Základní škola a Mateřská škola Nemile
Nemile Mapa a spojení
- Počet žáků
- 37
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 18,5 žáka
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovují skupinové úkoly, samostatná práce a možnost ptát se učitelů.
- Pro rodiny, které chtějí, aby škola nabízela osobní konzultace a doučování.
Na co si dát pozor
- Žáci při výuce používají digitální nástroje jen málo nebo vůbec.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 5. 2026
Žáci se ve většině hodin zapojují a mohou bez obav mluvit. Učitelé střídají samostatnou práci, dvojice i skupiny, ale většinou vedou hodiny sami. Průběžné komentáře a žákovská portfolia podporují přemýšlení o učení. Škola nabízí pomoc žákům, kteří potřebují podporu. Vztahy působí klidně a vedení sleduje práci učitelů.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak žáci používají digitální nástroje při běžném učení.
- Zjistěte, jak učitelé zapojují asistenty do podpory žáků ve třídách.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé kombinují samostatnou práci, dvojice i skupiny. Žáci se většinou zapojují, kladou otázky a mohou říct svůj názor. Učitelé jim dávají čas na řešení úloh a průběžné komentáře. Některé hodiny ale vedou hlavně učitelé. Žáci tam pracují méně aktivně. Praxe působí celkově užitečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve sledovaných vyučovacích hodinách žáci bez obav vyjadřovali své názory a pokládali otázky"
„Vyučující poskytovali žákům dostatečný časový prostor pro řešení úloh, formulaci odpovědí i reflexi učebních postupů."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníVedení školy má jasný plán a pravidelně sleduje práci učitelů. Učitelé dostávají komentáře ke své práci a začínající učitelé podporu. Škola také podporuje spolupráci mezi učiteli. Není ale zřejmé, jak tyto kroky mění zkušenost žáků. Proto jde o běžně fungující vedení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy aktivně řídí, pravidelně monitoruje a vyhodnocuje práci pedagogických pracovníků."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŽáci v hodinách bez obav říkají své názory a ptají se. Respektují společná pravidla a vztahy působí klidně. Mohou také sdílet své podněty osobně nebo anonymně ve schránce důvěry. Škola sleduje vztahy ve třídách. Není jasné, zda tyto kroky mění atmosféru.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve sledovaných vyučovacích hodinách žáci bez obav vyjadřovali své názory a pokládali otázky"
„Žáci se mohou vyjádřit k dění ve škole přímo při osobním kontaktu s vyučujícími nebo anonymně prostřednictvím schránky důvěry"
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Prostory základní školy rozšířili a při návštěvě je ještě dokončovali. Škola nemá vlastní tělocvičnu. Žáci cvičí v sále obecního kulturního domu.
Silné stránky
- • Žáci kladou otázky a otevřeně říkají své názory během vyučování.
- • Učitelé nechávají žákům čas řešit úlohy a přemýšlet o postupu.
Unikátní vlastnosti
- Žáci prvního až pátého ročníku se učí ve dvou třídách, které spojují více ročníků.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 5. 2026
Učitelé reagují na různé potřeby žáků a nabízejí jim pomoc během výuky. Škola poskytuje také osobní konzultace a doučování. Škola má také asistenty. Tyto možnosti tvoří běžnou síť pomoci. Škola ale nepopisuje konkrétní změnu u žáků po využití těchto možností.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé žáky motivovali k plnění úkolů, zohledňovali jejich individuální vzdělávací potřeby a poskytovali jim podporu odpovídající jejich schopnostem."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
Na škole působil školní speciální pedagog (úvazek 0,2), 3 asistenti pedagoga a 2 školní asistenti. Škola spolupracuje s PPP a SPC Šumperk a Olomouc. Je kladen důraz na individuální přístup a podpůrná opatření 1. až 3. stupně.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola Nemile je příspěvková organizace zajišťující komplexní vzdělávání pro děti předškolního i mladšího školního věku. Škola se vyznačuje komunitním charakterem a rodinnou atmosférou, přičemž klade důraz na včasné informování rodičů o školních potřebách a provozních změnách.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
V úterý 8. dubna 2025 se v čase 13.00 - 16.30 hodin uskuteční zápis do 1. ročníku ZŠ Nemile.
8. 4. 2025, 13:00–16:30
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 10. 2026
V úterý 8. dubna 2025 se v čase 13.00 - 16.30 hodin uskuteční zápis do 1. ročníku ZŠ Nemile.
Celý odstavec
V úterý 8. dubna 2025 se v čase 13.00 - 16.30 hodin uskuteční zápis do 1. ročníku ZŠ Nemile. Více informací najdete na plakátu a v Kritériích pro příjímání dětí k základnímu vzdělávání.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
789 01 NemileŠumperk, Olomoucký kraj
Doprava
- 276 Hněvkov-Zábřeh-Jestřebí-Maletín-Hynčina
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
PaedDr. Pavlína Neuwirthová
Technické detaily
- IZO
- 108014312
- RED IZO
- 600148556
- IČO
- 75026422
- Kód typu
- B00
Aktuality
Informace o tom, co potřebují žáci 1. ročníku na začátku nového školního roku.
Informace pro zákonné zástupce o navýšení kapacity mateřské školy od září 2026.
Tradiční focení dětí a žáků v rámci závěru školního roku od 9:00 hodin.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →