Dětský domov a Základní škola speciální Dlažkovice, příspěvková organizace.
None, Dlažkovice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2000 (před 26 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato škola učí žáky se speciálními potřebami v přátelské atmosféře. Učitelé k nim přistupují velmi individuálně. Žáci vynikají hlavně v praktických věcech, jako jsou dílny. Vybavení učeben a učebnice jsou ale dost zastaralé. Klasická výuka je často jednotvárná. Učitelé hlavně předávají hotové informace. Celkově zde panuje bezpečné prostředí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné zázemí.
- ✓ Pro ty, kterým vyhovuje učení skrze praktické činnosti.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelé učí hlavně výkladem, což může žáky unavovat.
- ! Škole chybí moderní počítače a novější názorné pomůcky.
💪 Silné stránky
- • Učitelé mají k žákům velmi osobní a laskavý přístup.
- • Žáci se učí praktické věci užitečné pro běžný život.
- • Ve škole vládne bezpečné a respektující prostředí pro všechny.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Výuka v klasických předmětech je často jednotvárná a nudná.
- • Učebny mají zastaralé vybavení a chybí moderní pomůcky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jaké praktické dovednosti se vaše dítě naučí.
- → Zjistěte, jak škola plánuje zmodernizovat staré učebnice.
- → Ověřte si, jak často žáci využívají zahradu pro výuku.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2000. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé se žákům věnují s velkou trpělivostí a osobním pochopením. Každý žák pracuje podle svých momentálních sil. Výuka v běžných třídách je ale trochu jednotvárná. Učitelé hlavně vyprávějí a žáci jen poslouchají. Praktické předměty, jako je vaření, jsou naopak na špičkové úrovni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Velmi kladně lze hodnotit intenzivní individuální přístup učitelů k jednotlivým žákům a snahu o jejich osobní rozvoj."
„Výuka ve třídách ZvŠ byla vedena formou frontálních činností... pro žáky monotónní."
Vedení školy
Ředitel vede školu spravedlivě a naslouchá nápadům ostatních kolegů. Hlavně se mu povedlo vytvořit v domově příjemné rodinné prostředí. Na modernizaci školních pomůcek a učebnic ale zatím nezbylo dost peněz. Vedení má jasnou představu o tom, jak školu a domov dál rozvíjet.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízení je pružné a plně funkční, formy řízení jsou demokratické."
„poněkud stranou v této době zůstala se svými potřebami škola (vybavení učebními pomůckami, učebnicemi...)"
Školní klima
Žáci se ve škole cítí bezpečně a dospělí je respektují. Případné spory učitelé řeší okamžitě a s klidnou hlavou. V celém zařízení vládne přátelská nálada, která připomíná život v rodině. Žáci vědí, jaká pravidla mají dodržovat, a vnímají je jako férová.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vztahy mezi svěřenci a personálem jsou na velmi dobré úrovni, excesy se vyskytují zřídka a jsou personálem profesionálně zvládány."
„Osobnost svěřence je v DD respektována. Dohodnutá pravidla jednání jsou známa a jsou většinou i dodržována."
Podpora žáků
Škola se výborně stará o žáky, kteří potřebují speciální péči. Učitelé přesně vědí, co každé dítě zvládne a co je na něj moc. Když se objeví větší problém, škola se spojí s externími odborníky. Žáci s postižením zde najdou bezpečné zázemí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Tempo výuky se řídí momentálním psychickým stavem a možnostmi žáků."
„V potřebné míře je zařízení schopno vytvořit podmínky i pro svěřence s dalším postižením."
Zázemí a vybavení
Škola má dostatek prostor včetně odborných dílen, tělocvičny a cvičné kuchyně. K dispozici jsou také velké skleníky a zahrada pro pracovní vyučování. Vybavení učeben je však zastaralé, chybí moderní počítače a kvalitní audiovizuální technika.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 108043801)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 61.5% |
| Němčina | 38.5% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-11-20
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné prostředí pro žáky se speciálními potřebami. Učitelé k dětem přistupují s velkou trpělivostí a respektem. Výuka na prvním stupni je pestrá a názorná. Na druhém stupni ale žáci ně...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2018-11-12
Komplexní inspekce
Škola učí hlavně žáky z dětského domova v zámeckém areálu. Panuje zde klidná a přátelská atmosféra. Učitelé přistupují k žákům trpělivě a s úctou. Výuka probíhá většinou tradičně formou výkladu a rozh...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-04-07
Komplexní inspekce
Analýza se týká základní školy. Škola nabízí žákům bezpečné a velmi přátelské prostředí pro učení. Učitelé používají moderní metody a každému žákovi přizpůsobují úkoly na míru. Výuka probíhá v příjemn...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-09-19
Komplexní inspekce
Analýza se týká základní školy speciální. Škola se zaměřuje na výuku žáků se speciálními potřebami. Vedení aktivně zlepšuje vybavení a vzdělává učitele v logopedii. Reaguje na problémy s chováním žáků...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-01-03 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato škola učí žáky se speciálními potřebami v přátelské atmosféře. Učitelé k nim přistupují velmi individuálně. Žáci vynikají hlavně v praktických věcech, jako jsou dílny. Vybavení učeben a učebnice ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Tato instituce v Dlažkovicích kombinuje funkci dětského domova a základní školy speciální, čímž zajišťuje komplexní péči i vzdělávání dětem se speciálními vzdělávacími potřebami. Zaměřuje se na individuální rozvoj žáků se středně těžkým až těžkým mentálním postižením či autismem, přičemž klade důraz na jejich soběstačnost, praktické dovednosti a integraci v rodinném prostředí.
Adresa
41115 DlažkoviceÚstecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více