Mateřská škola Kostelec nad Vltavou
Kostelec nad Vltavou Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající malou školku s přátelskými vztahy, pestrou hrou, pohybem a kontaktem s místním okolím.
Na co si dát pozor
- Záznamy o pokroku zatím nevedou k plánování dalších činností podle potřeb jednotlivých dětí.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 12. 2023
Děti mají přátelské a bezpečné prostředí. Učitelky nabízejí pestré činnosti, pohyb i pobyt venku. Děti mohou sdílet nápady, spolupracovat a zažívat úspěch. Nejmladším dětem učitelky pomáhají s adaptací a respektují potřebu odpočinku. Záznamy o pokroku však málo ovlivňují plánování dalších činností.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky využívají záznamy o pokroku při plánování činností pro vaše dítě.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky střídají volnou hru, skupinové činnosti, pohyb a společné rozhovory. Témata navazují na zájmy dětí a příběh zaujal i méně aktivní děti. Děti mohou sdílet nápady a zažívat úspěch. Záznamy o pokroku ale zatím nevedou k plánování dalších činností podle jednotlivých dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„pedagožka vhodně motivovala děti příběhem s pomůckami, které vyprávění zpestřily a vzbuzovaly zájem i u méně aktivních dětí."
„Děti také měly možnost vyjádřit své myšlenky a nápady, bylo v nich tak rozvíjeno zdravé sebevědomí a sebevyjádření."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka pravidelně sleduje práci učitelek a po zpětné vazbě přijímá další kroky. Podporuje sdílení zkušeností a zlepšuje komunikaci s rodinami. Získané peníze přinesly pomůcky a tematické dny. Spolupráce s obcí a dalšími partnery rozšiřuje možnosti dětí pro učení a rozvoj.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelce školy se daří průběžně zefektivňovat komunikaci a vzájemnou spolupráci mezi všemi účastníky vzdělávání."
„následně pak přijímá potřebná opatření pro další rozvoj."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti zažívají velmi přátelské prostředí a učitelky s nimi jednají partnersky. Učitelky udržují kontakt se všemi dětmi, což posiluje jejich pocit bezpečí. Děti společně připomínají pravidla soužití a během dne je upevňují. Výzdoba dětských prací podporuje také pocit sounáležitosti ve školce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nadstandardní partnerský přístup pedagožek k dětem pomáhá vytvořit klima pohody a bezpečí."
„Během hospitovaných činností bylo zřetelné mimořádně přátelské klima a příjemná atmosféra."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má prostornou třídu, další prostory pro pohybové aktivity a čtenářský koutek. Zahrada nabízí stinná místa a herní prvky. Škola pořídila interaktivní tabule, tablety a chytré televize.
Silné stránky
- • Partnerské jednání učitelek a jejich pozornost pomáhají dětem cítit se bezpečně.
- • Příběh s pomůckami zaujal i méně aktivní děti a podnítil jejich zájem.
- • Podpora nejmladších dětí pomáhá jejich postupné adaptaci a učitelky respektují jejich potřebu odpočinku.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky zatím neplánují další činnosti podle konkrétních záznamů o pokroku dětí.
Unikátní vlastnosti
- Škola spolupracuje s rodinami, místními organizacemi a dalšími školami a pořádá veřejné vzdělávací i kulturní akce.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 12. 2023
Učitelky podporují adaptaci nejmladších dětí jasným režimem, emoční oporou a vhodnými pomůckami. Respektují také rozdílnou potřebu spánku a nabízejí klidné činnosti. Ředitelka reaguje na obtíže v řeči a vývoji po domluvě s rodiči. Záznamy o pokroku však zatím málo pomáhají přizpůsobit další činnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro dítě mladší tří let byl zajištěn potřebný pravidelný denní režim, emoční podpora a jednoduchá srozumitelná pravidla."
„relaxačním koutkem a dostatečným množstvím pomůcek vhodných pro tuto věkovou kategorii a kladně tak působí na postupnou adaptaci nejmladších dětí."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 32 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
399 01 Kostelec nad VltavouPísek, Jihočeský kraj
Doprava
- 844 Milevsko-Kostelec nad Vltavou-Kovářov
- autobus Praha,Smíchovské nádraží - Milevsko
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Bc. Jitka Imbrová
Technické detaily
- IZO
- 108053326
- RED IZO
- 600061663
- IČO
- 71006095
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →