Základní škola a Mateřská škola Kladno, Doberská 323
Kořenského, Kladno
- Počet dětí
- 48
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají školku s pestrými činnostmi, pohybem a důrazem na vztahy mezi dětmi.
- Pro děti, kterým prospívá skupinová práce a možnost vybírat si aktivity.
Na co si dát pozor
- Učitelky většině dětí nepřizpůsobují činnosti dostatečně jejich potřebám během dne.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 1. 12. 2025
Mateřská škola nabízí pestré činnosti a děti si mohou vybírat. Učitelky podporují zájem, pohyb, společné soužití i vyjadřování. Spolupráce dospělých pomáhá nejmladším dětem a dětem potřebujícím podporu. Učitelky však většinou nepřizpůsobují činnosti potřebám každého dítěte. Záznamy o rozvoji jim zatím nepomáhají plánovat další kroky.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky plánují činnosti podle pokroků a potřeb jednotlivých dětí.
- Zjistěte, jak škola umožňuje dětem po obědě klidný odpočinek bez spánku.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky střídají společné, párové, skupinové i samostatné činnosti. Děti si vybírají z nabídek různé obtížnosti. Vstřícný přístup probouzí jejich zájem a pohybové aktivity podporují zdravé návyky. Přesto učitelky většině dětí nepřizpůsobují činnosti dostatečně. Škola nabízí dobré podněty, ale ne všem odpovídá stejně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučujícím se vstřícným přístupem dařilo vzbudit zájem dětí"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka rozdělila část práce mezi sebe a vedoucí učitelku. Učitelky společně probírají důležité věci a pravidelně sdílejí zkušenosti. Vedení tak udržuje běžný chod školy. Některé změny týkající se dětí ale učitelky nezavedly správně. Ředitelka proto zatím neuhlídala všechny domluvené kroky.
Zobrazit citace ze zprávy
„část kompetencí v oblasti řízení ředitelka účinně delegovala na vedoucí učitelku pro MŠ"
„Přijatá opatření týkající se individualizace vzdělávání, vedení pedagogické diagnostiky a doby konání výtvarného kroužku nebyla však správně realizována."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŠkola vede děti k ohleduplnosti a nastavila společná pravidla. Děti si pomáhají, projevují si náklonnost a s dospělými mluví důvěřivě. Tyto znaky ukazují příjemné vztahy. Děti také svobodně vyjadřují myšlenky a nápady. Vedení ale neukazuje, jak konkrétní kroky vztahy mění.
Zobrazit citace ze zprávy
„Mají stanovena a vizualizována pravidla společného soužití."
„Děti prokazovaly výborné výsledky z oblasti sociální gramotnosti zejména v dodržování pravidel společného soužití, ve vzájemné pomoci, v projevech vzájemné náklonnosti."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola sídlí v samostatné budově. Má dvě učebny, tělocvičnu, samostatnou jídelnu a zahradu s herními prvky. Odpoledne tělocvična slouží jako ložnice.
Silné stránky
- • Pestré činnosti a možnost volby probouzejí u dětí zájem o učení.
- • Spolupráce učitelek se školní asistentkou prospívá nejmladším dětem i dětem potřebujícím pomoc.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky většině dětí nenabízejí činnosti dostatečně přizpůsobené jejich potřebám.
- • Záznamy o rozvoji neurčují konkrétní kroky podpory pro jednotlivé děti.
Unikátní vlastnosti
- Učitelé ze základní školy dětem pravidelně nabízejí angličtinu a sportovní činnosti.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 1. 12. 2025
Učitelky spolupracují se školní asistentkou a pomáhají nejmladším dětem i dětem, které potřebují další pomoc. U dětí s většími obtížemi upravují způsob vzdělávání. Spolupráce jim výrazně prospívá během každodenního vzdělávání. U ostatních však učitelky neplánují činnosti dost přesně podle jejich potřeb.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky aktivně spolupracují, což má vysoký přínos pro kvalitu vzdělávání dětí, zejména pak těch s podpůrným opatřením či nově přijatých nejmladších dětí."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola v Kladně, která je držitelem titulů Škola podporující zdraví a Škola udržitelného rozvoje. Zaměřuje se na environmentální výchovu a zdravý životní styl, což dokládá pořádáním sportovních a komunitních akcí jako je Doberskiáda nebo Týden Země.
Zápis a provoz
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 44 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 50 % |
| Mladší 3 let | 25 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Kořenského 380272 04 Kladno
Kladno, Středočeský kraj
Doprava
- 604 MHD Kladno: U Zvonečku- Dvorská VÝLUKOVÝ
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Ivana Bešťáková
Technické detaily
- IZO
- 107511461
- RED IZO
- 600044050
- IČO
- 61894605
- Kód typu
- A00
Aktuality
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →