Dětský domov a Základní škola speciální Dlažkovice, příspěvková organizace.
None, Dlažkovice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Škola nabízí bezpečné prostředí pro žáky se speciálními potřebami. Učitelé k dětem přistupují s velkou trpělivostí a respektem. Výuka na prvním stupni je pestrá a názorná. Na druhém stupni ale žáci někdy jen pasivně poslouchají. Vedení školy o žáky dobře pečuje. Škola sídlí v krásně opravené budově.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky se speciálními potřebami hledající klidné prostředí.
- ✓ Pro rodiny, které ocení osobní a velmi trpělivý přístup.
- ✓ Pro děti potřebující individuální podporu v rozvoji řeči.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zeptejte se na zajištění psychologické péče pro žáky.
- ! Sledujte, zda je slovní hodnocení dostatečně konkrétní a motivující.
- ! Ověřte si, jak škola podporuje aktivní zapojení žáků.
💪 Silné stránky
- • Bezpečné a rodinné prostředí s atmosférou vzájemné důvěry.
- • Individuální přístup a trpělivost všech dospělých k žákům.
- • Skvělé zázemí zrekonstruované budovy a rozlehlého parku.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Občasná frontální výuka vedoucí k pasivitě některých žáků.
- • Málo konkrétní slovní hodnocení pokroku žáků na vysvědčení.
- • Chybějící podpora školního psychologa a etopeda v týmu.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Požádejte o podrobnější vysvětlení slovního hodnocení vašeho dítěte.
- → Zajímejte se o nabídku aktivit v keramické dílně.
- → Zeptejte se, jak učitelé využívají moderní pomůcky při výuce.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé učí různě. Na prvním stupni používají hodně pomůcek. Děti tam výuka baví. Na druhém stupni je to horší. Učitelé tam víc mluví a žáci jen sedí. Hodnocení na konci roku je moc stručné. Rodiče se z něj nedozví o pokroku svého dítěte.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující efektivně využívala a střídala řadu učebních pomůcek i vyučovacích metod."
„Naopak v hodinách, kde převažovala pouze frontální výuka s řízeným rozhovorem, se zvyšovala pasivita některých žáků."
Vedení školy
Ředitelka školu dobře vede a zná její prostředí. Podařilo se jí sestavit stabilní tým učitelů. Vedení také zavedlo užitečný digitální systém. Slabinou je přenos kontrol do praxe. Učitelé ne vždy dělají to, co jim vedení radí. Škole také chybí vlastní psycholog a etoped.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pravomoci spojené s řízením dětského domova účelně delegovala na svého zástupce."
„Opatření přijatá z výsledků hospitační činnosti nejsou však učiteli dostatečně využívána v praxi."
Školní klima
Ve škole vládne rodinná atmosféra a vzájemná důvěra. Žáci se cítí bezpečně a nebojí se dospělých. Učitelé se k žákům chovají s úctou a respektem. Funguje zde žákovská rada, kde se žáci vyjadřují k životu školy. Atmosféra je klidná, vstřícná a velmi trpělivá.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve sledovaných hodinách základní školy panovala příjemná atmosféra a vstřícný přístup učitelů."
„Vypovídaly, že se nesetkaly s ponižováním, fyzickým trestáním, schránku důvěry nevyužívají."
Podpora žáků
Škola pomáhá každému žákovi podle jeho potřeb. Učitelé i asistenti spolupracují při podpoře dětí. Velkým plusem je přítomnost logopedické asistentky. Ta pomáhá dětem lépe mluvit. Škole však chybí vlastní psycholog pro krizové situace. Slovní hodnocení na konci roku je bohužel příliš obecné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žákům byla ve všech hodinách poskytována individuální podpora, učitelé zohledňovali jejich speciální vzdělávací potřeby."
„Velký důraz je kladen na zlepšení řečových a komunikačních dovedností."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v zrekonstruované budově s rozlehlým parkem pro volný čas. Třídy i společné prostory jsou moderně vybavené a esteticky vyzdobené. K dispozici jsou dílny, tělocvična a dostatek učebních pomůcek.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 108043801)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 61.5% |
| Němčina | 38.5% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-11-20 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné prostředí pro žáky se speciálními potřebami. Učitelé k dětem přistupují s velkou trpělivostí a respektem. Výuka na prvním stupni je pestrá a názorná. Na druhém stupni ale žáci ně...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2018-11-12
Komplexní inspekce
Škola učí hlavně žáky z dětského domova v zámeckém areálu. Panuje zde klidná a přátelská atmosféra. Učitelé přistupují k žákům trpělivě a s úctou. Výuka probíhá většinou tradičně formou výkladu a rozh...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-04-07
Komplexní inspekce
Analýza se týká základní školy. Škola nabízí žákům bezpečné a velmi přátelské prostředí pro učení. Učitelé používají moderní metody a každému žákovi přizpůsobují úkoly na míru. Výuka probíhá v příjemn...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-09-19
Komplexní inspekce
Analýza se týká základní školy speciální. Škola se zaměřuje na výuku žáků se speciálními potřebami. Vedení aktivně zlepšuje vybavení a vzdělává učitele v logopedii. Reaguje na problémy s chováním žáků...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-01-03
Komplexní inspekce
Tato škola učí žáky se speciálními potřebami v přátelské atmosféře. Učitelé k nim přistupují velmi individuálně. Žáci vynikají hlavně v praktických věcech, jako jsou dílny. Vybavení učeben a učebnice ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Tato instituce v Dlažkovicích kombinuje funkci dětského domova a základní školy speciální, čímž zajišťuje komplexní péči i vzdělávání dětem se speciálními vzdělávacími potřebami. Zaměřuje se na individuální rozvoj žáků se středně těžkým až těžkým mentálním postižením či autismem, přičemž klade důraz na jejich soběstačnost, praktické dovednosti a integraci v rodinném prostředí.
Adresa
41115 DlažkoviceÚstecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více