Základní škola a Mateřská škola Čížová
Čížová
- Počet žáků
- 69
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 13,8 žáka
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající respektující výuku, pomoc při obtížích a pestré aktivity mimo vyučování.
Na co si dát pozor
- Žáci dostávají málo příležitostí hodnotit vlastní práci a zkoumat informace z různých zdrojů.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 3. 2025
Žáci se učí v respektující atmosféře a dodržují společná třídní pravidla. Učitelé propojují učivo se životními situacemi, což výuku zatraktivňuje. Pomoc asistentek i doučování podporují žáky, kteří potřebují více vedení. Slabší stránkou zůstává málo časté sebehodnocení a práce se zdroji. Vedení rozvíjí školu a rozšiřuje nabídku aktivit mimo vyučování.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé podporují vlastní hodnocení žáků a práci s různými zdroji.
- Navštivte školní akci a zjistěte, které projekty o přírodě žáky zaujmou.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají výklad, rozhovor, samostatnou práci i dvojice. Propojují učivo s každodenním životem, což výuku činí zajímavější. Žáci procvičují, pracují s chybami a vyjadřují vlastní názory. Žáci málo hodnotí vlastní práci i práci spolužáků. Také méně často hledají a třídí informace z různých zdrojů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé se systematicky snažili o propojení učiva s reálnými situacemi ze života, což se jim dařilo a výuku to činilo atraktivní."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditel dlouhodobě rozvíjí školu podle průběžně upravovaného plánu. Zná místní podmínky a spolupracuje se zřizovatelem i okolními školami. Pravidelně sdílí informace se zaměstnanci a sleduje, jak výuka funguje. Škola díky projektům a obci získala pomůcky a nabídla doučování. Vedení tak podporuje podmínky pro výuku i potřeby žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Rozvoj školy probíhá systematicky a cílevědomě v návaznosti na průběžně aktualizovanou koncepci, která reflektuje aktuální potřeby školy."
„Vedení školy se zapojením do projektů a efektivní spoluprací se zřizovatelem daří úspěšně zajišťovat příznivé materiální podmínky"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŽáci při výuce zažívají respekt a podporu učitelů. Ve třídách dodržují dohodnutá pravidla a vzájemně se tolerují. Učitelé s nimi mluví denně a většinu problémů řeší hned. Škola pořádá společné akce, projektové dny i besedy. Atmosféra je přátelská, ale konkrétní dopady těchto kroků zůstávají nejasné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Z běžného jednání žáků v hodinách nebo během přestávek bylo patrné, že respektují dohodnutá pravidla a jsou schopni vzájemné tolerance."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Základní škola má pět tříd s výškově nastavitelným nábytkem a interaktivními tabulemi. K dispozici jsou digitální pomůcky, tělocvična a venkovní víceúčelové hřiště.
Silné stránky
- • Učitelé propojují učivo s každodenním životem, díky čemuž působí výuka zajímavěji.
- • Vedení systematicky rozvíjí školu a reaguje na její aktuální potřeby.
- • Žáci dodržují společná pravidla a projevují vůči sobě vzájemnou toleranci.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci málo hodnotí vlastní práci a méně často posuzují informace z různých zdrojů.
Unikátní vlastnosti
- Základní škola nabízí volnočasové aktivity a projekty zaměřené na přírodu.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 3. 2025
Žáci s obtížemi dostávají pomoc asistentek přímo během výuky. Škola nabízí také doučování žákům ohroženým neúspěchem. Výchovná poradkyně sdílí potřebné informace s učiteli a spolupracuje s odborníky. To ukazuje běžně fungující podporu ve škole. Popis ale neuvádí konkrétní změnu u jednotlivých žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žákům ohrožených školním neúspěchem byla věnována potřebná systematická podpora přímo ve výuce nebo doučováním."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
398 31 ČížováPísek, Jihočeský kraj
Doprava
- 816 Písek-Mirotice-Boudy-Čimelice-Mirovice
- 817 Písek-Orlík nad Vltavou-Kostelec nad Vltavou
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Jan Kropáček
Technické detaily
- IZO
- 108053938
- RED IZO
- 600062210
- IČO
- 70986584
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →