Základní škola Humpolec, Hradská 894
Hradská, Humpolec Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají pestré aktivity, vstřícné vztahy a podporu při učení.
- Pro žáky, kterým vyhovují jasná pravidla a možnost ovlivnit školní prostředí.
Na co si dát pozor
- Na druhém stupni učitelé málo přizpůsobují úkoly potřebám a zájmům žáků.
- Žáci jen zřídka hodnotí svůj pokrok a plánují, co se naučí dál.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 24. 2. 2025
Na prvním stupni učitelé žáky zaujmou hrami a písněmi. Žáci spolupracují a propojují učivo se zkušenostmi. Na druhém stupni častěji pracují sami a učitelé vedou hodiny. Učitelé málo přizpůsobují úkoly různým žákům. Žáci zřídka hodnotí vlastní pokrok. Žáci ovlivnili přestávky i odpočinková místa. Škola nabízí doučování a jazykovou přípravu.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni přizpůsobují úkoly různým žákům.
- Zjistěte, jak škola pomáhá nadaným žákům rozvíjet jejich zájmy.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiNa prvním stupni učitelé žáky zaujmou hrami a písněmi. Žáci spolupracují a propojují učivo se zkušenostmi. Na druhém stupni učitelé většinou řídí hodiny a žáci pracují sami. Úkoly málokdy zohledňují rozdílné potřeby. Žáci jen výjimečně hodnotí svůj pokrok. To ztěžuje plánování dalšího učení. Tyto nedostatky se ve výuce opakují.
Zobrazit citace ze zprávy
„V malé míře byla diferencována vzdělávací nabídka, a to s ohledem na žáky nadané či žáky se zájmem o daný předmět nebo učivo."
„Toto vše mělo u žáků dopad na méně důsledné uvědomování si a pozorování vlastního učebního pokroku a na plánování svého dalšího učení."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka zatím sleduje, co se ve škole děje, ale po návštěvách hodin nenabízí učitelům jasné závěry ani další kroky. Spolupráce vedení někdy nefunguje dobře. Začínající učitelé dostávají podporu a ředitelka posiluje své řídicí dovednosti. Škola tak funguje, ale vedení zatím neukazuje jasný posun.
Zobrazit citace ze zprávy
„Manažerské kompetence ředitelky nejsou zatím na potřebné úrovni."
„nestanovuje závěry z jednotlivých hospitací a případná doporučení či opatření k další práci učitelů."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŽáci a učitelé spolu mluví vstřícně a respektují společná pravidla. Škola uskutečnila několik konkrétních návrhů žáků. Upravila délku přestávek, umožnila pobyt venku a vytvořila odpočinková místa. Žáci tak ovlivnili každodenní prostředí školy. Atmosféra zůstává klidná. Více konkrétních změn ukazuje, že škola bere jejich přání vážně.
Zobrazit citace ze zprávy
„klidné atmosféře, kterou vytvářela vstřícná vzájemná a respektující komunikace mezi vyučujícími a žáky"
„Pozitivní je realizace žákovských podnětů, jako jsou úprava délek přestávek, umožnění trávení velké přestávky mimo budovu školy, vytvoření odpočinkového sezení na chodbách"
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má dvě nové multifunkční učebny vybavené počítači. Na chodbách jsou výtvarné práce žáků a odpočinková místa.
Silné stránky
- • Vstřícná komunikace a respektující vztahy vytvářejí klidné prostředí pro žáky.
- • Škola uskutečňuje konkrétní návrhy žáků na přestávky a místa k odpočinku.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo přizpůsobují úkoly potřebám a zájmům žáků, zvlášť na druhém stupni.
- • Žáci dostávají málo prostoru hodnotit vlastní pokrok a plánovat další učení.
Unikátní vlastnosti
- Žáci ovlivnili délku přestávek, pobyt venku i odpočinková místa.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 24. 2. 2025
Škola nabízí doučování, jazykovou přípravu a pomoc odborníků. Učitelé konzultují individuální plány s rodinami. Žáci mohou využít několik forem pomoci. Škola pořádá také preventivní besedy a programy. Nadaným žákům však věnuje méně pozornosti. Konkrétní přínos této pomoci pro žáky zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„probíhá doučování, konzultace a dvakrát týdně individuální pedagogická intervence ze strany speciálního pedagoga."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola Humpolec, Hradská je primární školou, která poskytuje základní vzdělání. Kromě výuky nabízí školní jídelnu a školní družinu. Škola využívá moderní přístupy, například umožňuje virtuální prohlídku svých prostor pomocí 3D vizualizace.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Hradská 894396 01 Humpolec
Pelhřimov, Kraj Vysočina
Doprava
- 250 Pelhřimov-Humpolec-Havlíčkův Brod
- 251 Humpolec-Herálec-Herálec,Mikulášov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Tomáš Jůzl
Technické detaily
- IZO
- 108024491
- RED IZO
- 600061540
- IČO
- 70504547
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →