Základní škola a střední škola Aš
Studentská, Aš
- Počet žáků
- 9
- Obory (2026)
- 1
- Jednotná přijímací zkouška (2026)
- ne
Inspekce (před 4 lety)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro studenty, kterým vyhovují praktické úkoly a vedení krok za krokem.
Na co si dát pozor
- Vedení nekontroluje důsledně práci učitelů, takže kvalita hodin se liší.
- Některým studentům škola neposkytuje všechnu doporučenou pomoc a neověřuje její dopad.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 10. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Střední škola nabízí praktickou dvouletou výuku šesti studentům. Učitelka staví část hodin na úkolech z běžného života. Studenty vede k jejich dokončení po jednotlivých krocích. Studenti se ve škole cítí bezpečně. Vedení však nekontroluje výuku dost důsledně. Škola navíc některým studentům neposkytuje všechnu doporučenou pomoc. Učitelé také málo zapojují studenty do hodnocení vlastní práce.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují doporučenou pomoc potřebám vašeho studenta.
- Zjistěte, jak studenti dostávají prostor hodnotit vlastní práci.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelka vede studenty k úkolu z běžného života a rozděluje práci do menších kroků. Tento postup jim pomáhá úkol dokončit. Výuka měla příjemnou pracovní atmosféru a učitelé jim říkali, jak si vedou. Na konci ale studenti neměli dost prostoru hodnotit vlastní práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující projevovala důvěru ve schopnosti každého žáka, motivovala je ke splnění úkolu, který souvisel s praktickou životní situací"
„postupnými návodnými kroky vedla žáky ke splnění úkolu."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiVedení běžně řeší provozní věci, ale nekontroluje práci dost důsledně. Někteří učitelé proto nepřebírají doporučené změny do výuky. Škola pak nabízí hodiny různé kvality. To se promítá do kvality vzdělávání. Zjištění ukazují více slabin, nejen chybějící plánování a slabší návaznost kontrol.
Zobrazit citace ze zprávy
„není však prováděna dostatečně důsledně a systematicky."
„nejsou některými pedagogy aplikována do výuky."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníStudenti se ve škole cítí bezpečně a obracejí se na učitele s důvěrou. Škola má pravidla pro řešení problémů v chování a zajišťuje potřebný dohled. Konkrétní situace, kdy zásah školy zlepšil vztahy nebo pocit bezpečí, chybí. Proto jde o příznivý, ale obecný obraz.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci se ve škole cítí bezpečně, na pedagogy se obracejí s důvěrou."
Podpora žáků
S výhradami
Podpora žáků
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Praktické dovednosti studenti rozvíjejí v šicí dílně, kuchyňce a dílně. Škola má také didaktické pomůcky a prostředky informačních technologií.
Silné stránky
- • Učitelka vede studenty krok za krokem k úkolům z běžného života.
- • Studenti se ve škole cítí bezpečně a obracejí se na učitele s důvěrou.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení nekontroluje důsledně práci učitelů, takže kvalita hodin se liší.
- • Některým studentům škola neposkytuje všechnu doporučenou pomoc a neověřuje její dopad.
Unikátní vlastnosti
- Škola nabízí dvouletý praktický obor; v jedné třídě studovalo šest studentů.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 10. 2022
Škola některým studentům neposkytuje všechnu doporučenou pomoc a její dopad důsledně nevyhodnocuje. Škola také nedodržuje některá doporučení odborných pracovišť. Spolupráce s rodinami snížila absenci, což ukazuje funkční reakci. Přesto vícero slabin v podpoře převažuje nad tímto pozitivním příkladem pro studenty.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola žákům v plné šíři neposkytuje podpůrná opatření podle doporučení školského poradenského zařízení"
„V důsledku intenzivní spolupráce se zákonnými zástupci došlo k výraznému snížení absence žáků."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a střední škola Aš se zaměřuje na vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Instituce klade důraz na modernizaci výuky prostřednictvím projektů jako OP JAK a Digitalizujeme školu, a zároveň pořádá pro své žáky různorodé mimoškolní aktivity včetně sportovních dopolední a geocachingu.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Na webu školy jsme nenašli: postup přihlášení a termín dne otevřených dveří. Ověřte je přímo u školy.
Dny otevřených dveří v krajiStarší údaje z webu školy (1)
Zvláštnosti přijímacího řízení
Obor: 78-62-C/02 · Forma: denní · Kolo přijímání: 3. kolo
Pro 3. kolo přijímacího řízení: - přijímací řízení proběhne formou informační schůzky 25. září 2026 Přihlášky do 1. ročníku praktické školy dvouleté se podávají do 22. září 2026 Na přihlášce závazně zvolíte pouze jednu školu. … Celkové pořadí uchazečů bude stanoveno na základě: ➢ výsledků hodnocení ze základního vzdělávání • výsledky hodnocení ze základního vzdělávání – započítává se průměrný prospěch za dvě hodnocená pololetí – 2. pololetí předposledního a 1. pololetí posledního ročníku základního vzdělávání ➢ zdravotní způsobilost
Automatické shrnutí podle webu školy
Přijímací řízení proběhne formou informační schůzky. Celkové pořadí uchazečů bude stanoveno na základě výsledků hodnocení ze základního vzdělávání a zdravotní způsobilosti.
