Střední odborná škola, Střední odborné učiliště a Základní škola Třešť
Dobešovská, Černovice Mapa a spojení
- Počet žáků
- 11
Inspekce (letos)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají trpělivý přístup a úkoly přizpůsobené možnostem žáků.
- Pro žáky, kterým prospívá individuální pomoc a dostatek času při práci.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 1. 2026
Základní škola přizpůsobuje úkoly žákům a jejich tempu. Učitelé reagují trpělivě a asistenti pomáhají žákům porozumět zadání. Hodiny mají klidnou, vstřícnou atmosféru. Žáci ale jen zřídka hodnotí vlastní práci. Škola sleduje jejich pokroky a propojuje individuální pomoc s výukou.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé vedou žáky k přemýšlení o vlastním pokroku.
- Zjistěte, jak škola přizpůsobí práci možnostem a tempu vašeho žáka.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé přizpůsobují zadání možnostem, zdraví a momentálnímu rozpoložení žáků. Nechávají jim čas na odpověď a respektují jejich pracovní tempo. Asistenti ověřují, zda žáci rozumí samostatné práci. Učitelé také propojují učivo s běžným životem. Tyto postupy podporují zapojení a pomáhají žákům učit se účinně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující respektovali individuální vzdělávací možnosti, zdravotní stav i aktuální psychické rozpoložení jednotlivých žáků, na základě čehož diferencovali zadání úkolů."
„Dostatek času na rozmyšlení odpovědí či respektování pracovního tempa žáků napomáhalo k jejich efektivnímu vzdělávání."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníVedení podporuje pravidelné vzdělávání učitelů a sdílení zkušeností. Učitelé dostávají připomínky od vedení i kolegů při vzájemných návštěvách hodin. Tyto rozhovory pomáhají zlepšovat výuku. Ředitel rozdělil část povinností a stanovil cíle školy. Začínající učitelé mají uvádějícího kolegu a plán zapracování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivním prvkem je pravidelné vzdělávání pedagogů formou webinářů nebo osobní účastí"
„při vzájemných hospitacích, které mají vliv na zkvalitňování výuky."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníVe třídách panuje příznivá pracovní atmosféra. Učitelé jednají trpělivě a respektují rozpoložení žáků. Případné vyrušení řeší učitelé citlivě. Ostatní žáci díky tomu mohou pokračovat v práci bez vyrušení. Tento postup chrání klid při učení a dokládá víc než obecnou pochvalu.
Zobrazit citace ze zprávy
„příznivá pracovní atmosféra podporující učení žáků, vyznačující se vstřícností a trpělivostí pedagogů."
„Případné narušování hodiny řešili citlivě a efektivně, tudíž vzdělávání ostatních žáků nebylo negativně ovlivněno."
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Zpráva neuvádí informace o prostorách a vybavení základní školy.
Silné stránky
- • Učitelé přizpůsobují úkoly možnostem a rozpoložení žáků a nechávají jim dost času.
- • Asistenti pomáhají žákům pochopit zadání a udržet pozornost při samostatné práci.
- • Učitelé řeší vyrušení citlivě, takže ostatní žáci mohou dál pracovat.
Unikátní vlastnosti
- Škola vzdělává žáky od prvního do desátého ročníku ve čtyřech třídách.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 1. 2026
Učitelé zohledňují zdravotní stav, možnosti i aktuální potřeby každého žáka. Asistenti ověřují porozumění zadání a podle potřeby ho znovu vysvětlují. Škola sleduje pokroky jednotlivých žáků a používá pochvalu jako povzbuzení. Přístup podporuje účinnější učení i osobní rozvoj. Učitelé také dostávají informace o potřebách žáků včas.
Zobrazit citace ze zprávy
„přispívají ke zvyšování efektivity vzdělávání a k podpoře osobnostního rozvoje žáků."
„v případě potřeby žákům opakovaně vše vysvětlovali."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2020/2021
Individualizace výuky dle doporučení ŠPZ, tvorba individuálních vzdělávacích plánů (IVP) a plánů rozvoje žáka, poradenská činnost výchovné poradkyně a metodiků prevence.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Střední odborná škola, učiliště a základní škola v Třešti propojuje všeobecné a praktické odborné vzdělávání. Škola klade velký důraz na praktickou výuku, což dokládá vlastní cukrářskou výrobou pro veřejnost a unikátní zimní zahradou, o kterou pečují žáci zahradnických oborů.
Zápis a družina
Na webu školy jsme nenašli informace o družině. Ověřte je přímo u školy.
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Podle statistik MŠMT
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Dobešovská 1394 94 Černovice
Jihlava, Kraj Vysočina
Doprava
- autobus Kamenice nad Lipou-Černovice-Chýnov-Tábor
- autobus Pacov-Černovice-Mnich-Jindřichův Hradec
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Ing. Karel Matějů
Technické detaily
- IZO
- 110034066
- RED IZO
- 600014908
- IČO
- 48461636
- Kód typu
- B00
Aktuality
Škola nabízí veřejnosti široký sortiment cukrářských výrobků, dortů a dezertů z vlastní produkce žáků.
Možnost návštěvy unikátní zimní zahrady, o kterou se starají žáci zahradnických oborů.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →