Základní škola a mateřská škola Petrovice
Petrovice
- Počet dětí
- 27
Inspekce (před 2 lety)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají hravou školku podporující samostatnost a přátelskou komunikaci.
Na co si dát pozor
- Seznamování s angličtinou zařazují bezprostředně po obědě.
- Při návštěvě děti s menší potřebou spánku neměly klidné činnosti mimo lůžko.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 3. 2024
Mateřská škola nabízí dětem pestré hry i společné činnosti. Učitelky podporují samostatnost, domluvu, rozhodování a vzájemnou pomoc. Děti se zapojují, vyjadřují přání a mohou požádat o pomoc. Učitelky také úspěšně zapojují děti, které potřebují více pomoci. Vedení ale málo vyhodnocuje chod mateřské školy. Proto některé aktivity nevhodně zasahují do času po obědě.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jaké klidové činnosti mohou děti po obědě dělat mimo lůžko.
- Ověřte si, v jakou denní dobu škola seznamuje děti s angličtinou.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky střídají různé činnosti, volnou hru i práci ve skupinách. Hračky pomáhají zapojit také méně aktivní děti. Děti trénují samostatnost, domluvu, rozhodování a vzájemnou pomoc. Při společné činnosti však někdy rozhodují hlavně učitelky. Škola nabízí promyšlené a živé učení. Dětem ale ne vždy dává stejný prostor rozhodovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací cíle aktuálně realizovaného tematického bloku byly v obou třídách MŠ naplňovány rozmanitou škálou didaktických aktivit"
„Záměrnou nabídkou podnětných hraček a pomůcek učitelky účinně napomáhaly k povzbuzení zájmu dětí a zdařile zapojovaly do činností i ty pasivnější."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka svěřila předškolní oblast své zástupkyni a MŠ má vlastní porady. Z těchto porad ale nevznikají jasné úkoly, odpovědnosti ani termíny. Škola proto hůře kontroluje, co funguje. Kvůli tomu zařadila angličtinu hned po obědě. Také nevyhodnotila, zda dvě učitelky potřebují být při pohádce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Z jejího jednání nebo schůzek s vedením školy však nejsou vyvozovány jasné závěry, popř. přijatá opatření a termíny s vymezením odpovědnosti ke splnění stanovených úkolů."
„V důsledku nižší účinnosti vlastního hodnocení je doplňková aktivita seznamování dětí s anglickým jazykem nevhodně zařazena bezprostředně po obědě."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti se vzdělávají v prostředí založeném na partnerských vztazích. Učitelky mluví vstřícně a respektují potřeby dětí. Děti spolu komunikují, vyjadřují přání a bez ostychu žádají o pomoc. Škola tak podporuje samostatnost i dobré vztahy. Pozitivní přístup se objevuje při hrách, běžném programu i setkávání s dospělými.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání dětí probíhá v sociálně vstřícném a komunikačně podnětném prostředí založeném na partnerských vztazích."
„neostýchaly se vyjádřit svá přání, nápady nebo požádat o pomoc."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má dvě třídy. Pro pohybové aktivity využívá školní tělocvičnu; učitelky dětem nabízejí hračky a pomůcky.
Silné stránky
- • Učitelky podporují samostatnost, rozhodování a vzájemnou pomoc během celého dne.
- • Podnětné hračky pomáhají zapojit i méně aktivní děti do činností.
- • Učitelky s asistentkou úspěšně začleňují děti, které potřebují další podporu.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení nedotáhlo vyhodnocování programu, takže některé aktivity zařazuje nevhodně po obědě.
- • Děti s menší potřebou spánku neměly při návštěvě klidné činnosti mimo lůžko.
Unikátní vlastnosti
- Věkově smíšená třída využívá maňáska, aby děti zapojila do společné činnosti.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 3. 2024
Učitelky přizpůsobují pomoc potřebám jednotlivých dětí. Asistentka s učitelkami zapojuje děti do společných činností. Sledují jejich pokroky a podle potřeby mluví s rodiči i dalšími odborníky. Logopedické znalosti využívají při cílené podpoře řeči. Škola však pokroky a účinnost pomoci nevyhodnocuje dost pravidelně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve spolupráci s asistentkou pedagoga úspěšně začleňovaly i děti se SVP."
„respektovaly jejich individuální potřeby a možnosti, poskytovaly jim náležitou podporu."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola v Petrovicích klade důraz na propojení vzdělávání s komunitním životem obce, což dokládá pořádáním tradičních akcí jako jsou školní akademie či pasování prvňáčků na čtenáře. Škola poskytuje zázemí pro žáky prvního i druhého stupně a nabízí volnočasové vyžití v rámci školní družiny a školního klubu.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Stravování · Stravné
oběd pro dítě od 7 let: 30 Kč
30 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
oběd pro dítě od 7 let: 30 Kč
Stravování · Stravné
dopolední svačinka: 12 Kč
12 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
dopolední svačinka: 12 Kč
Stravování · Stravné
odpolední svačina: 12 Kč
12 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
odpolední svačina: 12 Kč
Stravování · Stravné
oběd pro dítě 3 – 6 let: 28 Kč
28 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
oběd pro dítě 3 – 6 let: 28 Kč
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 26 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
262 55 PetrovicePříbram, Středočeský kraj
Doprava
- 438 Milevsko-Petrovice-Kovářov,Chrást
- 500 Příbram - Krásná Hora nad Vltavou - Petrovice
- 549 Sedlčany - Krásná Hora nad Vltavou - Klučenice
- autobus Dobříš - Sedlčany - Milevsko
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Hana Vošahlíková
Technické detaily
- IZO
- 181105268
- RED IZO
- 600054829
- IČO
- 75034514
- Kód typu
- A00
Aktuality
Důležité informace pro rodiče k přihlašování dětí do školní družiny a školního klubu pro školní rok 2026/2027.
Slavnostní shromáždění k ukončení školního roku 2025/2026.
Zhodnocení posledních týdnů školního roku na druhém stupni, které byly ve znamení výletů a sportovních aktivit.
Tradiční akce na Obecním úřadě v Petrovicích, kde byli nejmladší žáci pasováni na čtenáře.
Kulturní vystoupení žáků v místním obecním domě v rámci tradiční školní akademie.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →