Gymnázium International a střední odborná škola

3 Charakteristika ŠVP 3.1 Zaměření školy Zaměření školy: Naše škola poskytuje žákům všeobecné vzdělání na vyšším čtyřletém stupni gymnázia. Zaměřujeme se na kvalitní naplňování cílů středního úplného vzdělání. S tvorbou a postupným zaváděním ŠVP je nezbytné změnit přežívající pojetí cílů vzdělávání tak aby se učivo stalo prostředkem k dosažení klíčových kompetencí. 3.2 Profil absolventa Výchova a vzdělávání usilují o to, aby absolvent gymnázia byl morálně i psychicky zralou a zodpovědnou osobností. Je si vědom svých práv i povinností ve společnosti a řídí se podle principů slušného chování. Ctí demokratické principy fungování společnosti a zná systém fungování moderní demokracie v České republice. Absolvent dbá o svoje zdraví, zodpovědně přistupuje k životu, k lidem ve svém okolí i celému životnímu prostředí. Je schopen samostatně řešit problémové situace a při práci je kreativní a flexibilní. Umí se účinně zapojit do skupinové práce, řešit dílčí úkoly i postupovat synteticky ve spolupráci s ostatními členy týmu. Je schopen zhodnotit svoji práci i výkon celé skupiny. Student maturitního ročníku konstruktivně diskutuje o rozmanitých problémech, umí prezentovat i obhajovat vlastní názory. Rovněž umí naslouchat jiným názorům a akceptovat je. Ovládá práci s osobním počítačem na velmi dobré uživatelské úrovni. Umí používat různé zdroje informací, kriticky k nim přistupovat a načerpané informace je schopen třídit, zpracovávat a dále používat při řešení úkolů. Aktivně používá dva cizí jazyky, jeden na velmi dobré úrovni, druhý cizí jazyk alespoň na úrovni běžné komunikace. Absolvent rozumí struktuře i obsahu jednotlivých vzdělávacích předmětů a dokáže odborné znalosti uplatnit v praktickém životě i v mezipředmětových vztazích. Je kvalitně připraven k maturitní zkoušce i k přijímacím zkouškám na vysoké školy. Absolvent využívá principy psychohygieny, dokáže prospěšně využívat volný čas a kladně rozvíjet vlastní osobnost. Je si vědom nezbytnosti celoživotního vzdělávání. 3.3 Organizace přijímacího řízení Obsah: Podmínky se řídí ustanovením zákona č.561/2004 Sb., ve znění pozdějších předpisů, zákona č.500/2004 Sb., ve znění pozdějších předpisů, vyhlášky č.353/2016 Sb., ve znění pozdějších předpisů a vyhlášky ve znění pozdějších předpisů č. 27/2016 Sb. Předpokladem pro přijetí ke studiu je splnění povinné školní docházky. Při přijímání ke studiu se zohledňují výsledky jednotné přijímací zkoušky, dále se hodnotí dosažené studijní výsledky, zájem uchazečů o studium a předpoklady pro jeho úspěšné zvládnutí. Forma přijímacího řízení: písemná přijímací zkouška, test (výběr z možností) Kritéria přijetí žáka: Při přijímání ke studiu se zohledňují výsledky jednotné přijímací zkoušky, dále se hodnotí dosažené studijní výsledky, zájem uchazečů o studium a předpoklady pro jeho úspěšné zvládnutí. 7