Základní škola a Mateřská škola Višňová
Višňová Mapa a spojení
- Počet žáků
- 56
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 14 žáků
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- Pro rodiče, kterým záleží na vstřícném přístupu a pestré výuce.
- Pro rodiny, které chtějí ověřit, jak škola pomáhá žákům s obtížemi.
Na co si dát pozor
- Učitelé často nepřizpůsobují úkoly potřebám jednotlivých žáků a pomoc se uplatňuje jen částečně.
- Žáci si nestanovují vlastní cíle ani nehodnotí svou práci.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 6. 2025
Učitelé střídají samostatnou práci, skupiny i dvojice. Vstřícný přístup podporuje příjemnou atmosféru. Spolupráce s obcí prospívá sociálnímu rozvoji žáků. Škola ale málo přizpůsobuje úkoly jednotlivým žákům. Mnozí žáci nedostávají dostatečně cílenou pomoc. Vedení navíc slabě sleduje účinnost přijatých kroků.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé upravují úkoly pro žáky s různými potřebami.
- Zjistěte, jak škola vede žáky k plánování a hodnocení vlastní práce.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají samostatnou práci, skupiny i dvojice. Tím udržují zájem a pozornost žáků. Asistentky pomáhají některým žákům zvládat náročné úkoly. Výuka ale často nabízí stejné úkoly všem. Žáci si nestanovují cíle ani nehodnotí vlastní práci. Pestré postupy tedy doplňuje slabší prostor pro jejich samostatnost.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivem bylo efektivní střídání činností a častější kombinování forem a metod práce podporující cílené udržení zájmu a pozornosti."
„Úlohy většinou nebyly diferencovány, dařilo se pouze v menší části hodin respektovat osobnostní individualitu žáků."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka má plán rozvoje a řeší důležité věci na pravidelných poradách. Škola však málo sleduje, zda její kroky skutečně pomáhají žákům. Učitelé navíc mezi sebou nedostatečně komunikují. Slabá kontrola brzdí zlepšování podpory žáků ohrožených neúspěchem. Řízení tak má konkrétní dopad na jejich učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy ne zcela efektivně řídí, monitoruje a vyhodnocuje práci školy a přijímá účinná opatření."
„má negativní dopad na oblast řízení mateřské školy i výsledky vzdělávání žáků ohrožených školním neúspěchem."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníUčitelé komunikují se žáky vstřícně a s respektem. Škola zapojuje žáky do projektů a spolupracuje s obcí. Tato spolupráce podporuje jejich sociální, občanský a osobnostní rozvoj. Škola také stanovuje pravidla bezpečného chování a účinně řeší jednotlivé problémy mezi žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogové uplatňovali vstřícný a respektující přístup k žákům, což podporovalo pozitivní atmosféru školy."
„zapojení žáků do národních projektů a spolupracování s důležitými partnery má pozitivní dopad na sociální, občanský a osobnostní rozvoj dětí a žáků."
Podpora žáků
S výhradami
Podpora žáků
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má novou učebnu, počítačovou a komunikační techniku a interaktivní tabule ve třídách. Dokoupila učební pomůcky a knihy.
Silné stránky
- • Učitelé střídají různé činnosti a udržují tak zájem i pozornost žáků.
- • Učitelé jednají se žáky vstřícně a s respektem; jejich přístup podporuje příjemnou atmosféru.
- • Spolupráce s obcí a projekty podporují sociální a osobnostní rozvoj žáků.
Oblasti ke zlepšení
- • Slabé sledování práce školy oslabuje podporu žáků ohrožených školním neúspěchem.
- • Učitelé při plánování hodin nedostatečně zohledňují potřeby žáků ohrožených školním neúspěchem.
- • Učitelé žáky nevedou k vlastním cílům ani hodnocení jejich práce.
Unikátní vlastnosti
- Dva ročníky s nejnižším počtem žáků se zpravidla učí společně.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 6. 2025
Asistentky pomáhají žákům zvládat náročné úkoly. Tato pomoc podporuje jejich zapojení do výuky a udržení pozornosti. Škola však další pomoc uplatňuje jen částečně. Učitelé nedostatečně zohledňují potřeby žáků ohrožených neúspěchem. Téměř třetina žáků čelí tomuto riziku, proto jejich podpora potřebuje větší návaznost.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podpora žáků se SVP byla účinná v oblasti zapojení do výuky a udržení pozornosti."
„realizace je částečná, nedochází k interakci mezi všemi pedagogy."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola Višňová je vzdělávací instituce rodinného typu v okrese Příbram, která pod jednou střechou spojuje základní školu, mateřskou školu, družinu a jídelnu. Škola klade důraz na dobrou informovanost rodičů a pečlivou organizaci školního roku i mimoškolních aktivit v rámci školní družiny.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Stravování · Stravné
6 – 10 let | 35,00 Kč
35 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Druh strávníka | Cena 6 – 10 let | 35,00 Kč
Celý odstavec
Druh strávníka | Cena 6 – 10 let | 35,00 Kč 11 –14 let | 40,00 Kč přesnídávka MŠ | 14,00 Kč oběd MŠ : 3 – 6 let oběd MŠ : 6 a více let | 25,00 Kč 35,00 Kč svačina MŠ | 10,00 Kč důchodci oběd | 65,00 Kč cizí strávníci oběd | 80,00 Kč školné | 400, 00 Kč
Stravování · Stravné
11 –14 let | 40,00 Kč
40 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Druh strávníka | Cena … 11 –14 let | 40,00 Kč
Celý odstavec
Druh strávníka | Cena 6 – 10 let | 35,00 Kč 11 –14 let | 40,00 Kč přesnídávka MŠ | 14,00 Kč oběd MŠ : 3 – 6 let oběd MŠ : 6 a více let | 25,00 Kč 35,00 Kč svačina MŠ | 10,00 Kč důchodci oběd | 65,00 Kč cizí strávníci oběd | 80,00 Kč školné | 400, 00 Kč
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
262 61 VišňováPříbram, Středočeský kraj
Doprava
- 515 Příbram - Nečín - Borotice
- 530 Příbram - Kamýk nad Vltavou
- autobus Praha,Smíchovské nádraží - Milevsko
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Lucie Jehličková
Technické detaily
- IZO
- 114002240
- RED IZO
- 600054748
- IČO
- 75034760
- Kód typu
- B00
Aktuality
Informace k zahájení nového školního roku 2026/2027.
Týdenní plán aktivit pro žáky ve školní družině.
Aktuální jídelníček pro školní jídelnu na přelom srpna a září.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →