stanovených pravidel..."
Podpora žáků
Škola má dobře nastavený systém poradenství. Odbornice na prevenci pracuje systematicky a dlouhodobě. Studenti s potížemi mají zajištěnou standardní pomoc. Učitelé se snaží o vstřícný přístup k jednotlivcům. Chybí ale podrobnější popisy toho, jak konkrétně podpora pomohla konkrétním studentům. Systém funguje spolehlivě, ale bez výjimečných moderních prvků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výchovné poradenství a primární prevenci sociálně-patologických jevů zajišťuje stále plně kvalifikovaná učitelka s dlouholetou praxí."
„Její systematická činnost ... je ze strany ČŠI hodnocena jako velmi dobrá."
Zázemí a vybavení
Budovy a vybavení se liší podle zvoleného oboru. Studenti v Železném Brodě mají k dispozici moderní a světlé dílny. V hlavní budově v Jablonci jsou však některé učebny stísněné a chybí v nich moderní studovna.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 44% | 31% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | 22 | |
| Počet přihlášek | 315 | 586 | ↑ |
| Kapacita | 210 | 186 |
Studijní obory (8)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Kuchař – číšník
den
|
45/122 | 37% | - | - | - | - | |
|
Výrobce bižuterie a dekorativních předmětů
den
|
18/97 | 19% | - | - | - | - | |
|
Bezpečnostně právní činnost
den
|
30/93 | 32% | 29 | - | - | - | |
|
Podnikání
den
|
30/82 | 37% | 22 | - | - | - | |
|
Prodavač
den
|
15/61 | 25% | - | - | - | - | |
|
Sklář – výrobce a zušlechťovatel skla
den
|
10/25 | 40% | - | 3/21 | 14% | - | |
|
Zlatník a klenotník
den
|
15/36 | 42% | - | 1/7 | 14% | - | |
|
Bižuterní výroba
den
|
15/42 | 36% | - | - | - | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 107850753)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 100.0% |
| 2 jazyky | 0.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-02-03
Komplexní inspekce
Škola vyniká v praktickém učení řemesel s využitím moderních technologií. V dílnách panuje přátelská atmosféra a mistři studenty povzbuzují. Teoretická výuka v lavicích je bohužel spíše tradiční a mén...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2020-02-03
Komplexní inspekce
Škola se zaměřuje na řemesla a bižuterní výrobu. Výuka probíhá převážně klasicky formou výkladu učitele. Vztahy mezi učiteli a studenty jsou přátelské a partnerské. Vedení školy se snaží propojovat te...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-10-31
Komplexní inspekce
Škola nabízí unikátní umělecká řemesla a úzké propojení s praxí. Studenti se učí v moderně opravených budovách a skvěle vybavených dílnách. Teoretická výuka sice zůstává spíše tradiční, ale praktický ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-03-26
Komplexní inspekce
Tato střední škola nabízí kvalitní zázemí pro výuku řemesel i služeb. Studenti se učí v bezpečném prostředí s velmi lidským přístupem. Vedení školy aktivně modernizuje metody výuky a zapojuje technolo...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-03-21
Komplexní inspekce
Škola nabízí široké spektrum řemeslných a odborných oborů. Vedení se snaží modernizovat výuku a rozvíjet čtenářské dovednosti. Atmosféra je pracovní a učitelé individuálně pomáhají studentům s obtížem...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-01-22 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí tradiční výuku řemesel s výborným napojením na praxi. Učitelé se k studentům chovají přátelsky a trpělivě. Ve výuce ale převládá diktování poznámek a pasivní poslech. Studenti mají málo p...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2003-03-10
Komplexní inspekce
Škola s tradicí sklářství nabízí studentům výbornou praktickou přípravu v dílnách. Teoretická výuka probíhá většinou formou výkladu. Učitelé studentům často diktují poznámky do sešitů. Silnou stránkou...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2002-02-13
Komplexní inspekce
Analýza vychází ze zprávy zaměřené výhradně na vzdělávání učitelů. Dokument nehodnotí výuku ani vztahy mezi studenty a učiteli. Učitelé se pravidelně školili v prevenci šikany a moderních trendech. Ve...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-11-09
Komplexní inspekce
Tato řemeslná škola nabízí studentům stabilní a jasně řízené prostředí. Vedení školy velmi pečlivě plánuje a kontroluje kvalitu výuky. Učitelé v hodinách vytvářejí vstřícnou atmosféru a propojují teor...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-05-12
Komplexní inspekce
Dodaná zpráva obsahuje pouze záhlaví a úvodní seznam kapitol. Neuvádí žádná zjištění o kvalitě výuky ani o prostředí školy. Z textu nelze vyčíst žádné silné stránky nebo nedostatky. Analýza proto nemů...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Střední škola řemesel a služeb v Jablonci nad Nisou se zaměřuje na praktickou výuku v technických a servisních oborech s důrazem na reálnou praxi u partnerských firem. Škola nabízí moderní vybavení, stipendijní programy a komplexní zázemí včetně domova mládeže a vlastní jídelny. Vzdělávací přístup kombinuje získávání odborných dovedností s důrazem na uplatnitelnost absolventů na trhu práce.
Adresa
Podhorská 717/5846601 Jablonec nad Nisou
Liberecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více