Svobodná waldorfská mateřská škola, základní škola a střední škola Písek, Šobrova 2070
Šobrova, Písek
- Počet žáků
- 269
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 22,4 žáka
- Družina do
- 16:30
Inspekce (před rokem)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají waldorfský přístup, tvořivé učení a osobní podporu žáků.
- Pro žáky, kterým vyhovují příběhy, pohyb, hudba a praktické činnosti.
Na co si dát pozor
- Ve většině hodin žáci dostávají úkoly stejné obtížnosti, i když se jejich potřeby liší.
- Skupinová práce se objevuje zřídka a žáci při výuce spolupracují jen výjimečně.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 27. 1. 2025
Základní škola pracuje podle waldorfského směru. Žáci se učí také skrze příběhy, pohyb, hudbu a rukodělné činnosti. Učitelé vytvářejí vstřícnou atmosféru a systematicky podporují žáky s obtížemi. V některých hodinách ale žáci řeší stejně náročné úkoly a málokdy spolupracují. Škola tak nevyužívá naplno rozdílné možnosti žáků.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé upravují náročnost úkolů podle možností jednotlivých žáků.
- Zjistěte, jak často žáci spolupracují ve dvojicích či skupinách.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají vyprávění, pohyb, samostatnou práci a tvořivé činnosti. Píseň v matematice pomáhá procvičit látku a rozvíjí finanční gramotnost. Žáci v dějepisu diskutují a propojují souvislosti. Většinou ale pracují sami na stejně náročných úkolech. Spolupráce ve dvojicích či skupinách se objevuje zřídka.
Zobrazit citace ze zprávy
„spojení textu písně a probíraného učiva vedlo kromě procvičení látky i k vytváření postojů a rozvoji finanční gramotnosti."
„V hodinách řezbářství a keramiky získávali žáci při rukodělných činnostech potřebné dovednosti a rozvíjeli svoji kreativitu."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditel rozděluje odpovědnost mezi zástupce a pravidelně sleduje motivaci žáků. Začínající učitelé dostávají pomoc zkušenějších kolegů a učí se společně. Učitelé sdílejí zkušenosti v pravidelných setkáních. Spolupráce se školami a zahraničními lektory pomáhá učitelům zlepšovat práci. Vedení však má méně podrobně rozepsané kroky k cílům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola má nastavenu efektivní spolupráci všech pedagogů prostřednictvím kolegií a pedagogických kruhů."
„Začínajícím učitelům je poskytována systematická podpora v podobě vzájemných hospitací, tandemové výuky"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŽáci a učitelé začínají den společným rituálem. Výuka probíhá ve vstřícné atmosféře. Škola buduje důvěru, respekt a toleranci. Waldorfský přístup zapojuje různé aktéry. Tím posiluje sounáležitost žáků se školou a místem. Aktivity školy také podporují dobré vztahy mezi žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sledovaná výuka v základním vzdělávání probíhala ve vstřícné atmosféře"
„upevňovat pocit sounáležitosti ke škole a k místu, kde se učí a žijí."
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
V budově základní školy jsou vystavené práce žáků. Učebny mají relaxační koutky a prostory pro pohyb o přestávkách.
Silné stránky
- • Vedení pomáhá začínajícím učitelům společnou výukou a pravidelným sdílením zkušeností.
- • Škola cíleně podporuje žáky, kterým hrozí potíže, a posiluje jejich motivaci i pocit úspěchu.
- • Waldorfský přístup zapojuje různé aktéry a posiluje sounáležitost žáků se školou.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci často řeší stejně náročné úkoly, takže učitelé nevyužívají naplno jejich rozdílné možnosti.
- • Skupinová práce se objevuje zřídka, takže žáci mají málo příležitostí spolupracovat při výuce.
Unikátní vlastnosti
- Škola nabízí waldorfský přístup s eurytmií, dramatikou a rukodělnými činnostmi.
- Žáci se už od prvního ročníku učí dva cizí jazyky.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 27. 1. 2025
Škola vyhledává žáky, kteří potřebují pomoc. Škola zapojuje učitele, asistenty i odborníky. Asistenti podporují celou třídu. Odborný tým spolupracuje se žáky a jejich rodinami. Škola sleduje potřeby v jednotlivých třídách a propojuje pomoc s výukou. Žáci díky této podpoře získávají motivaci a zažívají úspěch.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systematická podpora žáků s podpůrnými opatřeními a žáků ohrožených školním neúspěchem vytváří vhodnou vnitřní motivaci žáků k učení a podporuje u nich zažívání úspěchu."
„Činnost asistentů pedagoga byla přínosem pro všechny žáky ve třídě"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Svobodná waldorfská škola v Písku poskytuje komplexní vzdělávání od mateřské přes základní až po střední školu založené na principech waldorfské pedagogiky. Škola klade důraz na harmonický rozvoj intelektuálních, uměleckých a praktických dovedností dětí v souladu s jejich vývojovými fázemi. Vzdělávací proces je charakteristický rytmickým uspořádáním a individuálním přístupem k žákům.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Svobodná waldorfská mateřská škola, základní škola a střední škola Písek, Šobrova 2070, příspěvková organizace Provoz školní družiny: Ranní družina začíná v 6:15, odpolední končí v 16:30.
Časy: od 6:15, do 16:30
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
Svobodná waldorfská mateřská škola, základní škola a střední škola Písek, Šobrova 2070, příspěvková organizace
Podklad načten 28. 10. 2026
Provoz školní družiny:
Podklad načten 28. 10. 2026
Ranní družina začíná v 6:15, odpolední končí v 16:30.
Celý odstavec
Ranní družina začíná v 6:15, odpolední končí v 16:30. Vchodové dveře se zamykají v 7:20 hod. Škola se znovu odemyká v 7:40.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Šobrova 2070397 01 Písek
Písek, Jihočeský kraj
Doprava
- 95 Smrkovice-Semice-Autobusové nádraží-Pražská-Dobešice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Miloslav Machač
Technické detaily
- IZO
- 108053831
- RED IZO
- 600062112
- IČO
- 70943842
- Kód typu
- B00
Aktuality
Na webových stránkách nebyla v aktuální kategorii nalezena žádná konkrétní událost.
Grafika v obsahu odkazuje na otevření Waldorfského lycea Písek (WLP) pro školní rok 2027/2028.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →