Vyšší odborná škola, Obchodní akademie, Střední odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky EKONOM, o.p.s.
Palackého, Litoměřice Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Studentům, kteří chtějí propojit výuku s odbornou praxí a využívat digitální materiály.
- Studentům, kterým vyhovuje spolupráce, diskuse a aktivní účast v hodinách.
Na co si dát pozor
- Učitelé úkoly studentům přizpůsobují jen výjimečně; studenti zřídka hodnotí vlastní pokrok.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 2. 2026
Učitelé střídají samostatnou práci, rozhovory a spolupráci ve dvojicích. Studenti diskutují, zapojují se a v odborných hodinách propojují teorii s praxí. Atmosféra podporuje otevřené otázky a respekt. Škola nabízí konzultace a adaptační rozhovory. Slabinou zůstává malé přizpůsobení úkolů jednotlivým studentům a málo příležitostí hodnotit vlastní pokrok.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly různým potřebám studentů.
- Zjistěte, jak studenti hodnotí vlastní pokrok a dostávají průběžné komentáře.
- Ověřte si, zda studenti mohou využít živý online přenos při nepřítomnosti.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají samostatnou práci, práci ve dvojicích a řízené rozhovory. Studenti diskutují, spolupracují a dostávají průběžné komentáře k práci. Odborné hodiny propojují vysvětlení s praktickým využitím. To podporuje zapojení, pozornost a tvořivost studentů. Výuka ale málo přizpůsobuje úkoly jednotlivým studentům. Studenti také zřídka hodnotí vlastní pokrok.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka byla dynamická a pestrá, což přispívalo k udržení pozornosti a motivaci žáků."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníVedení zapojuje různé účastníky do plánování a rychle řeší podněty studentů. Digitální přenos umožňuje studentům sledovat výuku, když se jí nemohou účastnit. Škola zpřístupňuje materiály odkudkoli. Pravidelné porady a každodenní kontakt pomáhají sdílet informace. Někteří učitelé ale nemohou bez obav nesouhlasit s vedením.
Zobrazit citace ze zprávy
„což usnadňuje vzdělávání žákům, kteří se nemohou výuky účastnit."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníAtmosféra ve třídách působí vstřícně a učitelé jednají se studenty s respektem. Studenti se nebojí říkat názory ani klást otázky. Seznamovací akce pro první ročníky pomáhají vytvářet dobré vztahy a usnadňují začlenění. Škola také sleduje vztahy ve třídách a hledá možná rizika.
Zobrazit citace ze zprávy
„žáci bez obav vyjadřovali své názory nebo kladli otázky."
„Součástí adaptační podpory jsou také teambuildingové seznamovací akce pro žáky, které přispívají k vytváření pozitivních vztahů a usnadňují začlenění žáků do školního prostředí."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Všechny učebny mají digitální technologie a vhodný software. Škola využívá notebooky, fotoaparáty a drony, stejně jako multimediální vybavení.
Silné stránky
- • Vstřícná atmosféra dovoluje studentům svobodně vyjadřovat názory a klást otázky.
- • Praktické odborné hodiny propojují teorii s využitím a rozvíjejí tvořivost studentů.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo přizpůsobují úkoly jednotlivým studentům; studenti také zřídka hodnotí vlastní pokrok.
Unikátní vlastnosti
- Studenti mohou sledovat výuku živě online, když nemohou přijít do školy.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 2. 2026
Škola nabízí konzultace i doučování studentům, kterým hrozí potíže. Pracovníci sdílejí informace a plánují pomoc podle vstupních rozhovorů. Sledují docházku, aby včas zachytili možné obtíže. Škola nabízí běžnou pomoc podle potřeb studentů. Konkrétní přínos pro jednotlivé studenty zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výchovný poradce a metodička prevence poskytují individuální konzultace a metodická doporučení"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
Škola má vytvořen Preventivní program a vlastní programy proti různým typům rizikového chování. Podpora žáků se SVP probíhá v úzké spolupráci se zákonnými zástupci a poradenskými pracovišti.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Škola EKONOM v Litoměřicích je víceúrovňová vzdělávací instituce nabízející studium od střední a vyšší odborné školy až po vysokoškolské programy a univerzitu třetího věku. Zaměřuje se na poskytování komplexního vzdělání v ekonomických a odborných oborech s praktickým zaměřením.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Na webu školy jsme nenašli: postup přihlášení a termín dne otevřených dveří. Ověřte je přímo u školy.
Dny otevřených dveří v krajiCo si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Palackého 730/1412 01 Litoměřice
Litoměřice, Ústecký kraj
Doprava
- 540 Městská autobusová doprava Litoměřice LINKA A
- 620 Litoměřice-Hlinná,Tlučeň
- 629 Litoměřice-Kamýk
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Ing. Jitka Nováková, DiS.
Technické detaily
- IZO
- 108043690
- RED IZO
- 600010767
- IČO
- 25400681
- Kód typu
- C00
Aktuality
Škola aktuálně přijímá přihlášky ke studiu pro nové studenty.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →