Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola Bohuslavice

Bohuslavice

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI S výhradami
Počet žáků
52
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
17,3 žáka

Inspekce (před 7 lety)

Zavolat

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 5. 2019

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Žáci v některých hodinách pracují ve skupinách a propojují učivo s praxí. Jiné hodiny žáky nezapojují a snižují jejich pozornost. Časté střídání učitelů narušuje atmosféru tříd. Škola navíc jednomu žákovi neposkytla doporučenou pomoc. Vedení nedohlíží dostatečně na výuku ani podporu žáků.

Pro koho je škola

  • Pro rodiče, kteří chtějí předem probrat stabilitu učitelů a konkrétní pomoc pro svého žáka.

Na co si dát pozor

  • Časté střídání učitelů narušuje atmosféru tříd a souvisí s neukázněností žáků.
  • Jeden žák nedostal předepsanou pomoc; vedení navíc nesledovalo, zda podpora funguje.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola omezuje časté střídání učitelů ve třídách.
  • Zjistěte, kdo domlouvá pomoc vašemu žákovi a jak sleduje její účinnost.
  • Navštivte školu a všímejte si, jak učitelé zapojují žáky do matematiky.

Kvalita výuky

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé v některých hodinách volí postupy, které žáky nezapojují. V matematice dlouhé společné výklady a samostatná práce snižují pozornost. Někteří učitelé nevedou žáky k samostatnému řešení. Jiné hodiny propojují učivo s praxí. Tyto příklady ale nepřeváží nad opakovaně popsanými obtížemi.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zařazovali nevhodné formy i metody práce, které žáky neaktivovaly"

„Objevovaly se dlouhé bloky frontální výuky a samostatné práce, což vedlo ke snížení pozornosti žáků a zvýšené nekázni ve třídě."

Vedení školy

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitel nastoupil nedávno, ale nekontroloval práci učitelů ani plnění zadaných úkolů. Tím vznikly závažné potíže v organizaci výuky a pomoci některým žákům. Rodičovskou žádost o společné jednání přijal jen částečně. Vedení zatím nedokáže spolehlivě zajistit hladký chod školy pro žáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Systém řízení školy není plně funkční"

„Ředitel školy tuto iniciativu rodičů akceptoval pouze částečně."

Školní klima

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola pořádá preventivní aktivity a spolupracuje s rodiči i místními službami. Časté střídání učitelů však narušuje atmosféru tříd. Žáci pak častěji vyrušují, hlavně ve vyšších ročnících. Prevence existuje, ale tato potíž ovlivňuje vztahy ve třídách. To zhoršuje běžné chování žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Časté střídání pedagogů v jednotlivých třídách neprospívá jejich vnitřnímu klimatu, projevovalo se to nekázní žáků"

Podpora žáků

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Učebny ZŠ mají učební pomůcky, počítače a obrazové materiály. Škola má počítačovou učebnu, zahradu s herními prvky a sportovní hřiště.

Silné stránky

  • • Žáci mohou rozvíjet zájmy v několika volnočasových aktivitách, projektech a praktických akcích.
  • • Učitelé v některých hodinách propojují učivo s praxí a zapojují žáky do skupinové práce.

Oblasti ke zlepšení

  • • Některé hodiny žáky nezapojují; nevhodné postupy snižují pozornost a zvyšují neukázněnost.
  • • Časté střídání učitelů narušuje atmosféru tříd a souvisí s neukázněností žáků.
  • • Vedení nedostatečně kontrolovalo pomoc žákům; jednomu žákovi škola neposkytla doporučenou podporu.

Unikátní vlastnosti

  • Žáci se účastní dlouhodobého příhraničního projektu s polskou školou a poznávají jinou kulturu.
Učitelé většinou vedou společnou výuku a žáci plní zadané úkoly. Objevují se také skupinová práce, hry a praktické propojení učiva. Některé hodiny ale žáky nezapojují a učitelé málo přizpůsobují práci jejich potřebám.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 5. 2019

Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Škola má určené učitele, kteří pomáhají žákům a spolupracují s odbornými poradnami. Přesto jednomu žákovi neposkytla doporučenou pomoc. Vedení také nesledovalo účinnost této podpory. Rodiny potřebují zjistit, kdo pomoc koordinuje a jak škola ověřuje její přínos. Potřebují tak ověřit pomoc konkrétně pro svého žáka.

Zobrazit citace ze zprávy

„škola nezajistila žákovi podporu v rámci pedagogické intervence předepsanou školským poradenským zařízením"

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

10,2
asistenta na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0
úvazků speciálních pedagogů
odhad za celou organizaci

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Zápis a družina

Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

92,3 %
zapsaných z přihlášených
(12 z 13)
0 %
odkladů školní docházky
(0 z 13)
15,4 %
přihlášených po odkladu
(2 z 13)
83,3 %
zapsaných ze spádového obvodu
(10 z 12)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

17,3
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
17,3
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
6
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

549 06 Bohuslavice
Náchod, Královéhradecký kraj

Doprava

Zastávka Bohuslavice, Na Ostrém, 166 m
  • 305 Náchod-Nové Město n.Met.-Hradec Králové
  • 337 Nové Město n.Met.-Bohuslavice-Dobruška
  • 338 Nové Město n.Met.-Nahořany/Bohuslavice-České Meziříčí-Skršice-Hradec Králové
  • autobus 305 Broumov-Náchod-Hradec Králové-Praha
  • autobus 305 Broumov-Náchod-Nové Město n.Met.-Hradec Králové-Praha

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Kontakt

725 378 178 zs-bohuslavice@post.cz

Ředitel/ka

Mgr. Kateřina Benešová

Technické detaily
IZO
102254176
RED IZO
650038649
IČO
71003223
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Náchod

Porovnání

Porovnat