Základní škola při zdravotnickém zařízení a Mateřská škola při zdravotnickém zařízení
Olomoucká, Opava
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří během léčby potřebují pokračovat ve výuce a přizpůsobit tempo svému zdravotnímu stavu.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 12. 2023
Škola vzdělává žáky během pobytu ve zdravotnickém zařízení. Učitelé přizpůsobují výuku jejich potřebám a pomáhají jim navázat na kmenovou školu. Učitelé žákům průběžně říkají, co se jim daří. Žáci také hodnotí vlastní práci. Spolupráce se zdravotníky podporuje klidný pobyt a dobré vztahy. Malé třídy pomáhají učitelům věnovat se každému žákovi.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola předává kmenové škole informace pro návrat žáka.
- Zjistěte, jak učitelé přizpůsobují výuku aktuálním možnostem žáka.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelé střídají způsoby práce a upravují učivo podle možností žáků. Malé třídy jim dávají prostor věnovat se jednotlivcům. Žáci dostávají průběžné slovní hodnocení, sledují svůj pokrok a na konci hodin hodnotí vlastní práci. Učitelé také shrnují učivo a pomáhají každému zažít úspěch.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vhodně se prolínaly metody, které podporovaly aktivitu a zájem žáků s výraznou snahou o diferenciaci učiva."
„Žáky motivovalo průběžné verbální hodnocení jejich výkonů a současně pedagogům poskytovalo zpětnou vazbu o míře zvládání učiva, pokroku nebo zlepšení."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel stanovil jasné cíle školy a část pravomocí svěřil zástupkyni. Škola sdílí informace s kmenovými školami a podle nich upravuje svou činnost. Tyto kroky pomáhají udržet návaznost výuky při návratu žáků. Není jasné, jak vedení díky nim zlepšilo další fungování školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel školy vykonává funkci od 1. 8. 2021, část svých kompetencí účelně delegoval na svou zástupkyni."
„Na základě zpětných zpráv z kmenových škol vyhodnocuje škola svoji činnost a snaží se nacházet soulad mezi vlastními možnostmi a jejich požadavky."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŠkola spolu se zdravotníky zpříjemňuje žákům pobyt a podporuje dobré vztahy. Ve třídách učitelé posilují vztahy a přistupují k žákům vstřícně. Klidné prostředí pomáhá naplňovat jejich emoční potřeby i během léčby. Učitelé myslí na psychické bezpečí a zvládání emočně náročných situací. Taková podpora se objevuje během pobytu i při běžné výuce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivní třídní klima a vzájemné vztahy mezi žáky a pedagogy zajišťovaly uspokojování emočních a psychohygienických potřeb."
„Prioritou pedagogů bylo vždy vytvoření bezpečného prostředí, odvedení pozornosti od zdravotních obtíží např. formou společenských her."
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Dětské oddělení prošlo rekonstrukcí, která zahrnula hernu, učebny a tělocvičnu. Škola má počítače, dataprojektory, projekční techniku, hračky, stavebnice a didaktické pomůcky.
Silné stránky
- • Učitelé střídají postupy a přizpůsobují učivo zájmu i potřebám žáků.
- • Malé třídy dávají učitelům prostor věnovat se potřebám každého žáka.
- • Vztahy ve třídách pomáhají naplňovat emoční potřeby žáků.
Unikátní vlastnosti
- Škola pomáhá žákům pokračovat ve výuce během léčebného pobytu a navázat po návratu.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 12. 2023
Učitelé přizpůsobují výuku zdravotnímu stavu, věku a individuálním potřebám žáků. Malé třídy umožňují učitelům pomáhat jednotlivcům. Každý žák může zažít úspěch. Učitelé žákům průběžně říkají, jak se jim daří. Asistenti navíc podporují práci učitelů přímo v hodinách. Učitelé sledují také pokrok a zlepšení během pobytu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nízký počet žáků ve třídách poskytoval dostatečný prostor pro naplňování individuálních potřeb jednotlivých žáků, všichni měli možnost zažít úspěch."
„Role asistenta pedagoga byla v navštívených hodinách efektivní a podnětná."
Podle výroční zprávy 2022/2023
Individuální vzdělávací plány, asistenti pedagoga, logopedická péče, reedukace SPU, etopedická péče a široká škála terapií (canisterapie, muzikoterapie, arteterapie, Snoezelen).
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Tato škola zajišťuje vzdělávání pro hospitalizované děti a žáky v Psychiatrické nemocnici a Slezské nemocnici v Opavě. Instituce zahrnuje mateřskou školu, plně organizovanou základní školu, speciální třídu a podporu pro středoškoláky a učně. Hlavním cílem je udržení kontinuity vzdělávání dětí i během jejich léčby ve zdravotnickém zařízení.
Zápis a družina
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Olomoucká 305/88746 01 Opava
Opava, Moravskoslezský kraj
Další místa výuky
Doprava
- trolejbus 202 (M.Hoštice) Opava, Kateřinky - Opava, Albert hypermarket
- trolejbus 204 Opava, Kylešovice, škola - Opava, Englišova
- 217 Opava, Koupaliště - Slavkov
- 241 Vítkov-Melč-Štáblovice-Opava
- 243 Opava-Melč-Kružberk-Budišov nad Budišovkou
- 246 Opava-Mladecko-Jakartovice,Hořejší Kunčice
- 262 Opava-Hradec nad Moravicí-Skřipov-Bílovec
- 267 Opava-Stěbořice-Litultovice-Kružberk
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Jiří Zdrálek
Technické detaily
- IZO
- 110550803
- RED IZO
- 600171663
- IČO
- 47813491
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →