Výchovný ústav, dětský domov se školou, středisko výchovné péče, základní škola, střední škola a školní jídelna, Děčín XXXII, Vítězství 70
Vítězství, Děčín Mapa a spojení
- Počet žáků
- 39
- Obory (2026)
- 3
- Jednotná přijímací zkouška (2026)
- ne
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- Pro studenty, kteří chtějí získávat praktické dovednosti v oborech služeb, stavebnictví, zahradnictví nebo stravování.
- Pro studenty, kterým vyhovuje klidné prostředí a osobní pomoc při prakticky zaměřeném učení.
Na co si dát pozor
- V některých hodinách učitelé neověřují, zda studenti pochopili cíl a učivo.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 5. 2025
Střední škola nabízí prakticky zaměřené obory a odbornou přípravu. Učitelé propojují část výuky s běžným využitím a pomáhají studentům osobně. Ve třídách vládne klidná, podnětná atmosféra. Skupinová práce se objevuje jen zřídka. Někteří učitelé neověřují, zda studenti rozuměli cíli a učivu. Vedení vytváří podmínky, ale konkrétní změny ve výuce neukazuje.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé studentům během hodin říkají, co se jim daří a co mohou zlepšit.
- Navštivte školu a ověřte si, jak probíhá praktická výuka v oborech, které vás zajímají.
Kvalita výuky
Standardní
Kvalita výuky
StandardníUčitelé propojují část výuky s praktickým využitím a skutečnými příklady. Při odborných činnostech studentům pomáhají osobně a respektují jejich tempo. Dopad těchto postupů na studenty zůstává nejasný. Skupinovou práci využívají výjimečně. V některých hodinách průběžně neověřují porozumění cíli a učivu.
Zobrazit citace ze zprávy
„V části sledované výuky na střední škole pedagogové osvojované poznatky účelně propojovali s praktickým využitím a reálnými příklady."
„V některých vyučovacích hodinách nebyla patrná účelná práce s cílem, v závěru hodin nedocházelo k ověření míry naplnění cíle a pochopení učiva žáky."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníVedení řídí školu pravidelně a vytváří podmínky pro lepší výuku. Ředitel se zapojuje do personální práce i vzdělávání. Přesto vedení nezapojuje všechny učitele do dalšího profesního rozvoje. Vedení neukazuje konkrétní změny ve výuce studentů. Škola tak zůstává u běžného fungování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Díky aktivnímu a systematickému řízení, podpořenému velmi dobrými manažerskými schopnostmi, vytváří ředitel vhodné podmínky pro zvyšování kvality vzdělávání a školských služeb."
„Vedení školského zařízení se dlouhodobě nedaří motivovat všechny pedagogické pracovníky k aktivnímu zapojení do dalšího vzdělávání a profesního rozvoje."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe třídách střední školy vládne klidná, podnětná atmosféra a přirozená komunikace. Učitelé respektují osobní tempo studentů a udržují vzájemný respekt. Studenti také komunikují s učiteli přirozeně a otevřeně. To ukazuje na bezpečné prostředí. Škola neukazuje, že konkrétní aktivity změnily vztahy. Škola tak nabízí běžnou, klidnou atmosféru bez popsaných konkrétních příkladů.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hodinách základního a středního vzdělávání panovala klidná a podnětná atmosféra, která přispívala k otevřené a přirozené komunikaci mezi učiteli a žáky."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Studenti oboru Práce ve stravování využívají moderně vybavenou kuchyni. Pro přípravu v oboru Stavební práce škola upravila odborné prostory; k dispozici jsou také laserové měřicí pomůcky.
Silné stránky
- • Učitelé propojují odborné poznatky s praktickým využitím a příklady z reálného života.
- • Při praktických činnostech učitelé studentům poskytují odbornou pomoc a koordinují jejich práci.
Oblasti ke zlepšení
- • V některých hodinách učitelé neověřují, zda studenti pochopili cíl a látku.
Unikátní vlastnosti
- Škola nabízí čtyři dvouleté obory zaměřené na stravování, provozní služby, stavební práce a zahradnictví.
- Studenti se podílejí na úpravách prostor pro praktickou přípravu v oboru stavebních prací.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 5. 2025
Škola má psychologa, etopeda a pracovníka pro prevenci a poradenství. Tým podporuje studenty, ale konkrétní způsob pomoci zůstává málo popsaný. Učitelé také respektují jejich tempo a poskytují odbornou pomoc při praktických činnostech. Příklady výsledků individuální podpory studentů chybí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Školní poradenské služby zajišťuje tým odborníků – psycholog, etoped a pracovník v roli výchovného poradce a metodika prevence."
„Spolupracují na individuálně cílené podpoře žáků, dětí a klientů."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Komplexní školské zařízení v Děčíně zajišťující ústavní výchovu, preventivní péči (SVP) a vzdělávání žáků se závažnými poruchami chování. Součástí je základní a střední škola nabízející praktické obory jako stavební práce, práce ve stravování či zahradnická výroba, přičemž ústav úzce spolupracuje s PF UJEP jako fakultní zařízení.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Na webu školy jsme nenašli: postup přihlášení a termín dne otevřených dveří. Ověřte je přímo u školy.
Dny otevřených dveří v krajiCo si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Vítězství 70407 11 Děčín
Děčín, Ústecký kraj
Další místa výuky
Doprava
- 208 Děčín, Autobusové nádraží - Děčín, Velká Veleň
- 209 Děčín, Autobusové nádraží - Děčín, Nebočady
- 229 Děčín, Bynov - Děčín, Nebočady
- 232 Děčín, Želenice - Děčín, Nebočady
- 450 Chlumec-Ústí n.L.-Velké Březno-Děčín
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Rudolf Jakubec
Technické detaily
- IZO
- 110027752
- RED IZO
- 600028925
- IČO
- 47274379
- Kód typu
- C00
Aktuality
Zveřejnění výsledků jednotných přijímacích zkoušek pro obory Práce ve stravování, Stavební práce a Zahradnická výroba.
Informace o programu Triple P zaměřeném na pozitivní rodičovství.
Termíny písemných, praktických a ústních opravných zkoušek pro učební obory. Potvrzení účasti do 4. 9. 2026.
Zařízení hledá nové pedagogické pracovníky, podrobnosti v sekci volná místa.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →