Přeskočit na obsah

Základní škola Otokara Březiny, Jihlava

Demlova, Jihlava Mapa a spojení

Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
Počet žáků
759
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
27,1 žáka
Družina do
17:00

Inspekce (letos)

Web školy Zavolat
Fotografie školy Základní škola Otokara Březiny, Jihlava

Zdroj: web školy

Pro koho je škola

  • Pro rodiny, které hledají praktické projekty, jazykové učení a pestré kroužky.
  • Pro žáky, kteří potřebují pomoc s češtinou a začleněním do školy.

Na co si dát pozor

  • Na druhém stupni žáci méně trénují souvislé mluvení a učitelé málo zapojují digitální pomůcky.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 1. 2026

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání Školní klub Školní družina

Škola nabízí pestrou výuku, praktické projekty a spolupráci mezi žáky. Učitelé podporují zapojení a propojují učení s běžným životem. Žáci s odlišným mateřským jazykem dostávají cílenou pomoc, která usnadňuje jejich začlenění. Na druhém stupni mají žáci méně prostoru pro souvislé mluvení a učitelé méně využívají digitální pomůcky.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak žáci na druhém stupni procvičují souvislé mluvení a používají digitální pomůcky.
  • Zjistěte, jak škola pomáhá žákům s odlišným mateřským jazykem začlenit se do kolektivu.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé střídají výklad, práci ve skupinách a praktické úkoly. Žáci zkoumají přírodniny, připravují mošt a spolupracují při hledání odpovědí. Učitelé používají angličtinu při činnostech a podporují motivaci žáků. Zároveň na druhém stupni žáci méně procvičují souvislé mluvení a digitální pomůcky využívají málo.

Zobrazit citace ze zprávy

„Přínosem bylo zvýšení motivace žáků, přirozené rozšiřování slovní zásoby a upevňování jejího používání v cizím jazyce v praktických situacích."

„Při práci spolupracovali a cíleně diskutovali, přičemž učitel jejich dialog účelně podporoval."

Vedení školy

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitel rozdělil odpovědnosti mezi zástupce, což pomáhá plynulému chodu školy. Učitelé pravidelně sdílejí zkušenosti a navštěvují se v hodinách. Vedení plánuje práci podle průběžného přehledu a spolupracuje se žákovským parlamentem. Škola tak koordinuje podporu žáků i běžné fungování napříč ročníky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitel efektivně delegoval část řídicích kompetencí na čtyři zástupce."

„což přispívá k plynulému chodu školy a cílené podpoře vzdělávacího procesu."

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Žáci při výuce pracují v převážně příjemné a soustředěné atmosféře. Družina a klub mají jasná pravidla a vztahy založené na respektu. Škola pořádá adaptační a preventivní aktivity a řeší potíže včas. Škola neukazuje konkrétní změnu, kterou tyto kroky přinesly.

Zobrazit citace ze zprávy

„Činnost školní družiny a školního klubu probíhala v prostředí založeném na vzájemném respektu, klidném pracovním tempu a dodržování jasně stanovených pravidel."

„Škola cíleně usiluje o včasné zachycení rizikového chování a jeho řešení v počátečních fázích."

Podpora žáků

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola má notebooky, interaktivní tabule, robotické pomůcky, 3D tiskárny a 3D brýle. V areálu jsou chemická laboratoř, geopark, přestávkový dvůr, skleník a altán. Multifunkční informační centrum slouží jako knihovna, učebna a projektová místnost.

Silné stránky

  • • Učitelé propojují učení s praxí a zapojují žáky do projektů napříč ročníky.
  • • Pomoc žákům s odlišným mateřským jazykem usnadňuje jejich začlenění do školního prostředí.
  • • Ředitel rozděluje odpovědnosti mezi zástupce a podporuje plynulý chod školy.

Oblasti ke zlepšení

  • • Na druhém stupni žáci dostávají málo podnětů k delšímu souvislému mluvení.
  • • Učitelé na druhém stupni málo využívají digitální pomůcky při běžné výuce.

Unikátní vlastnosti

  • Multifunkční informační centrum spojuje knihovnu, učebnu, projektové místo a školní kulturní akce.
  • Žáci spolupracují na mezinárodním projektu o tradicích a řemeslech s partnerskými školami.
Učitelé střídají společnou práci, skupinové úkoly a praktické projekty. Žáci zkoumají přírodniny, připravují mošt a propojují učení s běžným životem. Některé hodiny podporují vlastní řešení a spolupráci, jiné nechávají méně prostoru pro mluvení.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 1. 2026

Žákům s odlišným mateřským jazykem škola nabízí konzultace, učebnice a doučování. Tato pomoc usnadňuje jejich adaptaci a začlenění. Školní psycholožka a kariérní poradkyně vstupují do třídnických hodin. Tým probírá vztahové obtíže a pomáhá učitelům řešit konkrétní případy napříč ročníky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nastavený systém podpory se příznivě promítá do úspěšné adaptace žáků a jejich začleňování do školního prostředí."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

0,4
asistenta na 100 žáků
1
úvazek psychologa
↑ nad průměrem ZŠ
1
úvazek speciálního pedagoga
↑ nad průměrem ZŠ

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní škola Otokara Březiny v Jihlavě klade důraz na akademický rozvoj žáků, což dokládají povinné obhajoby seminárních prací v devátém ročníku. Škola aktivně podporuje jazykovou vybavenost možností složení mezinárodních zkoušek z angličtiny (úrovně A2–B2) a dbá na všestranný rozvoj skrze sportovní a společenské aktivity.

Zápis a družina

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.

Družina · Běžný provoz

Provoz školní družiny: 11.55 – 17.00 hod. (pátek do 16:30 hod.)

Časy: 11:55–16:30, 11:55–17:00

Zdroj a přesné znění

Družina · Poplatek za družinu

Platba kroužků a školní družiny školní družina a kroužky v rámci školní družiny a školního klubu – 300,- Kč za měsíc

300 Kč / měsíc

Zdroj a přesné znění
Školní družina a zájmová činnost | Základní škola Otokara Březiny, Jihlava, příspěvková organizace

Podklad načten 26. 9. 2026

školní družina a kroužky v rámci školní družiny a školního klubu – 300,- Kč za měsíc

Stravování · Stravné

Školní jídelna Cena obědů od 1. 5. 2026: žáci 4-6 let: 28 Kč

28 Kč / jídlo

Platí od 1. 5. 2026.

Zdroj a přesné znění

Stravování · Stravné

Školní jídelna Cena obědů od 1. 5. 2026: žáci 7-10 let: 30 Kč

30 Kč / jídlo

Platí od 1. 5. 2026.

Zdroj a přesné znění

Stravování · Stravné

Školní jídelna Cena obědů od 1. 5. 2026: žáci 11-14 let: 32 Kč

32 Kč / jídlo

Platí od 1. 5. 2026.

Zdroj a přesné znění

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Starší údaje z webu školy (1)

Den otevřených dveří

Den otevřených dveří proběhne na naší škole 8. ledna 2026 od 14.30 do 16.30 hodin (poslední příchod v 16.00 hodin).

8. 1. 2026, 14:30–16:30

Zdroj a přesné znění
Den otevřených dveří | Základní škola Otokara Březiny, Jihlava, příspěvková organizace

Podklad načten 26. 9. 2026

Den otevřených dveří proběhne na naší škole 8. ledna 2026 od 14.30 do 16.30 hodin (poslední příchod v 16.00 hodin).
Celý odstavec
Den otevřených dveří proběhne na naší škole 8. ledna 2026 od 14.30 do 16.30 hodin (poslední příchod v 16.00 hodin). Budoucí prvňáčci se mohou přijít podívat s rodiči do školy, kterou je provedou jejich budoucí kamarádi deváťáci. Přijďte k pravým dveřím budovy (blíže ke sportovnímu areálu). Případné dotazy Vám rádi odpovíme na telefonním čísle 565 598 150 nebo na e-mailu: nekvinda.vladimir@zsobreziny.cz

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

81,7 %
zapsaných z přihlášených
(85 z 104)
8,7 %
odkladů školní docházky
(9 z 104)
9,6 %
přihlášených po odkladu
(10 z 104)
63,5 %
zapsaných ze spádového obvodu
(54 z 85)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

27,1
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
28,2
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
25,9
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19,3
15
žáků na učitele
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Demlova 4765/34
586 01 Jihlava
Jihlava, Kraj Vysočina

Doprava

Zastávka Jihlava, Březinova, 299 m
  • trolejbus 102 Hlavní nádraží - Masarykovo náměstí - Na Dolech - (Motorpal Hala)
  • trolejbus 104 Horní Kosov - Masarykovo náměstí - Březinova - Městské nádraží
  • trolejbus 107 (Hlavní nádraží) - Březinova - Masarykovo nám.- Seifertova - Poliklinika
  • trolejbus 112 Hlavní nádraží - Demlova
  • 10 Kosov - Masarykovo náměstí
  • 32 Dopravní podnik - Březinova - BOSCH Pávov
  • 42 Dopravní podnik - Březinova - Swoboda Stamping

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Ředitel/ka

Mgr. Vladimír Nekvinda

Technické detaily
IZO
108047628
RED IZO
600117294
IČO
47366419
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Služby vedení školy o letních prázdninách 8. 7. 2026

Úřední hodiny vedení školy během července a srpna 2026.

Vyřizování stravného v jídelně 24. 8. 2026

Možnost vyřízení stravného a přihlášek k obědům v srpnu 2026.

Obhajoby seminárních prací deváťáků 16. 6. 2026

Veřejné obhajoby závěrečných prací žáků 9. ročníku před komisí.

Jazykové zkoušky deváťáků (KET, PET, FCE) 12. 6. 2026

Skládání mezinárodních jazykových zkoušek z angličtiny (úrovně A2, B1, B2) žáky 9. tříd.

Sportovní den na závěr školního roku 23. 6. 2026

Tradiční sportovní den pro celou školu se stanovišti netradičních disciplín.

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Porovnání

Porovnat