Základní škola, Jiřice u Miroslavi
Jiřice u Miroslavi
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají pestrou výuku, názorné pomůcky a možnost pracovat vlastním tempem.
- Pro žáky, kterým vyhovuje ptát se, vyjadřovat názory a vybírat družinové činnosti.
Na co si dát pozor
- Zeptejte se, jak škola sleduje další kroky po konfliktech mezi žáky.
- Zjistěte, jak mohou žáci s obtížemi procvičovat učivo mimo běžnou výuku.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 2. 2026
Učitelé střídají činnosti a žáci často pracují vlastním tempem. Žáci se ptají, vyjadřují názory a mluví o emocích. Třídní kruhy posilují jejich sociální dovednosti a zapojení do třídy. Vedení však nedává učitelům jasné rady ke zlepšování výuky. Škole také chybí písemné kroky pro řešení konfliktů a pravidelné doučování.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola zapisuje a následně sleduje domluvené kroky při konfliktech.
- Zjistěte, jakou pomoc mohou žáci s obtížemi využít, když potřebují procvičovat učivo.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelé střídají činnosti, používají názorné pomůcky a propojují učivo s běžnými situacemi. Žáci se ptají, vyjadřují vlastní názory a pracují vlastním tempem. Výuka zvyšovala zájem žáků o učení a rozvíjela jejich vyjadřování. Kooperativní práce se objevovala méně a její průběh někdy kolísal.
Zobrazit citace ze zprávy
„Promyšlená a dobře realizovaná výuka, vhodně podpořená četnými názornými pomůckami měla pozitivní vliv na zájem žáků o vzdělávání"
„Žáci byli podporováni ve vyjadřování vlastních názorů, kladení otázek i v přijímání chyb jako přirozené součásti učení."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel plánuje rozvoj školy, zajišťuje její běžný chod a získává peníze na nové metody. Díky projektům učitelé mohou zkoušet nové způsoby učení. Vedení však nedává učitelům doporučení po návštěvách hodin. Škola také nemá jasné kroky pro sledování pomoci jednotlivým žákům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel dobře zajišťuje organizační chod školy"
„nezahrnuje však doporučení pro další činnost pedagogických pracovnic."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníUčitelé pravidelně vedou třídní kruhy. Ty posilují sociální dovednosti a zapojení žáků do třídy. Žáci mluví o emocích a přijímají chyby jako součást učení. Při řešení ublížení spolužákovi však chyběly písemné dohody a termíny kontroly. Žáci také nemají schránku pro anonymní zprávy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pravidelná realizace komunitních kruhů umožňuje škole cíleně pracovat se školním klimatem, posiluje sociální dovednosti žáků"
„Absence písemných zápisů z jednání s rodiči, které by obsahovaly konkrétně stanovené kroky k nápravě"
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má třídu s hernou, počítačovou učebnu a menší tělocvičnu. Má také pracovnu pro odborné hodiny a zahradu s altánem. Žáci využívají školní pomůcky, digitální techniku i obecní hřiště.
Silné stránky
- • Názorná, promyšlená výuka probouzí zájem žáků a rozvíjí jejich dorozumívání.
- • Třídní kruhy posilují sociální dovednosti žáků a jejich zapojení do třídního života.
Oblasti ke zlepšení
- • Při řešení konfliktů škola nezapisuje jasné kroky nápravy ani termíny jejich kontroly.
- • Žáci s obtížemi nemají pravidelné doučování, přestože dostávají pomoc během výuky.
Unikátní vlastnosti
- Žákovský parlament dává žákům možnost mluvit o chodu školy a hodnotit společné akce.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 2. 2026
Žáci s obtížemi dostávají individuální pomoc během výuky. Odborná pracovnice vede zvláštní hodiny a radí učitelům. Tento systém umožňuje škole reagovat na potřeby žáků. Pravidelné doučování ale škola nenabízí. Asistenti nemají společně nastavený postup a škola nemá plán, jak hledat nadané žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podpora žáků s výukovými obtížemi je realizována formou individuálního přístupu přímo ve výuce"
„pravidelné doučování však škola aktuálně nenabízí."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
671 78 Jiřice u MiroslaviZnojmo, Jihomoravský kraj
Doprava
- 104 Brno - Pohořelice - Vlasatice - Hrušovany nad Jevišovkou - Hevlín
- 158 Tavíkovice - Horní Dunajovice - Hostěradice - Miroslav - Jiřice u Miroslavi - Břežany - Hrušovany nad Jevišovkou
- 450 Miroslav - Olbramovice - Branišovice - Jiřice u Miroslavi
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Lubomír Slanina
Technické detaily
- IZO
- 108037258
- RED IZO
- 600127842
- IČO
- 70996296
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →