Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno
None, Dubno
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2010 (před 16 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola v Březnici nabízí studentům moderní zázemí a bezpečné prostředí. Vedení školy ale nezvládá řešit vysokou neúspěšnost v obecných předmětech. Mnoho studentů školu opouští kvůli špatnému prospěchu. Učitelé učí hlavně postaru a málo přizpůsobují výuku jednotlivcům. Podpora studentů s potížemi v učení zatím nefunguje podle potřeb.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří hledají moderně vybavené odborné učebny.
- ✓ Pro ty, kterým vyhovuje tradiční styl výuky s výkladem.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Studenti mají velmi slabé výsledky v češtině a dějepisu.
- ! Zpětná vazba pro nové učitele je zatím pouze formální.
💪 Silné stránky
- • Škola prošla velkou modernizací a má špičkové odborné učebny.
- • V hodinách panuje bezpečné klima a otevřená komunikace.
- • Studenti mají možnost sdělovat své připomínky vedení školy.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vysoký počet studentů školu opouští kvůli špatnému prospěchu.
- • Vedení dostatečně nekontroluje kvalitu výuky v krizových třídách.
- • Podpora studentů s učebními potížemi je velmi málo účinná.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola konkrétně pomáhá studentům s prospěchem.
- → Zjistěte, proč tolik studentů odchází ze školy před dokončením.
- → Ověřte si, jak učitelé v hodinách zapojují samotné studenty.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2010. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Kvalita výuky se mezi učiteli velmi liší. Většina učitelů stále sází na tradiční výklad a frontální výuku. Někteří učitelé dokážou studenty zaujmout, jiní učí monotónně. Studenti se téměř nehodnotí sami ani se nehodnotí navzájem. Výuka jen málo využívá pestré metody a spolupráci studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„pedagogičtí pracovníci využívali zejména frontální formu výuky."
„V minimální míře se objevovalo sebehodnocení a vzájemné hodnocení žáků."
Vedení školy
Vedení školy selhává v kontrole kvality výuky. Ředitelka nechodila do hodin ani při masivním neprospěchu studentů. Problémy s jednou učitelkou vedly k desítkám propadajících studentů. Systém kontroly a nápravy nefunguje včas a účinně. Škola tak nedostatečně reaguje na vážné výukové problémy.
Zobrazit citace ze zprávy
„není prokazatelné, že by ve školním roce 2009/2010... byla realizována zvýšená hospitační činnost, jejímž cílem by bylo zlepšení nepříznivého stavu."
„neúčinnost v případě učitelky všeobecně vzdělávacích předmětů... výsledkem její práce byly ve školním roce 2009/2010 desítky neprospívajících žáků."
Školní klima
Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra. Studenti mohou otevřeně mluvit a vyjadřovat své názory. Vedení školy se snaží studenty informovat a naslouchat jejich stížnostem. Existuje zde funkční preventivní program proti rizikovému chování. Chybí však konkrétní příklad změny, kterou by studenti sami prosadili.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivem většiny zhlédnutých hodin bylo klima, které vedlo k otevřené komunikaci."
„z rozhovoru se zástupci žáků vyplynulo, že mají možnost sdělovat vedení školy své stížnosti či připomínky."
Podpora žáků
Podpora studentů s obtížemi je na velmi nízké úrovni. Škola má sice poradce, ale nedokáže zabránit častému neprospěchu. Mnoho studentů musí dělat opravné zkoušky nebo školu opustit. V obecných předmětech jsou známky studentů alarmující. Systém pomoci v učení v praxi nefunguje.
Zobrazit citace ze zprávy
„výsledky školy v předcházení neúspěšnosti žáků ve výuce jsou slabé."
„výrazně slabé hodnocení žáků v některých všeobecně vzdělávacích předmětů – český jazyk (průměr 4,30), literatura a dějiny."
Zázemí a vybavení
Škola má moderně vybavené učebny pro IT, chemii a biologii. Celý areál je pokrytý sítí WiFi a má bezbariérový přístup. K dispozici je tělocvična, fotbalové hřiště a dva kurty.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 25% | 26% | → |
| Min. body pro přijetí | - | 23 | |
| Počet přihlášek | 550 | 553 | ↑ |
| Kapacita | 142 | 148 |
Studijní obory (8)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Bezpečnostně právní činnost
den
|
30/111 | 27% | 39 | - | - | - | |
|
Mechanik opravář motorových vozidel
den
|
20/107 | 19% | - | - | - | - | |
|
Elektrikář
den
|
20/92 | 22% | - | - | - | - | |
|
Instalatér
den
|
14/57 | 25% | - | - | - | - | |
|
Požární ochrana
den
|
23/55 | 42% | 23 | - | - | - | |
|
Autotronik
den
|
11/46 | 24% | 31 | - | - | - | |
|
Mechanik elektrotechnik
den
|
12/43 | 28% | 28 | - | - | - | |
|
Strojní mechanik
den
|
5/25 | 20% | - | 6/17 | 35% | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 110450931)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 76.0% |
| 2 jazyky | 24.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 80.6% |
| Němčina | 11.3% |
| Ruština | 8.1% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2020-02-11
Komplexní inspekce
Škola se zaměřuje na úspěšné složení maturit. Vedení zavedlo účinná opatření ke zlepšení výsledků. Učitelé učí převážně klasicky, ale ke studentům přistupují partnersky. Velkým přínosem je doučování, ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2018-01-18
Komplexní inspekce
Škola nabízí vynikající praktickou výuku a odborné zázemí. Studenti se učí v moderních dílnách a odborných učebnách. Vedení školy skvěle spolupracuje s budoucími zaměstnavateli. V teoretických hodinác...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-09-24
Komplexní inspekce
Škola nabízí skvělé praktické zázemí a silné vazby na firmy. Studenti oceňují moderní dílny a možnost odborné praxe v podnicích. Teoretická výuka je však zastaralá a zaměřená na výklad. Podpora studen...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2010-09-22 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola v Březnici nabízí studentům moderní zázemí a bezpečné prostředí. Vedení školy ale nezvládá řešit vysokou neúspěšnost v obecných předmětech. Mnoho studentů školu opouští kvůli špatnému prospěchu....
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2010-09-13
Komplexní inspekce
Střední škola v Dubně nabízí studentům moderní zázemí pro technické obory. Výuka v dílnách je propojená s praxí ve firmách. Studenti se mohou zapojit do chodu školy přes pravidelná setkání s vedením. ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2003-02-13
Komplexní inspekce
Škola nabízí kvalitní odborné zázemí a skvělou praktickou výuku. Vedení má jasnou vizi a školu moderně řídí. Zatímco odborný výcvik je na špičkové úrovni, všeobecné předměty zůstávají tradiční. Učitel...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-09-16
Komplexní inspekce
Tato zpráva z roku 1999 hodnotí jen opravné maturity. Vůbec neřeší běžnou výuku ani vztahy ve škole. Inspektoři kontrolovali hlavně papíry a správný postup u zkoušek. Pro rodiče hledající školu dnes n...
1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1998-12-02
Komplexní inspekce
Škola vyniká skvělým technickým vybavením a silným propojením s praxí. Studenti pracují na moderních strojích a mají výborné podmínky pro sport. Teoretická výuka je bohužel zastaralá. Učitelé většinou...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Střední odborná škola a Střední odborné učiliště v Dubnu se zaměřuje na technické a bezpečnostně-právní obory, se silným důrazem na požární ochranu a přípravu pro složky IZS. Škola disponuje moderním zázemím včetně venkovní učebny a aktivně zapojuje žáky do odborných i sportovních soutěží. Nabízí vzdělání v oborech jako Požární ochrana, Bezpečnostně právní činnost nebo v řadě technických učebních oborů.
Adresa
26101 DubnoStředočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více