Mateřská škola Klubíčko
Lipanská, Kolín
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající citlivý přístup, pohybové aktivity a možnost samostatné volby.
- Pro děti, kterým vyhovují hry, společné rituály a klidný režim.
Na co si dát pozor
- Společné činnosti v menších skupinkách zatím potřebují více cíleného prostoru.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 15. 5. 2024
Klubíčko nabízí dětem laskavé prostředí, pestré činnosti a prostor pro samostatnost. Učitelky reagují na potřeby dětí, podporují vyjadřování a vedou je ke spolupráci. Děti si vybírají činnosti, dodržují společná pravidla a řeší drobné spory samostatně. Škola spolupracuje s rodinami, odborníky a základní školou. Vzájemnou práci v menších skupinách chce ještě posílit.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak děti dostávají příležitost spolupracovat v menších skupinkách.
- Zjistěte, jak škola připravuje děti na přechod do základní školy.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky střídají hry, skupinové činnosti, pohyb a klidnější chvíle. Děti si vybírají činnosti, samy řeší drobné spory a vyjadřují názory. Učitelky přizpůsobují nabídku dětem a průběžně je povzbuzují. Děti také hodnotí, co se jim daří. Možnost zlepšení se týká častější práce ve skupinkách. Celkově škola nabízí pestré a promyšlené učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve skupinkách nebo samostatně se věnovaly námětovým nebo konstruktivním hrám, během kterých účinně rozvíjely sociální a personální kompetence, jemnou motoriku i smyslovou percepci."
„Snaha o vedení dětí k sebehodnocení byla účinná."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka plánuje rozvoj a pravidelně sleduje, co ve škole funguje. Učitelky si předávají poznatky z kurzů a používají je při práci. Ředitelka otevřeně komunikuje se zaměstnanci, dětmi i rodinami a zjišťuje jejich názory. Společně domlouvají další kroky, což pomáhá držet školu na jasném směru.
Zobrazit citace ze zprávy
„Poznatky ze seminářů jsou vzájemně sdíleny a uplatňovány v praxi, což se pozitivně odráží v průběhu vzdělávání."
„Ředitelka otevřenou komunikací se všemi účastníky vzdělávání aktivně vytváří a udržuje pozitivní klima, založené na vzájemném respektu."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníVe třídě panuje poklidná atmosféra a učitelky s dětmi mluví citlivě. Společné rituály pomáhají dětem sbližovat se a dodržovat pravidla soužití. Děti si vybírají činnosti, vyjadřují názor a drobné spory řeší samy. Škola pečuje o vztahy otevřenou komunikací mezi všemi účastníky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Využívání třídních rituálů, při kterých byly děti vedeny k prosociálnímu chování, výrazně přispělo ke stmelování dětského kolektivu."
„Dodržují nastavená pravidla vzájemného soužití, jsou schopny komunikovat, rozdělit si role při námětových hrách i samostatně řešit drobný konflikt."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola sídlí v budově základní školy a využívá tělocvičnu, cvičnou kuchyňku, atletickou dráhu, venkovní učebnu i koncertní sál. Děti mají k dispozici digitální technologie.
Silné stránky
- • Učitelky střídají hry, pohyb i skupinové činnosti a děti povzbuzují k vlastnímu hodnocení.
- • Ředitelka plánuje rozvoj, sleduje chod školy a využívá názory zaměstnanců i rodin.
- • Společné rituály pomáhají dětem sbližovat se a společná pravidla podporují klidné soužití.
Oblasti ke zlepšení
- • Škola zatím méně cíleně zařazuje společnou práci všech dětí v menších skupinách.
Unikátní vlastnosti
- Ve vzdělávání škola využívá prvky dvou programů, včetně Začít spolu.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 15. 5. 2024
Učitelky sledují, co dětem jde, a reagují na jejich věk i potřeby. Asistentka spolupracuje s učitelkami a jejich činnosti plynule navazují. Učitelky děti povzbuzují a vedou je k vlastnímu hodnocení. Škola spolupracuje s odborníkem na řeč a pravidelně zařazuje cvičení pro rozvoj řeči.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogové provádějí pedagogickou diagnostiku, sledují vzdělávací pokrok každého dítěte a poskytují mu konstruktivní zpětnou vazbu, což pozitivně ovlivňuje kvalitu poskytovaného vzdělávání."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Podle statistik MŠMT
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 40 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Lipanská 420280 02 Kolín
Kolín, Středočeský kraj
Doprava
- 5 MHD Kolín 5 Polepy-Jateční-Sadová-Třídvorská-Vinice
- 6 MHD Kolín 6 Tesco-Masarykova-nádraží-Ovčáry-PZKO-OC
- 9 MHD Kolín 9 Štítary–gymnázium–nádraží–Divadlo–Veltruby-PZKO-Toyota
- 487 Kolín - Uhlířské Janovice - Kácov - Vlašim
- 681 Kolín - Suchdol - Uhlířské Janovice - Petrovice II
- 705 Poděbrady - Kolín - Kutná Hora - Čáslav
- 706 Žiželice - Kolín - Zásmuky - Uhlířské Janovice
- 821 Kolín - Svojšice - Kouřim - Sázava
- a dalších 1
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Kontakt
Ředitel/ka
Romana Zalabáková
Technické detaily
- IZO
- 110451244
- RED IZO
- 610451235
- IČO
- 26131021
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →