Základní škola a Mateřská škola při Fakultní nemocnici, Plzeň, alej Svobody 80
alej Svobody, Plzeň Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro rodiče dětí, kterým vyhovují menší kolektivy, pohyb a činnosti přizpůsobené jejich potřebám.
Na co si dát pozor
- Učitelkám chybí pravidelná zpětná vazba a mají omezené možnosti profesního rozvoje.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 11. 2024
Učitelky plánují činnosti podle potřeb dětí. Střídají pohyb, klid i spontánní hru. Děti se samostatně rozhodují a rozvíjejí dobré vztahy. Učitelky dbají na bezpečí a vzájemný respekt. Vedení jim ale dává málo zpětné vazby. Také málo podporuje jejich další profesní růst.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky během dne připomínají dětem pravidelné pití.
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti potřebám vašeho dítěte každý den.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky střídají klidné a pohybové činnosti a propojují je s tématy. Při plánování vycházejí z potřeb dětí. Pomůcky děti motivují k aktivitě a zájmu. Učitelky také dávají dětem prostor pro spontánní činnosti. To ukazuje promyšlenou a dětem přizpůsobenou každodenní práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vhodné pomůcky motivovaly děti k aktivitě a zájmu."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiVedení MŠ má určenou vedoucí učitelku, která s ředitelkou spolupracuje. Zároveň ale vedení učitelkám nedává dostatečnou zpětnou vazbu k jejich práci. Učitelky také mají jen omezené možnosti dalšího profesního růstu. Jde o dvě související slabiny v podpoře učitelek a rozvoji jejich práce s dětmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nedostatečná pozornost je také věnována profesnímu rozvoji pedagogů."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníUčitelky vytvářejí respektující atmosféru a dbají na pravidla společného soužití. Zařazují rituály a vhodné činnosti, které podporují vztahy mezi dětmi. Děti díky tomu projevují prosociální dovednosti a dodržují pravidla. Škola také cíleně pečuje o jejich psychické i tělesné bezpečí. Tyto postupy posilují klidné a respektující prostředí v mateřské škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelkami jsou pomocí vhodných aktivit a individuálním přístupem podporovány vzájemné vztahy, což se projevuje v prosociálních dovednostech dětí."
„Škola systematicky vytváří vhodné podmínky pro zajištění psychického i fyzického bezpečí dětí a žáků."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Ve třídách jsou rehabilitační pomůcky, náčiní pro pohyb a čističky vzduchu. Škola využívá také aromaterapii, knihy, hračky a pracovní pomůcky. Zahradu děti využívají k odpočinku i vzdělávacím činnostem.
Silné stránky
- • Učitelky plánují činnosti podle potřeb dětí a pomůcky podporují jejich zájem.
- • Učitelky vhodnými činnostmi podporují dobré vztahy a prosociální dovednosti dětí.
- • Učitelky při práci využívají informace o pokroku a potřebách jednotlivých dětí.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky mají jen omezené možnosti dalšího profesního rozvoje a učení.
Unikátní vlastnosti
- Mateřská škola v Mirošově zařazuje denní ozdravný program do předškolního vzdělávání.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 11. 2024
Učitelky sledují pokrok jednotlivých dětí a zjištění využívají při další práci. Při plánování berou v úvahu potřeby dětí a upravují činnosti. Tak škola propojuje poznatky o dětech s každodenní prací. Konkrétní posun jednotlivých dětí však učitelky neuvádějí. Proto jde o běžnou podporu bez doloženého výraznějšího dopadu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zjištěné informace učitelky efektivně uplatňují při práci s dětmi na základě znalosti jejich individuálních potřeb."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola při Fakultní nemocnici v Plzni zajišťuje kontinuitu vzdělávání pro hospitalizované děti všech věkových kategorií. Výuka probíhá s ohledem na aktuální zdravotní stav žáků v úzké spolupráci s ošetřujícím personálem. Hlavním cílem je psychická podpora dětí a usnadnění jejich následného návratu do kmenových škol.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 12 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 75 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
alej Svobody 923/80323 00 Plzeň
Plzeň-město, Plzeňský kraj
Další místa výuky
Doprava
- trolejbus 49 Hlavní nádraží - Areál FN
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Alice Kozáková
Technické detaily
- IZO
- 110002725
- RED IZO
- 600171515
- IČO
- 49777629
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →