Karlínská obchodní akademie
Kollárova, Praha Mapa a spojení
- Počet žáků
- 496
- Obory (2026)
- 1
- Jednotná přijímací zkouška (2026)
- ano
Inspekce (před rokem)
Den otevřených dveří: 2. 12. 2026, 17:00–19:00 Podrobnosti na webu školy Další dny otevřených dveří v kraji
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro studenty, které baví podnikání, praktické projekty, jazyky a spolupráce.
- Pro studenty, kteří ocení pestrou výuku a dostupnou psychologickou pomoc.
Na co si dát pozor
- Rychleji pracující studenti někdy dostávají úkoly stejné obtížnosti jako ostatní.
- Studenti jen zřídka hodnotí vlastní pokrok nebo práci spolužáků.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 8. 12. 2025
Škola propojuje výuku s praxí a nabízí studentům volitelné předměty. V hodinách studenti často pracují ve dvojicích, skupinách i samostatně. Studentské firmy dávají prostor skutečnému podnikání a podporují samostatnost. Učitelé většinou respektují odlišné tempo a nabízejí individuální pomoc. Ne vždy ale přizpůsobují úkoly studentům pracujícím rychleji nebo hledajícím větší výzvu. Škola podporuje bezpečné vztahy a studentům nabízí psychologickou i studijní pomoc.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé rozšiřují úkoly pro rychleji pracující studenty.
- Zjistěte, jak učitelé pomáhají studentům sledovat vlastní pokrok.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají samostatnou práci, dvojice, skupiny a práci s textem. Studenti se ptají, aktivně řeší úkoly a zdůvodňují postupy. Učitelé propojují předměty a praktické situace, studenti plánují cíle. Studentské firmy rozvíjejí samostatnost a podnikavost. V některých hodinách ale rychlejší studenti nedostávají náročnější úkoly. Studenti také jen zřídka hodnotí pokrok.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vhodná práce s chybou vedla žáky k samostatnému zdůvodnění a aplikaci správného postupu."
„Zároveň motivuje žáky k odpovědnému plánování svého profesního rozvoje a podporuje jejich seberealizaci i podnikavost."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditel vede školu partnersky a zaměstnanci sdílejí společné směřování. Rozdělení práce mezi zástupce pomáhá škole plynule fungovat. Vedení dlouhodobě podporuje výuku jazyků a propojení učení s praxí. Pravidelné porady a sdílení informací usnadňují spolupráci. Způsob vedení se odráží v příznivé atmosféře a uskutečňování školních záměrů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Tento způsob vedení se dlouhodobě pozitivně odráží v celkově příznivém klimatu školy."
„Řediteli se daří postupně realizovat stanovené záměry, příkladem je dlouhodobá a cílená podpora výuky cizích jazyků."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníStudenti většinou pracují v příznivé atmosféře a učitelé jednají partnersky. Vedení podporuje otevřenou komunikaci. Adaptační a preventivní programy pomáhají studentům zvládat nároky studia. Podporují také dobré vztahy ve třídách a včasné zachycení potíží. Škola řeší ojedinělé problémy podle společných pravidel.
Zobrazit citace ze zprávy
„Tento způsob vedení se dlouhodobě pozitivně odráží v celkově příznivém klimatu školy."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má kmenové, odborné a specializované učebny, aulu, multimediální sál. Součástí jsou dvě tělocvičny, sportovní hřiště s kurty, horolezecká stěna a posilovna. Studenti využívají odpočinkové koutky a odborný software.
Silné stránky
- • Studenti se ptají, samostatně řeší úkoly a zdůvodňují zvolené postupy.
- • Studentské firmy propojují praxi a rozvíjejí samostatnost i podnikavost studentů.
Oblasti ke zlepšení
- • Studenti pracující rychleji v některých hodinách nedostávají náročnější úkoly.
- • Studenti jen zřídka hodnotí vlastní pokrok nebo práci spolužáků.
