Mateřská škola Chropyně
Tyršova, Chropyně Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 8. 11. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelky nabízejí pestré hry, praktické činnosti i skupinovou práci. Děti samostatně rozhodují, zkoumají okolí a komunikují spolu. Učitelky znají jejich potřeby a průběžně jim říkají, co se daří. Vztahy působí klidně a děti se ve škole cítí spokojeně. Pevné časy jídla ale přinášejí spěch, čekání a narušují odpočinek. Učitelky také pravidelně nezapisují pokroky dětí ani další kroky.
Pro koho je škola
- Pro děti, které rády objevují, tvoří, pohybují se venku a samostatně rozhodují.
Na co si dát pozor
- Přesné časy jídla nutí děti spěchat a čekat a narušují jejich vlastní tempo.
- Odpolední svačina může přerušit spánek malých dětí, které musí učitelky budit.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola při jídle a odpočinku respektuje tempo vašeho dítěte.
- Zjistěte, jak učitelky sledují pokroky dítěte a podle nich plánují další podporu.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky vedou děti k aktivní účasti. Střídají samostatnou práci i skupiny a vycházejí z dětského zájmu. Děti zkoumají okolí, komunikují a samy rozhodují. Učitelky sledují jejich potřeby a průběžně je povzbuzují. Učitelky děti vhodně motivují a podporují jejich logické myšlení. Metody odpovídají jejich aktivitě a zájmu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Průběh vzdělávání dosahuje výborné úrovně především využíváním vhodných metod a forem práce i vhodnou strategií naplňování cílů."
„Použité metody účinně posilovaly samostatnost dětí v rozhodování a byly voleny s ohledem na jejich aktivitu a zájem."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka sdílí vedení se zástupkyní a opírá se o týmovou spolupráci. Učitelky se podporují a dávají si užitečné připomínky. Ředitelka podporuje další vzdělávání učitelek. To se většinou kladně odráží v jejich práci. Ředitelka také pravidelně kontroluje práci učitelek. Vedení však neověřuje, co funguje, ani neupravuje plán rozvoje.
Zobrazit citace ze zprávy
„jejich aktivní spolupráce, snaha pracovat jako tým i jejich vzájemná podpora včetně konstruktivní zpětné vazby."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníDěti znají jasná pravidla a učitelky je průběžně připomínají. Pravidla pomáhají dětem lépe se ovládat a být ohleduplné. Děti působí spokojeně a škola vytváří příjemné vztahy. Pevný rozvrh jídla dětem přináší spěch a čekání. Narušuje také jejich vlastní tempo. Pevný čas svačiny nutí učitelky budit malé děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Postupné vytváření a upevňování pravidel soužití ve třídě mělo kladný dopad na sebekázeň dětí a projevy ohleduplnosti."
„Děti nemají možnost stravovat se svým tempem, jsou zatěžovány přesuny, spěchem a prostoji"
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v pavilonové budově u rozlehlé zahrady. Má šest tříd s herními kouty, hračkami a učebními pomůckami. Děti využívají také samostatnou jídelnu-výdejnu.
Silné stránky
- • Učitelky volí pestré činnosti, které podporují samostatnost, zájem a spolupráci dětí.
- • Učitelky aktivně spolupracují, pracují jako tým a vzájemně si pomáhají.
- • Pravidla ve třídě pomáhají dětem jednat ohleduplněji a lépe se ovládat.
Oblasti ke zlepšení
- • Pevné časy stravování dětem způsobují spěch a čekání a omezují jejich vlastní tempo.
- • Učitelky pravidelně nezapisují pokroky dětí ani závěry pro další práci.
Unikátní vlastnosti
- Zahrada v přírodním stylu dává dětem více prostoru pro pohyb a poznávání přírody.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 8. 11. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelky sledují děti a berou v úvahu jejich potřeby i možnosti. Škola pomáhá dětem s řečí i dětem, které odkládají nástup do školy. Škola spolupracuje s odborníky a rodičům nabízí osobní konzultace. Pomoc zajišťuje také asistentka. Pokroky ale pravidelně nezapisují a další kroky určují spíše spontánně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání vycházelo z průběžného pozorování dětí a ze znalosti jejich individuálních potřeb a možností i z aktuálních situací."
„Škola v rámci svých kompetencí poskytovala rodičům poradenský servis i kontakty na další odborníky."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Provozní doba · Běžný provoz
Provoz školy Provoz Mateřské školy Chropyně je ve všech pracovní dnech pondělí – pátek. Po – Pá: – 6:00 – 16:00 hod Provozní zaměstnanci: Alena Drápalová Gabriela Hradilová Libuše Sedláčková Veronika Gáborová V nutných případech můžete kontaktovat ředitelku MŠ na telefonu Tel. +420 775 601 042
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 9. 2026
Provoz školy Provoz Mateřské školy Chropyně je ve všech pracovní dnech pondělí – pátek. Po – Pá: – 6:00 – 16:00 hod Provozní zaměstnanci: Alena Drápalová Gabriela Hradilová Libuše Sedláčková Veronika Gáborová V nutných případech můžete kontaktovat ředitelku MŠ na telefonu Tel. +420 775 601 042
Na webu školy jsme nenašli: školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 43 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Tyršova 570768 11 Chropyně
Kroměříž, Zlínský kraj
Doprava
- 290 Kroměříž-Chropyně-Záříčí
- 940 Přerov-Chropyně-Kojetín-Stříbrnice
- autobus Kroměříž-Kyselovice-Chropyně-Přerov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Bc. Zuzana Dokoupilová Hanulíková
Technické detaily
- IZO
- 118800469
- RED IZO
- 600118266
- IČO
- 75022958
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →