Základní škola a mateřská škola Dolní Lukavice
Dolní Lukavice
- Počet žáků
- 91
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 18,2 žáka
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající menší třídní kolektivy, spolupráci žáků a osobní pozornost učitelů.
Na co si dát pozor
- V některých hodinách se žáci méně zapojují, když učitelé činnosti hůře připraví.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 6. 2025
Učitelé vytvářejí vstřícnou atmosféru a žáci často spolupracují. V některých hodinách žáci rozdělují role, hledají informace a představují výsledky. Učitelé věnují žákům osobní pozornost a pomáhají jim při práci. Vedení podporuje učitele a spolupracuje s rodinami i okolními školami. Některé hodiny však žáky méně zapojují.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé zapojují žáky do hodin s méně aktivní účastí.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají samostatnou práci, rozhovor, dvojice i skupiny. V centrech aktivit si žáci rozdělují role, hledají informace a představují výsledky. Žáci také hodnotí svou práci i práci spolužáků. Učitelé je vedou otázkami a dávají povzbuzení. Některé hodiny ale žáky zapojují méně kvůli slabší přípravě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci dokázali dobře spolupracovat a zhodnotit práci svou i ostatních."
„Většinu hodiny pracovali ve skupinách, v nichž měli předem domluvené role, spolupracovali mezi sebou a využívali různé informační zdroje"
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka stanovila jasný směr a získala pro něj tým učitelů. Vedení pravidelně sleduje práci učitelů a dává jim užitečné rady. Zároveň podporuje jejich další rozvoj. Škola také spolupracuje s rodiči, obcí a okolními školami. Tato spolupráce pomáhá škole zlepšovat její práci. Učitelé se však jen zřídka učí společně v hodinách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy provádí systematické hodnocení práce pedagogů, poskytuje jim užitečnou zpětnou vazbu k jejich práci a cíleně podporuje rozvoj pedagogických schopností pedagogů."
„Škola podporuje sounáležitost s obcí, aktivně spolupracuje se zřizovatelem, zákonnými zástupci, okolními školami a jejich pedagogy"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníV téměř všech sledovaných hodinách panuje příznivá pracovní atmosféra. Učitelé jednají se žáky vstřícně, žáci se navzájem respektují a zapojují. Učitelé připomínají třídní pravidla a zařazují preventivní témata do výuky. Škola pořádá společné akce, které podporují sounáležitost žáků s obcí.
Zobrazit citace ze zprávy
„příznivá pracovní atmosféra spočívající ve vstřícném vztahu vyučujících k žákům, vzájemné toleranci a aktivním zapojováním žáků."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola nemá samostatnou počítačovou učebnu. Žáci používají notebooky, tablety a interaktivní tabule. Škola využívá venkovní prostory, sportovní areál a okolní přírodu.
Silné stránky
- • Žáci často spolupracují, hodnotí svou práci a představují společná řešení.
- • Vedení dává učitelům užitečné rady a podporuje jejich další rozvoj.
- • Žáci dostávají při samostatné práci přiměřený čas i individuální péči.
Oblasti ke zlepšení
- • V některých hodinách se žáci zapojují méně kvůli slabší přípravě a nevhodným postupům.
Unikátní vlastnosti
- Některé hodiny probíhají v centrech aktivit, kde si žáci domlouvají role a pracují ve skupinách.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 6. 2025
Škola zajišťuje asistentky, doučování a konzultace pro žáky, kteří potřebují pomoc. Učitelé věnují žákům osobní péči a dávají dost času na úkoly. Učitelé a asistentky spolupracují při práci ve třídách. Škola nabízí také pomoc rodičům při konzultacích. Ředitelka koordinuje pomoc a kontroluje, zda ji učitelé dodržují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při samostatné práci měli tito žáci k dispozici přiměřený čas k vypracování úkolu a byla jim poskytnuta individuální péče ze strany učitelů i asistentů pedagoga."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a mateřská škola Dolní Lukavice je vesnická škola rodinného typu, která poskytuje vzdělání v těsném sepětí s místní komunitou a kulturou. Škola se zaměřuje na individuální přístup k žákům a využívá klidného prostředí obce k rozvoji dětí v rámci základního i předškolního vzdělávání.
Zápis a družina
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
334 44 Dolní LukavicePlzeň-jih, Plzeňský kraj
Doprava
- 421 Přeštice-Předenice-Štěnovice-Plzeň
- 431 Letiny-Řenče-Dolní Lukavice-Plzeň
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Lenka Čengeryová
Technické detaily
- IZO
- 102264635
- RED IZO
- 650049047
- IČO
- 75005689
- Kód typu
- B00
Aktuality
Přehled kulturních akcí v obci pro rok 2025.
Tradiční hudební slavnosti konané v obci Dolní Lukavice.
Program zápasů pro mladší přípravku TJ Sokol.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →