Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola Jiřice

Jiřice Mapa a spojení

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Počet žáků
54
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
13,5 žáka

Inspekce (letos)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kterým vyhovuje samostatná práce, skupinové úkoly a digitální pomůcky.

Na co si dát pozor

  • Výuka málo reaguje na rozdílné tempo a odlišné schopnosti jednotlivých žáků.
  • Škola účinnost pomoci jednotlivým žákům sleduje převážně neformálně a bez pravidelných záznamů.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 1. 2026

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Žáci pracují samostatně, ve skupinách i s digitálními pomůckami. Učitelky střídají činnosti a podporují tvořivost. Výuku ale málo přizpůsobují rozdílnému tempu žáků. Ve třídě panuje klidná a přátelská atmosféra. Vedení podporuje začínající učitele. Škola ale účinnost pomoci jednotlivým žákům sleduje jen neformálně.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly žákům s různým tempem práce.
  • Zjistěte, jak škola sleduje, zda pomoc vašemu žákovi skutečně prospívá.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky střídají společnou práci, samostatné úkoly, skupiny i pohybové činnosti. Ve spojené třídě žáci pracují bez stálého dohledu. Tablety podporují jejich aktivní zapojení a práce s chybou podporuje samostatné uvažování. Zároveň učitelky málo přizpůsobují výuku rozdílnému tempu a schopnostem žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci byli vedeni k samostatnosti a dokázali pracovat bez neustálého dohledu učitele."

„jejich použití podporovalo aktivní zapojení."

Vedení školy

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitel podporuje začínající učitele a profesní růst učitelů. O plánovaném pátém ročníku jedná se zřizovatelem. Zaměstnancům, rodičům i žákům nabízí otevřenou komunikaci. Do hodin však chodí jen zřídka a bez pevného plánu. Škola neukazuje, jak jeho kroky konkrétně zlepšují každodenní zkušenost žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitel v této oblasti aktivně a systematicky komunikuje se zřizovatelem"

„Hospitační činnost ve škole je realizována v omezeném rozsahu a spíše nahodile, bez jasně vymezeného systematického rámce."

Školní klima

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Žáci ve třídě zažívali klidnou, přátelskou a podnětnou atmosféru. Ta podporovala jejich zapojení a pozitivní vztah k učení. Ředitel staví vztahy na respektu a otevřené komunikaci. Škola pořádá akce pro obec. Ty posilují vztah žáků k místu, kde žijí. Vztahy působí stabilně a zaměstnanci žáky respektují.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve třídě panovala klidná, přátelská a podnětná atmosféra, která podporovala aktivní zapojení, motivaci a pozitivní vztah k učení."

„tímto podporuje spolupráci školy s veřejností, rozvíjí sociální kompetence žáků a přispívá k posilování jejich pozitivního vztahu k místu, ve kterém žijí."

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Žáci používají tablety a pracují také s počítači. Na školní zahradě přibyly herní prvky.

Silné stránky

  • • Přátelská atmosféra ve třídě podporuje zapojení žáků a jejich vztah k učení.
  • • Žáci ve spojené třídě zvládají práci samostatně, bez stálého dohledu učitele.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelé málo přizpůsobují výuku rozdílnému tempu a schopnostem jednotlivých žáků.
  • • Škola si pravidelně nezaznamenává, zda pomoc jednotlivým žákům skutečně zabírá.

Unikátní vlastnosti

  • Škola pravidelně pořádá akce pro obec, seniory a místní firmy.
Učitelky střídají společnou práci, samostatné úkoly, skupiny i pohybové činnosti. Žáci pracují s tablety a počítači, rozhodují samostatně a ve spojené třídě zvládají úkoly bez stálého dohledu. Zároveň učitelky málo přizpůsobují úkoly jejich rozdílnému tempu.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 1. 2026

Ředitel a učitelé zajišťují pomoc podle doporučení odborníků. Problémy v chování zachycují včas. S žáky, rodiči či odborníky je řeší bez prodlev. Škola však účinnost pomoci sleduje hlavně neformálně, bez pravidelných písemných záznamů. Proto hůř sleduje, zda zvolená pomoc jednotlivým žákům skutečně prospívá.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyhodnocování účinnosti podpůrných opatření však probíhá převážně neformálně, bez systematických písemných záznamů."

„Škola reaguje bez zbytečných prodlev, a to jak na úrovni interní práce se žáky, tak ve spolupráci se zákonnými zástupci, případně dalšími odbornými institucemi."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

0
asistentů na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0
úvazků speciálních pedagogů
odhad za celou organizaci

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní škola a mateřská škola Jiřice, okres Pelhřimov, nabízí komplexní vzdělání pro žáky základní školy a předškolní péči v mateřské škole. Škola pravidelně informuje o aktuálním dění a akcích na svých webových stránkách.

Zápis a družina

Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

100 %
zapsaných z přihlášených
(12 z 12)
0 %
odkladů školní docházky
(0 z 12)
16,7 %
přihlášených po odkladu
(2 z 12)
91,7 %
zapsaných ze spádového obvodu
(11 z 12)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

13,5
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
13,5
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
6
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

396 01 Jiřice
Pelhřimov, Kraj Vysočina

Doprava

Zastávka Jiřice, 77 m
  • 255 Ledeč nad Sázavou-Koberovice-Humpolec-Jihlava
  • 256 Kejžlice-Budíkov-Humpolec-Senožaty-Syrov
  • 270 Pacov-Hořepník-Želiv-Humpolec-Dolní Město-Světlá nad Sázavou

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Kontakt

565 532 365 reditelstvi@skola-jirice.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Zdeněk Vaněk

Technické detaily
IZO
107721333
RED IZO
600061272
IČO
70659044
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Pelhřimov

Porovnání

Porovnat