Soukromá střední odborná škola (1. KŠPA)
Máchovy schody, Litoměřice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2000 (před 26 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola nabízí bezpečné prostředí s velmi přátelskou atmosférou. Vyniká zejména v praktických předmětech a společenských vědách. Zde učitelé využívají moderní prvky jako drama nebo vzájemné hodnocení. Slabinou je výuka jazyků, která zůstává tradiční a jednostranná. Studenti se však mohou opřít o individuální pomoc učitelů.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří hledají partnerský přístup a praktické dovednosti.
- ✓ Pro ty, kterým vyhovuje výuka propojená s reálnou praxí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V hodinách jazyků mohou být studenti spíše pasivními posluchači.
💪 Silné stránky
- • Vzájemný respekt a velmi dobré vztahy mezi učiteli a studenty.
- • Praktické zapojení studentů do hodnocení vlastní práce v IT.
- • Kreativní metody ve společenských vědách, včetně dramatizace a diskuzí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Výuka cizích jazyků probíhá postaru a chybí v ní komunikace.
- • V některých odborných předmětech studenti jen pasivně poslouchají výklad.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, zda studenti stále zkoušejí roli zkoušejících v IT.
- → Zjistěte, jak škola posílila komunikaci v hodinách cizích jazyků.
- → Ověřte si, jak často studenti pracují na vlastních podnikatelských záměrech.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2000. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka v mnoha předmětech využívá aktivní metody a diskuzi. V IT studenti sami hodnotí své výkony i spolužáky, což zvyšuje autonomii. Společenské vědy zapojují drama a rétoriku pro nácvik praktických dovedností. Matematika se zaměřuje na logiku a individuální tempo každého studenta.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jsou vedeni k hodnocení vlastní práce i práce svých spolužáků."
„Některé formy práce... byly přímo na diskuzi a formulování vlastního vyjádření žáka založeny."
Vedení školy
Vedení vytvořilo funkční systém, kde mají učitelé jasné kompetence. Oceňují je podle aktivity nad rámec povinností, což motivuje ke zlepšování. Škola má jasná pravidla a vizi, jak propojovat předměty s praxí. Kontrola výuky je pravidelná, i když v některých jazykových hodinách mírně pokulhává.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systém pravidelného hodnocení a motivování pracovníků je hodnocen jako velmi dobrý."
„Organizační systém kompetencí a stanovené odpovědnosti... je funkční."
Školní klima
Ve škole panuje bezpečné a přátelské prostředí založené na úctě. Studenti vystupují zdvořile a učitelé jim naslouchají v diskuzích. Dobré vztahy jsou vidět napříč předměty, což pomáhá studentům se lépe zapojit. Atmosféra v hodinách je živá a založená na respektování pravidel.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vztah učitel - žák je vybudován na bázi vzájemného respektu."
„Přátelská pracovní atmosféra... přispěla ke kladnému hodnocení efektivity práce."
Podpora žáků
Učitelé aktivně sledují, zda studenti látce rozumí, a hned pomáhají. Nabízejí individuální konzultace, zejména při tvorbě náročnějších projektů a podnikatelských plánů. Tento přístup pomáhá studentům překonávat obtíže přímo v hodinách. Podpora je dostupná všem, kteří o ni projeví zájem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při procvičování byla žákům individuálně poskytována pomoc, funguje i systém konzultací."
„Snaha vyučujících ověřit si pochopení látky, žákům byla bezprostředně poskytována pomoc."
Zázemí a vybavení
Studenti mají k dispozici odbornou učebnu s počítači zapojenými v síti. Učitelé připravují vlastní studijní materiály a skripta pro efektivnější výuku. Třídy jsou vybaveny modernizovaným nábytkem a běžnými učebními pomůckami.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 33% | 32% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | 7 | |
| Počet přihlášek | 195 | 234 | ↑ |
| Kapacita | 80 | 86 |
Studijní obory (3)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Ekonomika a podnikání
den
|
34/99 | 34% | 7 | - | - | - | |
|
Veřejnosprávní činnost
den
|
14/57 | 25% | 15 | 6/19 | 32% | 18 | |
|
Informační technologie
den
|
20/59 | 34% | 11 | - | - | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 110013204)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 0.0% |
| 2 jazyky | 100.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 50.0% |
| Němčina | 36.8% |
| Ruština | 13.2% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-01-21
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze střední odborné školy. Škola vyniká velmi přátelskou atmosférou a bezpečným prostředím. Studenti se nebojí mluvit a podílejí se na rozvoji školy. Výuka je spíše tradiční s převah...
1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-03-07
Komplexní inspekce
Škola v Litoměřicích nabízí velmi přátelské a bezpečné prostředí. Studenti se cítí dobře a rádi pomáhají v charitativních projektech. Vedení školy se zaměřuje na rozvoj osobnosti studentů. Hlavním pro...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-02-14
Komplexní inspekce
Škola nabízí přátelské prostředí a výuku propojenou s praxí. Učitelé se zaměřují na rozvoj sociálních dovedností studentů. Studenti pracují na reálných projektech v rámci komunitní spolupráce. Vedení ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-10-05
Komplexní inspekce
Soukromá střední odborná škola nabízí rodinné prostředí a velmi dobré vztahy. Analýza se týká výhradně středoškolského vzdělávání. Kvalita výuky se liší podle předmětů. V humanitních hodinách studenti...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-01-03 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné prostředí s velmi přátelskou atmosférou. Vyniká zejména v praktických předmětech a společenských vědách. Zde učitelé využívají moderní prvky jako drama nebo vzájemné hodnocení. S...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-04-14
Komplexní inspekce
Škola s jasným řádem se zaměřuje na podnikání. Vedení zapojuje studenty do hodnocení výuky přes dotazníky. Atmosféra je stabilní a profesionální. Studenti mají k dispozici moderní počítačové učebny. Š...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Máchovy schody 13/441201 Litoměřice
Ústecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více