Přeskočit na obsah

Základní škola a Střední škola CREDO

Mozartova, Olomouc

Základní škola Střední škola Soukromá
Shrnutí inspekce ČŠI Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků

Inspekce (před 7 lety)

Web školy Zavolat

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 28. 5. 2019

Novější inspekce (3. 12. 2025) nehodnotila hlavní vzdělávání.

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Střední škola přizpůsobuje výuku potřebám jednotlivých studentů. Učitelé střídají samostatnou práci, skupinové úkoly a smyslové činnosti. Studenti dostávají pomoc učitelů i asistentů. Atmosféra působí bezpečně a vstřícně. Vedení nesleduje pravidelně výuku všech učitelů, což někdy oslabuje pestrost hodin.

Pro koho je škola

  • Pro studenty, kteří potřebují individuálně přizpůsobené učení, častou pomoc a smyslové aktivity.

Na co si dát pozor

  • Vedení nesleduje pravidelně výuku všech učitelů; někdy proto klesá pestrost hodin.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé dnes přizpůsobují úkoly jednotlivým studentům.
  • Zeptejte se, jak studenti využívají smyslové místnosti při výuce a podpoře soustředění.

Kvalita výuky

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé přizpůsobují práci možnostem a aktuálním potřebám jednotlivých studentů. Střídají samostatné úkoly, práci ve skupině a smyslové činnosti. V místnostech snoezelen studenti mohou zklidnit se, soustředit se a spolupracovat. Učitelé a asistenti poskytují studentům také promyšlenou podporu při samostatné práci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Individualizace výuky v ZŠ i SŠ vycházela z vyhodnocování pokroků každého žáka"

„při které se žáci měli možnost uvolnit, koncentrovat i spolupracovat"

Vedení školy

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka podporuje vzdělávání učitelů a sdílení poznatků. Učitelé pak nové postupy využívají při výuce, která se tím obohacuje. Metodické sdružení pomáhá zavádět rozmanité formy práce. Vedení ale nesleduje všechny učitele pravidelně. To někdy snižuje pestrost a účinnost výuky pro studenty.

Zobrazit citace ze zprávy

„nabyté poznatky se daří úspěšně aplikovat ve výuce"

„metodické sdružení, které funguje dle nastavených pravidel a pomáhá k zavádění rozmanitých výukových forem"

Školní klima

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Studenti zažívají vstřícnou komunikaci a podporující přístup učitelů. Učitelé a asistenti spolupracují při podpoře studentů. Škola vytváří příjemné, bezpečné prostředí a nabízí aktivity, které posilují vztahy. Smyslové místnosti studentům pomáhají uvolnit se a soustředit. Studenti tam také spolupracují při různých činnostech.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání probíhalo v příjemném, sociálně příznivém prostředí"

„kterým dodávaly všechny pedagogické pracovnice pocit jistoty a důvěry."

Podpora žáků

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola má dvě terapeutické smyslové místnosti, jednu bílou a jednu tmavou, a školní zahradu. Nemá vlastní tělocvičnu; tělesná výchova probíhá venku na zahradě nebo provizorně ve třídě či jídelně.

Silné stránky

  • • Učitelé přizpůsobují práci potřebám studentů a kombinují samostatné úkoly, skupiny i smyslové činnosti.
  • • Smyslové místnosti studentům pomáhají zklidnit se, soustředit, komunikovat a spolupracovat.
  • • Učitelé a asistenti se studenty jednají vstřícně a podporují jejich pocit jistoty.

Oblasti ke zlepšení

  • • Vedení nesleduje pravidelně práci všech učitelů, což někdy omezuje pestrost vyučování.

Unikátní vlastnosti

  • Střední škola využívá bílou a tmavou smyslovou místnost jako součást podpory studentů.
Ve střední škole učitelé přizpůsobují činnosti možnostem jednotlivých studentů. Studenti pracují samostatně i v malých skupinách a využívají počítače nebo tablety. Učitelé střídají činnosti, podporují komunikaci a nabízejí smyslové aktivity.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 28. 5. 2019

Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Škola přizpůsobuje podporu potřebám a aktuálnímu stavu jednotlivých studentů. Učitelé a asistenti jim pomáhají při samostatné práci. Smyslové místnosti podporují zklidnění, komunikaci a osobní rozvoj. Studenti se tam mohou uvolnit, lépe soustředit a spolupracovat. Škola také nabízí terapie a rehabilitaci.

Zobrazit citace ze zprávy

„navozovaly u žáků uklidnění, podporovaly je v komunikaci a rozvoji osobnosti"

„žáci měli možnost uvolnit, koncentrovat i spolupracovat"

Podle statistik MŠMT, školní rok 2019/2020

9
úvazků asistentů
odhad za celou organizaci
↑ nad průměrem SŠ
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0
úvazků speciálních pedagogů
odhad za celou organizaci

Podle výroční zprávy 2024/2025

6
žáků s IVP

IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.

Škola se specializuje na žáky se speciálními vzdělávacími potřebami (autismus, mentální postižení, souběžné postižení více vadami). Využívá IVP, asistenty pedagoga, speciální metody (canisterapie, muzikoterapie), multismyslové místnosti (Snoezelen) a kompenzační pomůcky.

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní škola a Střední škola CREDO, o.p.s. je vzdělávací instituce, která klade důraz na aktivní a zážitkový přístup k výuce, což dokládá pořádáním sportovních dnů, divadelních představení a dalších společných akcí. Škola se těší podpoře významných partnerů a nadací, jako je Konto Bariéry, a vytváří pro své žáky podnětné a rodinné prostředí.

Obory a přijetí

Jak se sem hlásit

Na webu školy jsme nenašli: postup přihlášení a termín dne otevřených dveří. Ověřte je přímo u školy.

Dny otevřených dveří v kraji
Web školy – přijímací řízení

Co si připravit

  1. Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
  2. Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
  3. Naplánujte přípravu.

Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání

Prakticky

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Na webu školy jsme nenašli školné. Ověřte je přímo u školy.

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Mozartova 1161/43
779 00 Olomouc
Olomouc, Olomoucký kraj

Doprava

Zastávka Olomouc město, 268 m
  • vlak

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Kontakt

605 000 641 734 705 160 credo_ops@cmail.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Blanka Vacková

Technické detaily
IZO
110008448
RED IZO
600026701
IČO
25386573
Kód typu
C00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Poděkování za školní rok 26. 6. 2026

Poděkování za úspěšně zvládnutý školní rok a vyjádření vděku za spolupráci a úsilí.

Sportovní den 25. 6. 2026

Zpráva o konání sportovního dne s pestrými stanovišti v příjemné a pohodové atmosféře.

U moře 24. 6. 2026

Zpráva o výletu žáků III. a VI. třídy za tematickým programem s nádechem blížících se prázdnin.

Školní divadlo 24. 6. 2026

Divadelní představení Červená karkulka, které pro žáky připravily paní učitelky.

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Olomouc

Porovnání

Porovnat