Základní škola a Mateřská škola Bělkovice-Lašťany
Bělkovice-Lašťany Mapa a spojení
- Počet žáků
- 117
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 16,7 žáka
Inspekce (před 4 lety)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Žákům, kteří mají rádi sportovní akce a pohybově zaměřené zájmové činnosti.
- Rodinám, které oceňují učivo propojené s běžnými životními situacemi ve výuce.
Na co si dát pozor
- Učitelé často zadávají všem žákům stejně náročné úkoly, přestože mají různé potřeby.
- Žáci mají málo příležitostí spolupracovat a hodnotit vlastní práci.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 17. 1. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Žáci pracují v příjemné atmosféře. Škola nabízí sportovní aktivity a propojuje učivo s běžnými situacemi. To žákům pomáhá chápat souvislosti. Výuka ale často probíhá společně, potom žáci pracují samostatně. Učitelé zadávají všem podobně náročné úkoly. Spolupráce a vlastní hodnocení dostávají málo prostoru. Škola nabízí také odbornou pomoc a doučování. Jejich přínos pro jednotlivé žáky zůstává nejasný.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly žákům s různými potřebami.
- Zjistěte, kolik příležitostí mají žáci ke spolupráci a hodnocení vlastní práce.
- Ověřte si, jak škola podporuje žáky, kteří potřebují doučování.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelé vedou výuku převážně společně a žáci většinou pracují samostatně. Skupinová spolupráce se objevuje jen málo. Učitelé často zadávají všem žákům stejně náročné úkoly. Pomoc žákům s odlišnými potřebami není vždy patrná. Žáci také zřídka hodnotí vlastní práci nebo spolužáky. Tyto nedostatky opakovaně omezují volbu, spolupráci a přiměřenou výzvu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci pracovali převážně na stejných úkolech se stejnou mírou obtížnosti"
„příležitosti k sebehodnocení nebo vzájemnému hodnocení však nebyly žákům ze strany vyučujících vytvářeny."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníVedení plánuje práci školy a rozděluje odpovědnost se zástupkyní ředitele. Po distanční výuce škola upravila podporu žákům. Ředitel však málo sleduje pestrost výuky a její přizpůsobení žákům. Výuku tedy řídí, ale její kontrola má mezery. Konkrétní vliv vedení na zlepšení každodenní výuky a rozvoj žáků zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„do vedení základní školy ředitel zapojil svoji zástupkyni"
„Hospitační činnost vedení školy rovněž není dostatečně zaměřena na uplatňování pestrých organizačních forem při vzdělávání dětí a žáků."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŽáci mohou říkat učitelům, co se ve škole děje. Pravidelné třídnické hodiny a komunitní kruh podporují vztahy ve třídách. Škola nemá anonymní schránku a preventivní plán nepřipravuje každý rok. Škola neuvádí konkrétní změnu vztahů mezi žáky, kterou tyto postupy přinesly.
Zobrazit citace ze zprávy
„K budování a upevňování dobrých vztahů ve třídách přispívají pravidelné třídnické hodiny a zařazování komunitního kruhu jako osvědčeného nástroje k rozvoji emoční inteligence žáků."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Žáci se od školního roku 2020/2021 učí v jedné budově. Budova má více tříd, bezbariérový přístup, moderní nábytek a digitální technologie.
Silné stránky
- • Učitelé propojují učivo s běžným životem, aby žáci viděli širší souvislosti.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé často zadávají všem žákům stejně náročné úkoly, i když mají různé potřeby.
- • Žáci mají málo příležitostí spolupracovat a hodnotit vlastní práci.
Unikátní vlastnosti
- Škola podporuje pohyb také účastí v projektech Se Sokolem do života a Sportuj ve škole.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 17. 1. 2022
Třídní učitelky pečují o žáky společně se školní odbornicí. Škola také nabídla skupinové doučování žákům, kteří je potřebovali. Většina těchto žáků docházela pravidelně. Dopad pomoci na jednotlivé žáky zůstává nejasný. Školní odbornice radí učitelkám při péči o žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Péči o žáky s přiznanými podpůrnými opatřeními zabezpečují třídní učitelky společně se školní speciální pedagožkou"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola Bělkovice-Lašťany je moderní vzdělávací instituce nacházející se v malebné obci nedaleko Olomouce. Škola se ve svém přístupu k dětem řídí mottem „Jen si děti, všimněte, co je krásy na světě ….“ a zaměřuje se na rozvoj vnímavosti a poznávání světa.
Zápis a družina
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
783 16 Bělkovice-LašťanyOlomouc, Olomoucký kraj
Další místa výuky
Doprava
- vlak
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Lucie Kropáčková
Technické detaily
- IZO
- 102308608
- RED IZO
- 650041887
- IČO
- 70990158
- Kód typu
- B00
Aktuality
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →