Základní škola a Mateřská škola Obořiště
Obořiště Mapa a spojení
- Počet žáků
- 35
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 11,7 žáka
Inspekce (před 7 lety)
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 17. 1. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Žáci pracují samostatně, ve dvojicích i skupinách a hledají informace. Učitelky respektují jejich tempo a nechávají žáky hodnotit vlastní práci. Téměř všichni se zapojují se zájmem. Škola pomáhá žákovi, který potřebuje podporu. Potíže řeší také s rodiči. Počítače a interaktivní tabule slouží při výuce jen občas.
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří mají rádi společnou práci, samostatné hledání informací a tvořivé vyjadřování.
- Pro žáky, kterým vyhovuje, že učitelky respektují jejich pracovní tempo.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky upravují náročnost úkolů pro různé ročníky.
- Zjistěte, jak se žáci zapojují do práce s počítači během vyučování.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky střídají samostatnou práci, dvojice i skupiny. Žáci hledají informace v knihách, encyklopediích i na internetu. Téměř všichni pracují se zájmem a představují své práce spolužákům. Učitelky respektují jejich tempo. Žáci hodnotí vlastní práci; tato činnost je motivuje k dalšímu učení. Počítače ale nepoužívají všichni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci vyhledávali informace v učebnicích, v encyklopediích i na internetu, samostatně objevovali další poznatky."
„V hodinách bylo důsledně prováděno kvalitní sebehodnocení jednotlivců, které je motivovalo k dalšímu učení."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka stanovila cíle rozvoje a zapojuje zaměstnance do řízení. Probírá zjištění s učitelkami a sleduje, zda opatření pomáhají. Škola sdílí zkušenosti se dvěma dalšími školami. Vedení hlavně plánuje a kontroluje; konkrétní změna pro žáky zůstává nejasná. Vedení tedy zajišťuje běžné fungování celé školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka jasně stanovila cíle rozvoje školy"
„Řízení je plánovité, s přirozenou účastí zaměstnanců"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe třídách panuje příjemná atmosféra. Žáci se většinou učí se zájmem. Učitelky podporují ohleduplné chování. Žáci se mohou obrátit na třídní učitelky nebo využít schránku důvěry. Škola řeší potíže ve spolupráci s rodiči. Chybí ale konkrétní příklad změny atmosféry po těchto krocích.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci mají k dispozici schránku důvěry, jsou zvyklí obracet se s problémy na třídní učitelky."
„Jednotlivé případy rizikových jevů jsou účinně řešeny ve spolupráci s rodiči."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Základní škola má dvě učebny. V obou jsou počítače a interaktivní tabule. Učitelky je při výuce využívají příležitostně.
Silné stránky
- • Učitelky střídají samostatnou práci, dvojice i skupiny a žáci objevují informace sami.
Unikátní vlastnosti
- Dvě třídy spojují žáky několika ročníků, takže různé věkové skupiny sdílejí výuku.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 17. 1. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Žák, který potřebuje další pomoc, má individuální plán a podporu učitelek i asistentky. Učitelky respektují jeho tempo a pomáhají mu při obtížných úkolech. Škola nabízí také doučování a konzultace při potížích s učením. Konkrétní zlepšení v jeho běžném fungování ale není popsáno.
Zobrazit citace ze zprávy
„K vyrovnání podmínek pro vzdělávání žáka se SVP přispívá individuální vzdělávací plán, účinná podpora vyučujících i asistentky pedagoga."
„V hospitovaných hodinách bylo zohledňováno osobní tempo žáka, při obtížích s plněním zadaných úkolů mu byla pedagogickými pracovníky poskytována patřičná pomoc."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola Obořiště je komunitně zaměřená instituce, která klade důraz na spolupráci s rodiči a obcí, což dokládají tradiční akce na školní zahradě. Škola poskytuje vzdělávání v rodinném prostředí a věnuje pozornost slavnostnímu uvítání nových žáků do školního kolektivu.
Zápis a družina
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
262 12 ObořištěPříbram, Středočeský kraj
Doprava
- 517 Dobříš - Příbram
- 520 Dobříš - Nečín - Kamýk nad Vltavou
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Jana Kvídová
Technické detaily
- IZO
- 114002126
- RED IZO
- 600054683
- IČO
- 75030004
- Kód typu
- B00
Aktuality
Slavnostní zahájení školního roku proběhlo na školní zahradě za účasti rodičů, zástupců školy a obce.
Vyhlášení ředitelského volna, volných dnů pro žáky základní školy.
Školní rok 2026/2027 bude slavnostně zahájen v úterý dne 1. 9. 2026 od 8:00 hodin. Slavnostní zahájení bude probíhat do 8:45 hodin.
Informace MŠMT k novému školnímu roku.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →