Mateřská škola Brejličky Kladno, Moskevská 3083
Moskevská, Kladno Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro děti se zrakovým postižením, kterým vyhovuje cílená podpora a spolupráce více odborníků.
- Pro děti, které rády samostatně vybírají činnosti, objevují venku a zkoušejí praktické úkoly.
Na co si dát pozor
- Anglický kroužek zasahuje do času určeného pro povinné předškolní vzdělávání.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 28. 5. 2024
Školka nabízí dětem se zrakovým postižením citlivou a cílenou podporu. Učitelky přizpůsobují činnosti potřebám dětí a podporují jejich samostatnost, zájem i spolupráci. Děti si vybírají aktivity, zkoumají, tvoří a učí se pečovat o zdraví. Bezpečná atmosféra, spolupráce s odborníky a rodinami posilují každodenní učení. Anglický kroužek ale zasahuje do času povinného předškolního vzdělávání.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti potřebám vašeho dítěte.
- Zjistěte, zda anglický kroužek zasahuje do času, který má vaše dítě ve školce.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky připravují činnosti podle potřeb dětí. Střídají způsoby práce a děti dobře motivují. Děti si vybírají aktivity, samostatně pracují a zapojují se do her, objevování i pohybu. Učitelky je povzbuzují a vedou k přemýšlení o vlastním učení. Tím podporují zájem i samostatnost dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Didakticky zaměřené aktivity vedené učitelkami byly vhodně a dostatečně motivovány, což významně přispělo k upoutání pozornosti dětí."
„Vzdělávací nabídka vycházela jak z třídních vzdělávacích programů, tak ze znalosti potřeb a možností jednotlivých dětí."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka školu vede dlouhodobě a plánuje její další směřování. Pravidelně sleduje práci školy a domlouvá další kroky se zástupkyní. Udržuje spolupráci s odborníky, rodinami i dalšími školami. Tato spolupráce významně pomáhá dětem se zrakovým postižením. Anglický kroužek ale zasahuje do času povinného vzdělávání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola průběžně sleduje informace podstatné pro své další směřování a reaguje vhodnými opatřeními."
„Ředitelka pravidelně monitoruje a vyhodnocuje vzdělávací proces, spolu se zástupkyní vyvozuje konkrétní záměry pro jeho další zkvalitňování."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti zažívají ve třídách přívětivou atmosféru. Dospělí s nimi jednají s respektem. Učitelky pomáhají dětem osvojovat pravidla společného soužití a ukazují je obrázky. Díky vstřícnému přístupu se nově přijaté děti většinou zapojují do aktivit. Zvládají také denní režim. Školka podporuje ohleduplnost.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve všech třídách vzdělávání probíhalo v přívětivé atmosféře."
„Děti byly cíleně vedeny k prosociálnímu chování a ohleduplnosti v souladu s filozofií školy"
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Školka má čtyři třídy a přírodní zahradu. Děti využívají digitální technologie, hmatový chodníček, dřevěné puzzle a geometrické tvary.
Silné stránky
- • Učitelky střídají činnosti, motivují děti a podporují jejich samostatné volby.
- • Děti zažívají přívětivou atmosféru, respektují společná pravidla a učí se ohleduplnosti.
- • Školka přizpůsobuje činnosti potřebám dětí a posiluje jejich samostatnost i vlastní rozhodování.
Oblasti ke zlepšení
- • Anglický kroužek zasahuje do času určeného pro povinné předškolní vzdělávání.
Unikátní vlastnosti
- Školka se zaměřuje na děti se zrakovým postižením a propojuje jejich vzdělávání s odbornou péčí.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 28. 5. 2024
Školka přizpůsobuje činnosti potřebám a možnostem jednotlivých dětí. Učitelky děti povzbuzují a pomáhají jim najít vhodný postup. Odborníci, rodiny i další školy spolupracují s učitelkami. Tato spolupráce významně pomáhá dětem se zrakovým postižením. Školka podporuje samostatnost všech dětí, včetně jejich vlastních voleb.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací nabídka vycházela jak z třídních vzdělávacích programů, tak ze znalosti potřeb a možností jednotlivých dětí."
„Mateřská škola poskytuje účinnou podporu všem dětem."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola Brejličky v Kladně se specificky zaměřuje na péči o děti s očními vadami, k čemuž využívá vlastní odbornou ortoptickou pracovnu přímo v budově. Kromě specializované péče nabízí pestrý vzdělávací program zahrnující výlety do přírody a účast v rozvojových projektech jako OP JAK.
Zápis a provoz
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 66,7 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Moskevská 3083272 04 Kladno
Kladno, Středočeský kraj
Doprava
- 601 MHD Kladno: OAZA- Smečenská / Rakovnická VÝLUKOVÝ
- 604 MHD Kladno: U Zvonečku- Dvorská VÝLUKOVÝ
- 606 MHD Kladno: OAZA- Energie
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Zdeňka Čambálová
Technické detaily
- IZO
- 108002446
- RED IZO
- 600044645
- IČO
- 70939063
- Kód typu
- A00
Aktuality
Projekt Šablony pro Operační program Jan Amos Komenský II.
Dopolední výlet pro děti do záchranné stanice a ekocentra Čabárna.
Informace týkající se předškolních dětí pro rok 2026.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →