Přeskočit na obsah

Základní škola Tomáše Šobra a Mateřská škola Písek, Šobrova 2070

Šobrova, Písek Mapa a spojení

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora žáků
Počet žáků
378
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
21 žáků
Družina do
16:45

Inspekce (před 2 lety)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří mají rádi pestré hodiny, četbu, technické úkoly a osobní pomoc.

Na co si dát pozor

  • Žákům chybí průběžné informace o tom, co se jim daří a co zlepšit.
  • Škola nezajistila žákům během polední přestávky vhodné podmínky ani dostatečný dohled.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 2. 2024

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Žáci zažívají připravené hodiny s různými činnostmi a prací s textem. Žáci také sami zkoumají. Učitelé upravují úkoly podle potřeb a tempa žáků. Škola podporuje čtenářství i technické tvoření. Učitelé ale málo říkají žákům, co se jim daří a co zlepšit. Společné shrnutí hodin chybí a polední dohled nestačí. Odbornice a asistenti pomáhají žákům zapojit se do výuky.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé žákům říkají, co se jim daří a co mohou zlepšit.
  • Zeptejte se, jak škola zajišťuje dohled žáků během polední přestávky.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé střídají činnosti, vedou žáky k práci s textem a zkoumání. Žáci tak dostávají prostor k aktivnímu učení, hlavně na druhém stupni. Učitelé také připravují různé úkoly podle potřeb a tempa žáků. Některé projekty navíc zvyšují motivaci. Učitelé ale málo říkají žákům, co se jim daří a co zlepšit.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve většině sledované výuky, výrazněji na 2. stupni, využívali vyučující metody a formy práce, které umožňovaly aktivní přístup žáků k učení."

„má příznivý dopad na zvyšování motivace žáků"

Vedení školy

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení spolupracuje se zřizovatelem, rozvíjí projekty a podporuje další vzdělávání učitelů. Některé projekty pomáhají zlepšovat výuku. Škola však nezajistila žákům vhodné podmínky ani dohled během polední přestávky. Vedení také nedostatečně vyhodnocuje činnost školy. Tyto problémy ukazují výrazné nedostatky v řízení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Řízení školy vykazuje nedostatky v oblasti organizace základního a zájmového vzdělávání a systematickém vyhodnocování činnosti školy."

„V základní škole nebyly vytvořeny adekvátní podmínky pro pobyt žáků ve škole v době polední přestávky s náležitým dohledem zaměstnanců"

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve výuce panuje pozitivní atmosféra a žáci dodržují společná pravidla. Škola pořádá adaptační dny. Prevence se objevuje ve výuce i třídnických hodinách. Třídní skupiny vytvářejí pravidla vztahů, starší žáci spolupracují s mladšími. Navštívené hodiny probíhají v pozitivní atmosféře. Tyto postupy podporují klidné soužití.

Zobrazit citace ze zprávy

„Navštívené hodiny v základní škole byly připravené, promyšlené, probíhaly v pozitivní atmosféře a za dodržování nastavených pravidel chování."

„Efektivně jsou nastaveny adaptační dny na začátku školního roku pro všechny třídy."

Podpora žáků

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Základní škola má odborné učebny, tablety, notebooky, software a 3D tiskárnu. Na chodbách jsou čtenářské koutky, ve třídách knihovničky a venkovní areál slouží výuce tělesné výchovy.

Silné stránky

  • • Učitelé střídají postupy a dávají žákům prostor aktivně pracovat s učivem.
  • • Asistentky pomáhají žákům zapojit se do výuky a učitelé s nimi spolupracují.
  • • Škola dlouhodobě podporuje čtenářství a rozvíjí zájem žáků o knihy.

Oblasti ke zlepšení

  • • Žákům chybí průběžné informace o tom, co se jim daří a co zlepšit.
  • • Během polední přestávky žáci nemají zajištěné vhodné podmínky ani dostatečný dohled.

Unikátní vlastnosti

  • Škola nabízí nový předmět polytechnika zaměřený na technické činnosti.
  • V budově školy sídlí pobočka městské knihovny, se kterou škola dlouhodobě spolupracuje.
Učitelé střídají činnosti a vedou žáky k aktivnímu učení. Žáci pracují s textem, zkoumají otázky a občas používají tablety. Učitelé připravují různé úkoly podle potřeb a rychlosti žáků. Škola také zapojuje umělou inteligenci do výuky.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 2. 2024

Škola má odbornice, asistenty a doučování pro žáky, kteří potřebují pomoc. Pravidelně upravuje pomoc podle potřeb žáků. Asistentky spolupracují s učiteli a pomáhají žákům zapojit se do výuky. Škola také nabízí doučování češtiny žákům s odlišným mateřským jazykem. Jde o konkrétní fungující pomoc.

Zobrazit citace ze zprávy

„úzká spolupráce asistentek pedagoga se pozitivně odráží ve spolupráci s učitelem ve výuce a v efektivním zapojení žáků s podpůrnými opatřeními do procesu vzdělávání."

„Škola rovněž věnuje pozornost žákům s odlišným mateřským jazykem a poskytuje jim doučování z českého jazyka."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

4,9
asistenta na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0,8
úvazku psychologa
odhad za celou organizaci
↑ nad průměrem ZŠ
0
úvazků speciálních pedagogů
odhad za celou organizaci

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní škola v Písku se zaměřuje na polytechnickou výuku a moderní technologie s cílem zvýšit budoucí profesní uplatnění žáků. Disponuje moderním Polytechnickým pavilonem s učebnou robotiky, dílnami s CNC stroji a laserem, a specializovanými laboratořemi pro přírodovědné bádání i výuku jazyků. Výuka probíhá zábavnou a motivující formou s důrazem na špičkové materiálně-technické vybavení.

Zápis a družina

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Družina · Běžný provoz

Po 6:00 – 7:40                       11:40 – 16:45 Pá 6:00 - 7:40                        11:40 – 16:30

Zdroj a přesné znění
Základní škola Tomáše Šobra a mateřská škola Písek | Školní družina

Podklad načten 23. 10. 2026

Po 6:00 – 7:40                       11:40 – 16:45
Základní škola Tomáše Šobra a mateřská škola Písek | Školní družina

Podklad načten 23. 10. 2026

Pá 6:00 - 7:40                        11:40 – 16:30

Družina · Běžný provoz

Po 6:00 – 7:40                       11:40 – 16:45 Út -------------                        11:40 – 16:45 Pá 6:00 - 7:40                        11:40 – 16:30

Zdroj a přesné znění
Základní škola Tomáše Šobra a mateřská škola Písek | Školní družina

Podklad načten 23. 10. 2026

Po 6:00 – 7:40                       11:40 – 16:45
Základní škola Tomáše Šobra a mateřská škola Písek | Školní družina

Podklad načten 23. 10. 2026

Út -------------                        11:40 – 16:45
Základní škola Tomáše Šobra a mateřská škola Písek | Školní družina

Podklad načten 23. 10. 2026

Pá 6:00 - 7:40                        11:40 – 16:30

Družina · Běžný provoz

St  -------------                        11:40 – 16:30 Čt  -------------                        11:40 – 16:30 Pá 6:00 - 7:40                        11:40 – 16:30

Zdroj a přesné znění
Základní škola Tomáše Šobra a mateřská škola Písek | Školní družina

Podklad načten 23. 10. 2026

St  -------------                        11:40 – 16:30
Základní škola Tomáše Šobra a mateřská škola Písek | Školní družina

Podklad načten 23. 10. 2026

Čt  -------------                        11:40 – 16:30
Základní škola Tomáše Šobra a mateřská škola Písek | Školní družina

Podklad načten 23. 10. 2026

Pá 6:00 - 7:40                        11:40 – 16:30

Družina · Běžný provoz

Po -------------                        12.35 - 16:30 St  6:00 - 7:40                        11:40 – 16:45

Zdroj a přesné znění
Základní škola Tomáše Šobra a mateřská škola Písek | Školní družina

Podklad načten 23. 10. 2026

Po -------------                        12.35 - 16:30
Základní škola Tomáše Šobra a mateřská škola Písek | Školní družina

Podklad načten 23. 10. 2026

St  6:00 - 7:40                        11:40 – 16:45

Družina · Běžný provoz

Út 6:00 - 7:40                        11:40 – 15:30 St  6:00 - 7:40                        11:40 – 16:45 Čt  6:00 - 7:40                        11:40 – 15:05 Pá 6:00 - 7:40                         11:40 – 16:45

Zdroj a přesné znění
Základní škola Tomáše Šobra a mateřská škola Písek | Školní družina

Podklad načten 23. 10. 2026

Út 6:00 - 7:40                        11:40 – 15:30
Základní škola Tomáše Šobra a mateřská škola Písek | Školní družina

Podklad načten 23. 10. 2026

St  6:00 - 7:40                        11:40 – 16:45
Základní škola Tomáše Šobra a mateřská škola Písek | Školní družina

Podklad načten 23. 10. 2026

Čt  6:00 - 7:40                        11:40 – 15:05
Základní škola Tomáše Šobra a mateřská škola Písek | Školní družina

Podklad načten 23. 10. 2026

Pá 6:00 - 7:40                         11:40 – 16:45

Družina · Běžný provoz

Po --------------                       12.35 - 14:40 St  --------------                       12:35 - 15:00

Zdroj a přesné znění
Základní škola Tomáše Šobra a mateřská škola Písek | Školní družina

Podklad načten 23. 10. 2026

Po --------------                       12.35 - 14:40
Základní škola Tomáše Šobra a mateřská škola Písek | Školní družina

Podklad načten 23. 10. 2026

St  --------------                       12:35 - 15:00

Družina · Běžný provoz

Út  6:40 - 7.40                        11:40 - 14:40 Čt --------------                        11.40 - 14:40

Zdroj a přesné znění
Základní škola Tomáše Šobra a mateřská škola Písek | Školní družina

Podklad načten 23. 10. 2026

Út  6:40 - 7.40                        11:40 - 14:40
Základní škola Tomáše Šobra a mateřská škola Písek | Školní družina

Podklad načten 23. 10. 2026

Čt --------------                        11.40 - 14:40

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

81 %
zapsaných z přihlášených
(34 z 42)
9,5 %
odkladů školní docházky
(4 z 42)
28,6 %
přihlášených po odkladu
(12 z 42)
70,6 %
zapsaných ze spádového obvodu
(24 z 34)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

21
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
21,3
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
20,6
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19,3
12
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Šobrova 2070
397 01 Písek
Písek, Jihočeský kraj

Doprava

Zastávka Písek, Za kapličkou, 286 m
  • 95 Smrkovice-Semice-Autobusové nádraží-Pražská-Dobešice

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Kontakt

380 422 501 info@zstsobra.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Bc. Jaroslav Volf

Technické detaily
IZO
108053881
RED IZO
600062163
IČO
70943168
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Informace k adaptaci výdejny na školní kuchyni

Informace o přestavbě výdejny stravy na plnohodnotnou školní kuchyni.

2. setkání Školičky před školou

Druhé setkání pro budoucí prvňáčky v rámci programu Školička před školou.

Veselá věda - KROUŽEK VĚDECKÝCH POKUSŮ

Informace o kroužku vědeckých pokusů pro děti.

1.A v Netěchovicích

Reportáž z návštěvy žáků 1.A v Netěchovicích.

Spolupráce se SIKO Čimelice

Informace o spolupráci školy s firmou SIKO Čimelice.

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Písek

Porovnání

Porovnat