Základní škola a mateřská škola Moravská Havířov
Moravská, Havířov Mapa a spojení
- Počet žáků
- 417
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 21,9 žáka
- Družina do
- 17:00
Inspekce (před rokem)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají respektující přístup a klidné vztahy mezi žáky.
- Pro žáky, kterým vyhovují jasně vedené hodiny a dostupná pomoc při obtížích.
Na co si dát pozor
- Úrazovost žáků zůstává nad celorepublikovým průměrem, přestože škola přijímá preventivní opatření.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 3. 2025
Učitelé vytvářejí přátelské vztahy se žáky a připravují promyšlené hodiny. Motivační prvky pomáhají žákům udržet pozornost. Učitelé propojují učivo s běžným životem a pracují s chybou. Většina žáků ale plní stejně náročné úkoly. Spolupráce mezi žáky i jejich vlastní hodnocení mají menší prostor.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují náročnost úkolů různým žákům.
- Zjistěte, kdy žáci mohou hodnotit vlastní práci a práci spolužáků.
- Ověřte si, jak škola nabízí doučování žákům, kteří potřebují pomoc.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé plánují hodiny. Zařazují rozhovory a skupinovou práci. Při výuce využívají souvislosti s běžným životem. Motivační začátky a odpočinkové chvíle pomáhají žákům udržet pozornost. Učitelé také pracují s chybou. Většina žáků ale dostává stejně náročné úkoly. Žáci málokdy hodnotí vlastní práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„včasné zařazování relaxačních a motivačních prvků pomáhalo udržovat pozornost a aktivitu většiny žáků."
„jen v části hodin byla doplněná prací žáků ve dvojicích nebo skupinách, které cíleně rozvíjela jejich spolupráci."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka vede školu podle plánu a rozděluje úkoly podle potřeb. Pravidelné porady posilují spolupráci učitelů. Učitelé si předávají zkušenosti ve skupinách podle předmětů. Navštěvují se také v hodinách. Vedení sleduje výuku a dává učitelům doporučení. Škola propojuje plánování, sdílení zkušeností i podporu učitelů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pravidelné porady vedení, širšího vedení a jednání pedagogické rady odpovídajícím způsobem posilují součinnost pedagogů."
„V průběhu roku jsou realizovány vzájemné náslechy, které přispívají ke sdílení zkušeností pedagogů."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníUčitelé jednají se žáky vstřícně, s respektem a empatií. To buduje důvěru a příjemné vztahy. Třídní učitelé řeší vztahové potíže s metodikem prevence a plánují další kroky. Škola ale přijímá opatření proti úrazům, přesto míra úrazů zůstává nad celorepublikovým průměrem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogové komunikují se žáky zdvořilým a naslouchajícím způsobem, projevují respekt a empatii, což přispívá k budování důvěry a pozitivních vztahů."
„Vedení školy provádí rozbor úrazovosti, přesto její míra je na vyšší úrovni (než celorepublikový průměr)."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Základní škola má odborné učebny. Třídy využívají digitální techniku.
Silné stránky
- • Učitelé se žáky jednají s respektem a empatií, což pomáhá budovat důvěru.
- • Motivační prvky a odpočinkové chvíle pomáhají většině žáků udržet pozornost.
- • Porady a návštěvy hodin pomáhají učitelům sdílet zkušenosti a spolupracovat.
Oblasti ke zlepšení
- • Většina žáků dostává stejně náročné úkoly, přestože jejich schopnosti se liší.
- • Žáci jen zřídka spolupracují a dostávají málo prostoru pro vlastní či vzájemné hodnocení.
Unikátní vlastnosti
- Žáci se díky projektům Erasmus+ setkávají s jinými kulturami a rozvíjejí vzájemný respekt.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 3. 2025
Žákům, kteří potřebují pomoc, škola nabízí asistenty, školního odborníka a doučování. Učitelé si předávají potřebné informace a domlouvají konzultace podle potřeby. Škola sleduje vyšší absenci a zjišťuje její příčiny. Konkrétní změny u jednotlivých žáků po této pomoci zůstávají zatím nejasné.
Zobrazit citace ze zprávy
„asistenti pedagoga, speciální pedagog a školní asistenti."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola v Havířově, která kromě standardní výuky nabízí také přípravnou třídu pro děti s odkladem školní docházky. Škola disponuje hudebním sálem a moderním zázemím, které rozšiřuje o venkovní učebny a skleníky pro environmentální výchovu. Pro žáky pořádá tematické akce a klade důraz na dobrou komunikaci s rodiči budoucích prvňáčků.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Provozní doba Pondělí–pátek 6.00 – 7.40 11.35 – 17.00
Časy: 6:00–7:40, 11:35–17:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Provozní doba
Podklad načten 29. 9. 2026
Pondělí–pátek 6.00 – 7.40 11.35 – 17.00
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (2)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Zápis dětí do 1. ročníku pro školní rok 2026/2027 se koná v pondělí 2. 2. 2026 od 13 – 17 h a v úterý 3. 2. 2026 od 13 – 16.30 h » Zápis dětí do 1. ročníku pro školní rok 2026/2027 se koná v pondělí 2. 2. 2026 od 13 – 17 h a v úterý 3. 2. 2026 od 13 – 16.30 h
2. 2. 2026, 13:00–17:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Zápis dětí do 1. ročníku pro školní rok 2026/2027 se koná v pondělí 2. 2. 2026 od 13 – 17 h a v úterý 3. 2. 2026 od 13 – 16.30 h »
Podklad načten 29. 9. 2026
Zápis dětí do 1. ročníku pro školní rok 2026/2027 se koná v pondělí 2. 2. 2026 od 13 – 17 h a v úterý 3. 2. 2026 od 13 – 16.30 h
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Zápis dětí do 1. ročníku pro školní rok 2026/2027 se koná v pondělí 2. 2. 2026 od 13 – 17 h a v úterý 3. 2. 2026 od 13 – 16.30 h » Zápis dětí do 1. ročníku pro školní rok 2026/2027 se koná v pondělí 2. 2. 2026 od 13 – 17 h a v úterý 3. 2. 2026 od 13 – 16.30 h
3. 2. 2026, 13:00–16:30
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Zápis dětí do 1. ročníku pro školní rok 2026/2027 se koná v pondělí 2. 2. 2026 od 13 – 17 h a v úterý 3. 2. 2026 od 13 – 16.30 h »
Podklad načten 29. 9. 2026
Zápis dětí do 1. ročníku pro školní rok 2026/2027 se koná v pondělí 2. 2. 2026 od 13 – 17 h a v úterý 3. 2. 2026 od 13 – 16.30 h
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Moravská 497/29736 01 Havířov
Karviná, Moravskoslezský kraj
Doprava
- 401 Havířov,Šumbark,točna 2.etapa-Horní Suchá,Pašůvka
- 405 Havířov,Podlesí,aut.nádr.-Havířov,Šumbark,točna 2.etapa
- 407 Havířov,Podlesí,aut.nádr.-Havířov,Šumbark,M.Pujmanové
- 408 Havířov,Podlesí,aut.nádr.-Havířov,Město,žel.st.-Havířov,Šumbark,točna 2. etapa-Havířov,Šumbark,točna Petřvaldská-Havířov,Šumbark,točna Lidická-Havířov,Podlesí,aut.nádr.
- 410 Havířov,Šumbark,točna Lidická-Havířov,Podlesí,Těšínská-Havířov,Dolní Datyně,točna J.Kotase
- 414 Havířov.Šumbark,točna Lidická-Havířov,Podlesí,Těšínská-Havířov,Dolní Datyně,točna J.Kotase
- 416 Havířov,Podlesí,aut.nádr.-Havířov,Šumbark,točna 2.etapa
- 440 Havířov, Šumbark - Šenov - Ostrava, Hranečník - Vratimov
- a dalších 1
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Marcela Sasynová
Technické detaily
- IZO
- 108020207
- RED IZO
- 600136728
- IČO
- 70958131
- Kód typu
- B00
Aktuality
Zahájení školního roku pro přípravnou třídu a prvňáčky v hudebním sále školy.
Seznamy rozdělení budoucích prvňáčků do jednotlivých tříd.
Oslava dětského dne s úkoly inspirovanými písněmi Uhlíře a Svěráka.
Informace o omezení provozu sekretariátu a úředních hodinách během letních prázdnin.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →