Přeskočit na obsah

Základní škola Jihlava, E. Rošického 2

Jarní, Jihlava Mapa a spojení

Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Počet žáků
875
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
25 žáků

Inspekce (před 6 lety)

Web školy Zavolat

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 2. 2020

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání Školní družina

Inspekční zpráva z roku 2020 (před 6 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Žáci se ve většině hodin aktivně zapojují a učitelé střídají činnosti. Spolupráce a vzájemná pomoc podporují příznivou atmosféru. Sport výrazně doplňuje život školy a pomáhá posilovat třídní vztahy. Učitelé pomáhají žákům, kteří potřebují víc času nebo upravené úkoly. Rychlejší žáci ale někdy čekají na ostatní. Škola má také školní družinu a sportovní třídy.

Pro koho je škola

  • Pro rodiny hledající výrazné sportovní zaměření a propojení sportu s rozvojem žáků.
  • Pro žáky, kterým vyhovuje spolupráce, střídání činností a trpělivý přístup učitelů.

Na co si dát pozor

  • Rychlejší žáci mohou čekat na ostatní. Další úkoly jim ne vždy přinášejí novou výzvu.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jaké další úkoly dostávají žáci po dokončení práce.
  • Zjistěte, jak škola propojuje sportovní zaměření s učením všech žáků.

Kvalita výuky

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé žáky většinou motivují a střídají činnosti. Často ale neřeknou jasný cíl hodiny; závěr pak zůstává obecný. Rychlejší žáci čekají na ostatní a dostávají podobné úkoly. To omezuje nové výzvy pro část žáků. Přesto řada žáků aktivně spolupracuje a sdílí své poznatky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve velké většině navštívených hodin se pedagogům dařilo žáky účinně motivovat."

„V nejméně účinných částech hodiny museli tito jedinci čekat, až úkoly dokončí ostatní."

Vedení školy

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitel zapojil učitele do přípravy plánu. Pravidelně s nimi také mluví o jejich rozvoji. Učitelé si předávají nové zkušenosti. Škola propojuje tyto kroky s dalšími plány. Vedení ukazuje hlavně plánování a podporu učitelů. Žádný konkrétní dopad na učení žáků ale neukazuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Při přípravě Strategického plánu rozvoje školy na roky 2016 až 2021 zvolil ředitel formu projektu"

„Prostřednictvím společných jednání a schůzek metodických orgánů pedagogové nově získané zkušenosti navzájem sdílejí."

Školní klima

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé vedou žáky ke společným pravidlům a volí spolupráci i vzájemnou pomoc. Žáci tak pracují v příznivé atmosféře. Škola propojuje sportovní činnost s péčí o vztahy ve třídách. Tato práce posiluje soudržnost tříd a omezuje problémy v chování. To pomáhá udržet klidné vztahy mezi žáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vhodnou volbou činností, kdy výrazně převažovala spolupráce a vzájemná pomoc, podporovali vzájemné vztahy v kolektivu."

„toto působení přispívá k utužování třídních kolektivů a k nízkému výskytu rizikových jevů."

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola má dvě pracoviště v Jihlavě a využívá vlastní sportoviště i pronajaté prostory. Pořizuje a obnovuje počítačovou techniku.

Silné stránky

  • • Učitelé motivují žáky, kteří se se zaujetím dělí o poznatky a spolupracují.
  • • Spolupráce posiluje vztahy mezi žáky. Sport omezuje problémy v chování.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelé často neřeknou jasný cíl hodiny; závěrečné hodnocení pak zůstává obecné.
  • • Rychlejší žáci někdy čekají. Další úkoly často opakují už dokončenou práci.

Unikátní vlastnosti

  • Regionální fotbalová akademie spolupracuje se školou. Její tým pracuje s vybranými žáky během dne.
Učitelé většinou vedou společné úkoly a kontrolují je s celou třídou. Žáci se zapojují do skupinové práce, rozhovorů i prezentací. Učitelé ale určují hlavní průběh hodin a rychlejší žáci někdy čekají.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 2. 2020

Inspekční zpráva z roku 2020 (před 6 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Školní tým sleduje, jak pomoc žákům funguje, a informuje rodiny i učitele. Učitelé přizpůsobují práci žákům, kteří potřebují více času nebo jiné zadání. Spolupracují také s asistentkami. Konkrétní změny u jednotlivých žáků však neukazují. Podpora tak působí jako běžná školní pomoc.

Zobrazit citace ze zprávy

„Se zjištěnými výsledky jsou průběžně seznamováni zákonní zástupci žáků, třídní učitelé a vyučující uvedených žáků."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

1,1
asistenta na 100 žáků
1
úvazek psychologa
↑ nad průměrem ZŠ
1
úvazek speciálního pedagoga
↑ nad průměrem ZŠ

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Z poskytnutého odkazu nelze extrahovat informace o škole, protože se jedná o přihlašovací stránku do webového e-mailu (Roundcube Webmail). Stránka neobsahuje žádné údaje o vzdělávacím programu, aktualitách ani dnech otevřených dveří.

Zápis a družina

Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

75,2 %
zapsaných z přihlášených
(94 z 125)
24,8 %
odkladů školní docházky
(31 z 125)
18,4 %
přihlášených po odkladu
(23 z 125)
74,5 %
zapsaných ze spádového obvodu
(70 z 94)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

25
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
24,5
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
25,6
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19,3
16
žáků na učitele
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Jarní 380/22
586 01 Jihlava
Jihlava, Kraj Vysočina

Další místa výuky

Základní škola · Evžena Rošického 2591/2, Jihlava

Doprava

Zastávka Jihlava, Škola Jarní, 50 m
  • 8 Hybrálec - Masarykovo náměstí
  • 51 Škola Rošického - Škola Jarní

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Kontakt

731 420 000 reditel@zsrosi.ji.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. František Svoboda

Technické detaily
IZO
108047636
RED IZO
600117308
IČO
00400866
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Jihlava

Porovnání

Porovnat