Střední škola řemesel a služeb, Jablonec nad Nisou, Smetanova 66
Podhorská, Jablonec nad Nisou
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 1999 (před 27 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato řemeslná škola nabízí studentům stabilní a jasně řízené prostředí. Vedení školy velmi pečlivě plánuje a kontroluje kvalitu výuky. Učitelé v hodinách vytvářejí vstřícnou atmosféru a propojují teorii s praxí. Výuka ale probíhá převážně tradičně formou výkladu. Studenti mohou využívat domov mládeže se sportovním areálem. Škola podporuje studenty i v zahraničních výjezdech.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří preferují jasný řád a tradiční způsob výuky.
- ✓ Pro zájemce o řemeslné obory s úzkým propojením na praxi.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Pozor na klasické zkoušení, které probíhá na konci každé hodiny.
💪 Silné stránky
- • Vedení školy velmi precizně plánuje a kontroluje kvalitu vzdělávání.
- • Učitelé v hodinách vytvářejí pro studenty přátelské a vstřícné prostředí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Výuka probíhá převážně formou výkladu bez aktivního zapojení studentů.
- • Škola nevyužívá moderní formy učení, jako je práce ve skupinách.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola řeší pozdní příchody kvůli dopravě.
- → Zjistěte si možnosti ubytování a sportovního vyžití v domově mládeže.
- → Informujte se o možnostech zapojení do zahraničních výměnných pobytů.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 1999. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka je dobře připravená a probíhá v přátelské atmosféře. Učitelé srozumitelně vysvětlují látku a využívají odborné termíny. Velkým plusem je propojování teorie s reálnou praxí studentů. Škola však stále sází hlavně na tradiční přednášení. Studenti v hodinách spíše jen poslouchají a chybí jim práce ve skupinách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výklad učiva však byl účelně slovně aplikován na praktické zkušenosti žáků."
„V hospitovaných hodinách převažovala frontální výuka, nebyla aplikována jiná – např. diferencovaná forma vyučování."
Vedení školy
Vedení školy pracuje velmi systematicky a má jasné plány. Ředitel přesně rozdělil úkoly mezi své zástupce. Kontrola práce učitelů probíhá pravidelně skrze plánované návštěvy v hodinách. Škola se aktivně snaží zlepšovat své výsledky. Vedení také silně podporuje další vzdělávání svých učitelů a mistrů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Oblast plánování je přehledně zpracována. Stanovené úkoly respektují aktuální potřeby školy."
„Zjištěné poznatky ze všech úseků jsou následně projednávány na poradách a případné nedostatečné plnění úkolů je řešeno."
Školní klima
Ve škole panuje vstřícná atmosféra a studenti se chovají ukázněně. Vedení školy pravidelně informuje rodiče o dění skrze třídní schůzky. Škola se také hodně prezentuje na veřejnosti a výstavách. Studenti mají možnost vyjet na výměnné pobyty do zahraničí. Chybí zde ale školní rada nebo jiný parlament studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci přiměřeně reagovali na pokyny, atmosféra vyučování byla vstřícná."
„Organizuje však třídní schůzky a rodiče se mohou informovat o prospěchu i chování svého dítěte."
Podpora žáků
Škola standardně zajišťuje podporu studentů v rámci domova mládeže. Ubytovaní studenti mají volný přístup ke sportovnímu areálu a vybavení. Vedení si uvádí problémy s dopravou studentů a snaží se situaci řešit. Systematická podpora studentů se specifickými potřebami ale není ve zprávě detailněji popsána ani hodnocena.
Zobrazit citace ze zprávy
„Z důvodu spádovosti školy a zhoršování dopravní obsluhy nelze zcela zamezit pozdní příchody žáků."
„Žákům ubytovaným v domově mládeže je umožněno využívání sportovního areálu i sportovního vybavení."
Zázemí a vybavení
Škola postupně opravuje sociální zařízení a maluje učebny. Studenti mají k dispozici domov mládeže se sportovním areálem. Odborné kabinety jsou doplňovány literaturou.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 44% | 31% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | 22 | |
| Počet přihlášek | 315 | 586 | ↑ |
| Kapacita | 210 | 186 |
Studijní obory (8)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Kuchař – číšník
den
|
45/122 | 37% | - | - | - | - | |
|
Výrobce bižuterie a dekorativních předmětů
den
|
18/97 | 19% | - | - | - | - | |
|
Bezpečnostně právní činnost
den
|
30/93 | 32% | 29 | - | - | - | |
|
Podnikání
den
|
30/82 | 37% | 22 | - | - | - | |
|
Prodavač
den
|
15/61 | 25% | - | - | - | - | |
|
Sklář – výrobce a zušlechťovatel skla
den
|
10/25 | 40% | - | 3/21 | 14% | - | |
|
Zlatník a klenotník
den
|
15/36 | 42% | - | 1/7 | 14% | - | |
|
Bižuterní výroba
den
|
15/42 | 36% | - | - | - | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 107850753)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 100.0% |
| 2 jazyky | 0.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-02-03
Komplexní inspekce
Škola vyniká v praktickém učení řemesel s využitím moderních technologií. V dílnách panuje přátelská atmosféra a mistři studenty povzbuzují. Teoretická výuka v lavicích je bohužel spíše tradiční a mén...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2020-02-03
Komplexní inspekce
Škola se zaměřuje na řemesla a bižuterní výrobu. Výuka probíhá převážně klasicky formou výkladu učitele. Vztahy mezi učiteli a studenty jsou přátelské a partnerské. Vedení školy se snaží propojovat te...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-10-31
Komplexní inspekce
Škola nabízí unikátní umělecká řemesla a úzké propojení s praxí. Studenti se učí v moderně opravených budovách a skvěle vybavených dílnách. Teoretická výuka sice zůstává spíše tradiční, ale praktický ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-03-26
Komplexní inspekce
Tato střední škola nabízí kvalitní zázemí pro výuku řemesel i služeb. Studenti se učí v bezpečném prostředí s velmi lidským přístupem. Vedení školy aktivně modernizuje metody výuky a zapojuje technolo...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-03-21
Komplexní inspekce
Škola nabízí široké spektrum řemeslných a odborných oborů. Vedení se snaží modernizovat výuku a rozvíjet čtenářské dovednosti. Atmosféra je pracovní a učitelé individuálně pomáhají studentům s obtížem...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-01-22
Komplexní inspekce
Škola nabízí tradiční výuku řemesel s výborným napojením na praxi. Učitelé se k studentům chovají přátelsky a trpělivě. Ve výuce ale převládá diktování poznámek a pasivní poslech. Studenti mají málo p...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2003-03-10
Komplexní inspekce
Škola s tradicí sklářství nabízí studentům výbornou praktickou přípravu v dílnách. Teoretická výuka probíhá většinou formou výkladu. Učitelé studentům často diktují poznámky do sešitů. Silnou stránkou...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2002-02-13
Komplexní inspekce
Analýza vychází ze zprávy zaměřené výhradně na vzdělávání učitelů. Dokument nehodnotí výuku ani vztahy mezi studenty a učiteli. Učitelé se pravidelně školili v prevenci šikany a moderních trendech. Ve...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-11-09 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato řemeslná škola nabízí studentům stabilní a jasně řízené prostředí. Vedení školy velmi pečlivě plánuje a kontroluje kvalitu výuky. Učitelé v hodinách vytvářejí vstřícnou atmosféru a propojují teor...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-05-12
Komplexní inspekce
Dodaná zpráva obsahuje pouze záhlaví a úvodní seznam kapitol. Neuvádí žádná zjištění o kvalitě výuky ani o prostředí školy. Z textu nelze vyčíst žádné silné stránky nebo nedostatky. Analýza proto nemů...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Střední škola řemesel a služeb v Jablonci nad Nisou se zaměřuje na praktickou výuku v technických a servisních oborech s důrazem na reálnou praxi u partnerských firem. Škola nabízí moderní vybavení, stipendijní programy a komplexní zázemí včetně domova mládeže a vlastní jídelny. Vzdělávací přístup kombinuje získávání odborných dovedností s důrazem na uplatnitelnost absolventů na trhu práce.
Adresa
Podhorská 717/5846601 Jablonec nad Nisou
Liberecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více