Unikátní vlastnosti
- Skutečné studentské firmy zapojují studenty do podnikání, služeb, charity, marketingu i sportu.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 8. 12. 2025
Školní psycholožka, poradkyně a třídní učitelé spolupracují při poskytování pomoci. Studenti mohou využít konzultace, doučování a elektronické materiály. Škola přizpůsobuje pomoc jazykové úrovni studentů. Nadaným studentům nabízí stáže a projektovou práci. Sportovně talentovaným studentům umožňuje upravený studijní plán. Jde o běžnou pomoc; konkrétní individuální dopad není popsán.
Zobrazit citace ze zprávy
„U žáků s OMJ využívá individualizovaný přístup podle jejich jazykové úrovně."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Podpora žáků se SVP je realizována prostřednictvím individuálních vzdělávacích plánů (IVP), činnosti školního poradenského pracoviště včetně psychologa a speciálního pedagoga.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Karlínská obchodní akademie (Kollárovka) je střední odborná škola s bohatou tradicí, která se zaměřuje na ekonomické vzdělávání s důrazem na propojení s praxí a vysokými školami (VŠE, UK). Škola je aktivně zapojena do mezinárodních programů jako Erasmus+ a DofE, spolupracuje s organizací JA Czech a je partnerskou školou Cambridge Centre pro jazykové vzdělávání.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Den otevřených dveří
1. den otevřených dveří - 2. 12. 2026 od 17.00 do 19.00
2. 12. 2026, 17:00–19:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 10. 2026
1. den otevřených dveří - 2. 12. 2026 od 17.00 do 19.00
Den otevřených dveří
2. den otevřených dveří - 20. 1. 2027 od 17.00 do 19.00
20. 1. 2027, 17:00–19:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 10. 2026
2. den otevřených dveří - 20. 1. 2027 od 17.00 do 19.00
Den otevřených dveří
Týden otevřených dveří - 1. 2. - 5. 2. 2027 - individuální prohlídky s možností nahlédnutí do výuky po objednání v kanceláři školy telefonicky +420 222 333 311 , nebo e-mailem: kancelar@kollarovka.cz .
Podmínky: individuální prohlídky s možností nahlédnutí do výuky po objednání v kanceláři školy telefonicky +420 222 333 311 , nebo e-mailem: kancelar@kollarovka.cz .
1. 2. 2027
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 19. 10. 2026
Týden otevřených dveří - 1. 2. - 5. 2. 2027 - individuální prohlídky s možností nahlédnutí do výuky po objednání v kanceláři školy telefonicky +420 222 333 311 , nebo e-mailem: kancelar@kollarovka.cz .
Den otevřených dveří
Týden otevřených dveří - 1. 2. - 5. 2. 2027 - individuální prohlídky s možností nahlédnutí do výuky po objednání v kanceláři školy telefonicky +420 222 333 311 , nebo e-mailem: kancelar@kollarovka.cz .
Podmínky: individuální prohlídky s možností nahlédnutí do výuky po objednání v kanceláři školy telefonicky +420 222 333 311, nebo e-mailem: kancelar@kollarovka.cz.
1. 2. 2027
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 10. 2026
Týden otevřených dveří - 1. 2. - 5. 2. 2027 - individuální prohlídky s možností nahlédnutí do výuky po objednání v kanceláři školy telefonicky +420 222 333 311 , nebo e-mailem: kancelar@kollarovka.cz .
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Co si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Kollárova 271/5186 00 Praha
Praha 8, Hlavní město Praha
Doprava
- tramvaj 3 Březiněveská - Nádraží Braník - Sídliště Modřany
- tramvaj 8 Nádraží Podbaba - Starý Hloubětín
- tramvaj 12 Lehovec - Sídliště Barrandov
- tramvaj 24 Vozovna Kobylisy - Spořilov
- tramvaj 92 Levského - Lehovec
- tramvaj 94 Slivenec - Lehovec
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Petr Žák
Technické detaily
- IZO
- 110036204
- RED IZO
- 600005976
- IČO
- 61388548
- Kód typu
- C00
Aktuality
Slavnostní zahájení nového školního roku.
Adaptační kurz pro žáky prvních ročníků.
Podzimní termín praktických maturitních zkoušek.
Konání didaktických testů v rámci maturitních zkoušek.
Informace o úředních hodinách v období letních prázdnin.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →