Přeskočit na obsah

Základní škola Dobřany

tř. 1. máje, Dobřany Mapa a spojení

Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora žáků
Počet žáků
712
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
22,2 žáka
Družina do
více variant

Inspekce (před 2 lety)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro rodiny žáků, kteří potřebují psycholožku, asistenta nebo upravenou výuku.
  • Pro rodiny, které hledají pestré aktivity a zapojení žáků do školního parlamentu.

Na co si dát pozor

  • V běžných třídách žáci často dostávají stejné úkoly, přestože se jejich možnosti liší.
  • Škola zaznamenává více případů šikany, agrese a dalších problémů v chování žáků.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 2. 2024

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání Školní družina Školní klub

Škola nabízí žákům běžné hodiny, družinu, klub i výuku v nemocnici. V běžných třídách učitelé často vedou hodiny společně pro všechny. Žáci tam jen zřídka hodnotí vlastní práci nebo si volí další kroky. V nemocnici učitelé lépe přizpůsobují práci jednotlivým žákům. Škola nabízí také psycholožku a pestré aktivity.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly žákům s různými potřebami a možnostmi.
  • Zeptejte se, jak škola pomáhá žákům při šikaně, agresi nebo konfliktech.
  • Zjistěte, zda vaše rodina může využít školní psycholožku nebo konzultační hodiny učitelů.

Kvalita výuky

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

V běžných třídách učitelé vedou společnou práci a často zadávají podobné úkoly. Žáci jen zřídka hodnotí vlastní práci nebo plánují další kroky. Učitelé dávají průběžné komentáře, ale často míří na právě podaný výkon. V nemocničních třídách učitelé lépe přizpůsobují práci jednotlivým žákům.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výuka byla převážně založena na tradičních pedagogických postupech, s důrazem na frontální výuku bez hlubší diferenciace učiva vůči potřebám a potenciálu jednotlivých žáků."

„Diferenciace výuky podle individuálních potřeb žáků není stabilní součástí vzdělávacího procesu."

Vedení školy

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení rozděluje odpovědnost mezi širší tým. Učitelé se podílejí na chodu školy. Škola pravidelně sdílí informace a rodiče se mohou zapojit. Vedení ale nemá společný plán dalšího směřování. Když vedení sleduje výuku, závěry často nepřinášejí učitelům konkrétní kroky ke zlepšení.

Zobrazit citace ze zprávy

„nemá subjekt jasně definovanou strategii rozvoje"

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola dlouhodobě posiluje dobré vztahy a zaměstnanci jednají se žáky s respektem. Anketa mezi žáky i zaměstnanci ukázala vysokou shodu. Škola zároveň řeší zvýšený počet problémů v chování, včetně šikany a agrese. Nelze poznat, zda se tyto potíže zmenšily. Celkově působí vztahy vstřícně, ale potíže zůstávají.

Zobrazit citace ze zprávy

„potvrdily kvalitu vztahů uvnitř školy."

„Přesto škola zaznamenává vyšší počet rizikového chování žáků"

Podpora žáků

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola má odborné učebny, dílnu, keramický ateliér, zahradu a pěstitelské pozemky. Žáci využívají tablety, 3D tiskárnu, školní klub a herny družiny. Na pracovištích v nemocnici jsou tělocvična a venkovní hřiště.

Silné stránky

  • • Psycholožka a poradkyně pomáhají žákům, rodičům i učitelům; škola sleduje účinnost podpory.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelé v běžných třídách často zadávají žákům stejné úkoly se stejnou obtížností.
  • • Škola čelí více případům šikany, agrese a dalších problémů v chování žáků.

Unikátní vlastnosti

  • Škola vzdělává žáky přímo v psychiatrické nemocnici a spolupracuje se zdravotnickým personálem.
  • Žákovský parlament má dvě komory a pravidelně jedná s vedením školy.
V běžných třídách učitelé vedou společnou práci a vysvětlují učivo. Často zadávají všem žákům stejně náročné úkoly. Žáci někdy pracují ve dvojicích či týmech. V nemocnici učitelé lépe přizpůsobují práci jednotlivým žákům.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 2. 2024

Škola má psycholožku, poradkyně, asistenty a konzultační hodiny. Žáci, kteří potřebují pomoc, mohou tyto služby využít. V nemocnici učitelé přizpůsobují práci možnostem jednotlivých žáků. Pravidelně probírají potřeby žáků se zdravotnickým personálem. Psycholožka pomáhá také učitelům a celým třídám. Škola sleduje, zda její podpora funguje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Poradenské služby školy jsou poskytovány na vysoké úrovni"

„Má vlastní strategii práce se žáky s potřebou podpůrných opatření, tuto strategii naplňuje a vyhodnocuje její účinnost."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

1,9
asistenta na 100 žáků
0,5
úvazku psychologa
↑ nad průměrem ZŠ
0
úvazků speciálních pedagogů

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní škola Dobřany se výrazně profiluje v environmentální výchově a je dlouholetým držitelem titulu Ekoškola. Vedle běžné výuky zajišťuje i vzdělávání pro pacienty v místní Psychiatrické nemocnici a aktivně podporuje žákovskou samosprávu prostřednictvím Školního senátu a časopisu Podlavičník. Škola také dlouhodobě spolupracuje s partnerskými institucemi v Německu a Slovinsku.

Zápis a družina

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

86,1 %
zapsaných z přihlášených
(93 z 108)
10,2 %
odkladů školní docházky
(11 z 108)
9,3 %
přihlášených po odkladu
(10 z 108)
72 %
zapsaných ze spádového obvodu
(67 z 93)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

22,2
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
21,8
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
22,9
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19,3
14
žáků na učitele
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

tř. 1. máje 618
334 41 Dobřany
Plzeň-jih, Plzeňský kraj

Další místa výuky

Základní škola · Školní 48, Dobřany
ZŠ při zdravotnickém zařízení · Psychiatrická léčebna 359, Dobřany
ZŠ při zdravotnickém zařízení · Psychiatrická léčebna 547, Dobřany

Doprava

Zastávka Dobřany, rozc.k žel.st., 25 m
  • 560 Přeštice-Dobřany-Plzeň
  • 561 Merklín-Dobřany-Plzeň
  • 563 Vstiš-Dobřany
  • 564 Stod-Dobřany-Chlumčany
  • 571 Přeštice-Dnešice,Černotín-Dobřany

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Ředitel/ka

Mgr. Michaela Pour Hlaváčová

Technické detaily
IZO
115500243
RED IZO
600070603
IČO
49180878
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Hledáme asistenta pedagoga

Inzerát na pozici asistenta pedagoga.

Zájmové kroužky na školní rok 2026/2027

Předběžná nabídka zájmových kroužků na budoucí školní rok.

Letní příměstské tábory 2026

Informace o letních příměstských táborech plánovaných na rok 2026.

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Plzeň-jih

Porovnání

Porovnat