Přeskočit na obsah

Mateřská škola Sluníčko Lhota u Příbramě

Lhota u Příbramě Mapa a spojení

Mateřská škola
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
Počet dětí
26

Inspekce (před 2 lety)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro rodiny hledající školku s pohybem, hudbou, zahradou a samostatností dětí.

Na co si dát pozor

  • Ranní příprava jednou týdně omezuje volnou hru; společný kruh nechává málo prostoru k rozhovoru.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 27. 5. 2024

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Učitelky nabízejí hru, pohyb, hudbu i učení venku. Děti se zapojují a některé činnosti rozvíjejí jejich fantazii. Podpora jednotlivých dětí funguje a bezpečí má jasná pravidla. Ranní příprava jednou týdně však ubírá čas volné hře. Při společném kruhu mají děti málo prostoru k rozhovoru.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola vyvažuje ranní přípravu s časem na volnou hru.
  • Navštivte školku a zjistěte, jak probíhají Zdravé pátky.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky kombinují hry, pohyb, hudbu i řízené činnosti. Děti poznávají zvířata a rozvíjejí fantazii při hudebních činnostech. Asistentka pomáhá dítěti zapojit se. Zároveň ranní příprava jednou týdně omezuje volnou hru. Společný kruh nechává dětem málo prostoru mluvit. Starším dětem učitelka říká, co se jim daří.

Zobrazit citace ze zprávy

„ve třídě starších dětí byla vhodně využita muzikoterapie, děti rozvíjely svou fantazii a kreativitu."

„Děti tak mají omezenou možnost rozvíjet spontánní aktivity dle svého zájmu"

Vedení školy

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka plánuje další vzdělávání učitelek podle zjištění z kontrol. Škola odstranila dřívější nedostatky a získala prostředky na lepší vybavení. Spolupráce s obcí a rodiči podporuje naplňování školních záměrů. Tyto příklady ukazují, že vedení přináší konkrétní změny v běžném chodu školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nedostatky zjištěné při předchozí inspekční činnosti byly odstraněny."

Školní klima

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka nastavuje pravidla ochrany zdraví. Učitelky je dětem průběžně vysvětlují přiměřeně jejich věku. Škola jejich dodržování pravidelně kontroluje. Tato pravidla souvisejí s nízkým počtem úrazů. Děti většinou respektují společná pravidla soužití. Tím škola podporuje bezpečné prostředí pro všechny děti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Funkčnost nastaveného systému se příznivě projevuje minimální úrazovostí."

Podpora dětí

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.

Zázemí a vybavení

Škola má dvě třídy, zahradu s herními prvky a prosklenou uzavíratelnou verandu. Veranda slouží k přesunu činností ze tříd. Hračky a pomůcky průběžně doplňuje a pořídila také některé digitální pomůcky.

Silné stránky

  • • Hudební činnosti pomáhají dětem rozvíjet fantazii a tvořivost.
  • • Asistentka pomáhá dítěti zapojit se do činností, které učitelky nabízejí.
  • • Spolupráce s rodiči a obcí dává dětem příležitosti rozvíjet dovednosti při společných akcích.

Oblasti ke zlepšení

  • • Ranní příprava jednou týdně omezuje dětem volnou hru podle jejich zájmu.
  • • Při společném kruhu mají děti málo prostoru k rozhovoru.

Unikátní vlastnosti

  • Týdenní projekt Zdravé pátky spojuje flétnu s podporou zdravého dýchání.
Děti si při hře vybírají činnosti a samy hodnotí svou práci. Učitelky využívají učení prožitkem, hudbu, pohyb i zahradu. Děti volí druh a velikost porce. Učitelka dětem říká, co se jim daří. Některé řízené činnosti ale omezují volnou hru.

Podpora dětí

Podle inspekční zprávy ČŠI z 27. 5. 2024

Asistentka pomáhá dítěti zapojit se do nabízených činností. Učitelky podporují dítě, které mluví jiným mateřským jazykem, a jazyková překážka se neprojevuje. Třikrát ročně sledují pokroky dětí a zapisují další rozvojové cíle. Podpora tak reaguje na potřeby jednotlivých dětí v každodenním vzdělávání.

Zobrazit citace ze zprávy

„Dítě se SVP se s účinnou podporou asistentky pedagoga bez problémů zapojovalo do nabízených činností"

„dítě s odlišným mateřským jazykem neprojevovalo jazykovou bariéru."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

2,9
asistenta na 100 dětí

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Zápis a provoz

Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.

Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

6
přijatých žádostí
(100 % úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí

Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025

10
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
13
ostatních dětí 3-6 let
3
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 38 %
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 40 %
Mladší 3 let 80 %

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

261 01 Lhota u Příbramě
Příbram, Středočeský kraj

Doprava

Zastávka Lhota u Příbramě, MŠ, 32 m
  • 504 Příbram - Sádek - Hluboš
  • 507 MHD Příbram 507 Jiráskovy sady - Sázky - Zdaboř - II.poliklinika - Aut.nádr. - Kovohutě - Lhota u Příbramě,točna

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Ředitel/ka

Jana Baštářová

Technické detaily
IZO
114000476
RED IZO
600053881
IČO
70993726
Kód typu
A00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Příbram

Porovnání

Porovnat