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Strana 1 · Podklad načten 25. 9. 2026
PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ DO PRAKTICKÉ ŠKOLY DVOULETÉ kód oboru 78-62-C/02, denní formy středního vzdělávání, na školní rok 2026/2027 Ředitelka střední školy, jejíž činnost vykonává Základní škola a střední škola Aš, příspěvková organizace, v souladu s § 60 odst. 1 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů, vyhlašuje jednotlivá kola přijímacího řízení do praktické školy dvouleté, kód oboru 78-62-C/02, denní formy středního vzdělávání na školní rok 2026/2027. Pro 3. kolo přijímacího řízení: - přijímací řízení proběhne formou informační schůzky 25. září 2026 Přihlášky do 1. ročníku praktické školy dvouleté se podávají do 22. září 2026 Na přihlášce závazně zvolíte pouze jednu školu. … Celkové pořadí uchazečů bude stanoveno na základě: ➢ výsledků hodnocení ze základního vzdělávání • výsledky hodnocení ze základního vzdělávání – započítává se průměrný prospěch za dvě hodnocená pololetí – 2. pololetí předposledního a 1. pololetí posledního ročníku základního vzdělávání ➢ zdravotní způsobilost
Celý odstavec
PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ DO PRAKTICKÉ ŠKOLY DVOULETÉ kód oboru 78-62-C/02, denní formy středního vzdělávání, na školní rok 2026/2027 Ředitelka střední školy, jejíž činnost vykonává Základní škola a střední škola Aš, příspěvková organizace, v souladu s § 60 odst. 1 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů, vyhlašuje jednotlivá kola přijímacího řízení do praktické školy dvouleté, kód oboru 78-62-C/02, denní formy středního vzdělávání na školní rok 2026/2027. Pro 3. kolo přijímacího řízení: - přijímací řízení proběhne formou informační schůzky 25. září 2026 Přihlášky do 1. ročníku praktické školy dvouleté se podávají do 22. září 2026 Na přihlášce závazně zvolíte pouze jednu školu. Je pouze jedna možnost podání přihlášky: 1. Podáním vyplněného tiskopisu s přílohami Praktická škola dvouletá je určena žákům se středně těžkým mentálním postižením, případně lehkým mentálním postižením v kombinaci s dalším zdravotním postižením, kteří ukončili: ▪ povinnou školní docházku v základní škole se třídami zřízenými podle § 16 odst. 9 školského zákona ▪ povinnou školní docházku v základní škole speciální; ▪ základní vzdělání v základní škole a z vážných zdravotních důvodů, které jsou v kombinaci s mentálním postižením, se nemohou vzdělávat na jiném typu školy. Kritéria pro všechny uchazeče přijímané v každém jednotlivém kole přijímacího řízení: Celkové pořadí uchazečů bude stanoveno na základě: ➢ výsledků hodnocení ze základního vzdělávání • výsledky hodnocení ze základního vzdělávání – započítává se průměrný prospěch za dvě hodnocená pololetí – 2. pololetí předposledního a 1. pololetí posledního ročníku základního vzdělávání ➢ zdravotní způsobilost Seznam přijatých uchazečů bude zveřejněn ředitelem školy na veřejně přístupném místě školy – úřední deska a též způsobem umožňujícím dálkový přístup (na webových stránkách školy www.zspsas.cz V seznamu se zveřejňuje pod přiděleným registračním číslem výsledek přijímacího řízení u každého uchazeče. Rozhodnutí o přijetí či nepřijetí obdrží uchazeč v písemné formě. Aš, 11. 09. 2026 Mgr. Milena Boková ředitelka školy
Co si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Studentská 1612/13352 01 Aš
Cheb, Karlovarský kraj
Doprava
- 2 Aš,žel.st.-Aš,žel.st.město-Aš,sídliště
- 105 Aš-Krásná-Aš
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Milena Boková
Technické detaily
- IZO
- 110100689
- RED IZO
- 600066584
- IČO
- 68781580
- Kód typu
- C00
Aktuality
Akce pro žáky základní školy speciální.
Volnočasová aktivita pro žáky školy.
Sportovní akce pro žáky školy na vrchu Háj.
Informace o zapojení školy do projektu Šablony II v rámci Operačního programu Jan Amos Komenský.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →