Odborná škola, Základní škola a Mateřská škola
Macháčkova, Plzeň
- Počet žáků
- 92
- Družina do
- 16:00
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají přizpůsobenou výuku a rozvoj samostatnosti svých žáků.
- Pro žáky, kterým vyhovuje klidný přístup, názorné pomůcky a přizpůsobená pomoc.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 24. 11. 2025
Učitelé přizpůsobují výuku možnostem žáků a nabízejí názorné pomůcky. Žáci pracují se zájmem, někdy samostatně, a bez obav vyjadřují své potřeby. Učitelé jim průběžně pomáhají a oceňují jejich pokrok. Vedení podporuje spolupráci učitelů a sleduje kvalitu výuky. Škola nabízí také relaxační práci v místnosti Snoezelen.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola přizpůsobí pomoc potřebám vašeho žáka.
- Zjistěte, zda váš žák může využívat místnost Snoezelen při relaxační práci.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelé plánují hodiny promyšleně a přizpůsobují činnosti možnostem žáků. Používají názorné pomůcky a spolupracují s asistentkami. Žáci se zajímají o úkoly, projevují radost a někdy pracují samostatně. Učitelé jim průběžně pomáhají a společně na konci hodnotí práci. Výuka podporuje samostatnost i praktické dovednosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci na zadaných úkolech se zájmem pracovali a projevovali uspokojení a radost."
„Dokončovali většinu uložených aktivit, na některých dokázali pracovat i samostatně."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka drží jasné priority a zapojuje učitele do řízení školy. Vedoucí pracovníci si rozdělují odpovědnosti a pravidelně sledují výuku. Učitelé dostávají zpětnou vazbu a doporučení, která zlepšují jejich práci. Tým sdílí zkušenosti a společně řeší vzniklé problémy. Vedení podporuje další vzdělávání učitelů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogové dostávají ke své práci zpětnou vazbu, doporučení vedou k postupnému zvyšování kvality vzdělávání."
„Předávání informací mezi vedoucími pracovníky, zaměstnanci jednotlivých pracovišť, i v rámci celého pedagogického sboru je promyšlené a funkční."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníVe třídách panuje přátelská a příjemná atmosféra. Žáci bez obav říkají, co potřebují. Školní akce posilují vztahy mezi žáky a pomáhají předcházet konfliktům. Učitelé citlivě reagují na projevy žáků a směrují jejich pozornost. Preventivní programy rozvíjejí zdravé sebevědomí a vztahy mezi žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Beze strachu vyjadřovali své požadavky."
„Škola pro žáky organizuje mimoškolní akce, které přispívají k upevnění vzájemných vztahů v kolektivu a napomáhají předcházení konfliktům mezi nimi."
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Učebny mají didaktickou techniku a žáci využívají učební a kompenzační pomůcky. Individuální relaxační práce probíhá také v místnosti Snoezelen.
Silné stránky
- • Učitelé plánují výuku promyšleně; žáci pracují se zájmem, radostí a někdy samostatně.
- • Vedení zapojuje učitele do řízení, sdílí odpovědnost a podporuje zlepšování jejich práce.
- • Školní akce posilují vztahy mezi žáky a pomáhají předcházet konfliktům.
Unikátní vlastnosti
- Žáci mohou ve škole při individuální relaxační práci využívat místnost Snoezelen.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 24. 11. 2025
Učitelé respektují možnosti žáků a přizpůsobují jim výuku. Asistentky spolupracují s učiteli a poskytují potřebnou pomoc. Žáci dostávají průběžnou zpětnou vazbu a podporu podle aktuálních potřeb. Učitelé sledují jejich pokroky a pravidelně upravují pomoc. Škola zapojuje i odborníky, když žák potřebuje další podporu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Důsledně respektovali schopnosti a možnosti žáků, poskytovali jim podpůrná opatření v souladu s postupy stanovenými v doporučeních školských poradenských zařízení a v IVP."
„Pedagogičtí pracovníci poskytovali žákům průběžně zpětnou vazbu a potřebnou dopomoc."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
Škola a její speciálně pedagogické centrum podporují děti a žáky se zdravotním znevýhodněním a poruchou autistického spektra. Podpora zahrnuje individuální vzdělávací plány, asistenty pedagoga, speciálněpedagogickou a psychologickou péči, konzultace s rodinami a pedagogy, doporučení vhodných pomůcek a podle potřeby okamžitou intervenci. Zpráva uvádí počty žáků se SVP podle stupně vzdělávání.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Tato příspěvková organizace v Plzni sdružuje mateřskou, základní a odbornou školu se zaměřením na speciální vzdělávání. Instituce klade důraz na individuální přístup a podporu každého žáka, přičemž nabízí komplexní vzdělávací cestu od předškolního věku až po praktickou profesní přípravu.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Děti mohou navštěvovat školní družinu ráno od 7:00 do 8:00 hodin a odpoledne po vyučování od 12:00 do 16:00 hodin.
Časy: 7:00–8:00, 12:00–16:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Děti mohou navštěvovat školní družinu ráno od 7:00 do 8:00 hodin a odpoledne po vyučování od 12:00 do 16:00 hodin.
Družina · Poplatek za družinu
Zřizovatelem stanovená měsíční úplata za zájmové vzdělávání ve školní družině je ve školním roce 2026/2027 stanovena ve výši 150 Kč.
150 Kč / měsíc
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Zřizovatelem stanovená měsíční úplata za zájmové vzdělávání ve školní družině je ve školním roce 2026/2027 stanovena ve výši 150 Kč.
Celý odstavec
Zřizovatelem stanovená měsíční úplata za zájmové vzdělávání ve školní družině je ve školním roce 2026/2027 stanovena ve výši 150 Kč. Od úplaty jsou osvobozeni:
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Macháčkova 905/45318 00 Plzeň
Plzeň-město, Plzeňský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 2 Zadní Skvrňany - Mrakodrap - Černice
- 5 Radobyčická náves - Mrakodrap - Malesice
- 24 Bory - Zadní Skvrňany - Bolevec
- 25 Bory - Nemocnice Lochotín - Bolevec
- 37 Radčice - Macháčkova
- 43 Zátiší - Zadní Skvrňany
- 66 Plzeň,CAN-Plzeň,Křimice-Vejprnice
- 202 U Synagogy - Skvrňany
- a dalších 1
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Karla Adámková
Technické detaily
- IZO
- 110032004
- RED IZO
- 600023036
- IČO
- 70839352
- Kód typu
- B00
Aktuality
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →