Základní škola a mateřská škola Třanovice
Třanovice Mapa a spojení
- Počet dětí
- 67
- Provoz
- 6:00–16:30
Inspekce (před 5 lety)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají prostředí s volnou hrou, pohybem a samostatnou volbou dětí.
Na co si dát pozor
- Učitelky málo zařazují skupinové činnosti a nepřizpůsobují nabídku dostatečně jednotlivým dětem.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 11. 2021
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Mateřská škola dětem nabízí volnou hru, pohyb a možnost samostatné volby. Učitelky s nimi jednají vstřícně a děti přirozeně komunikují. Společné činnosti ale často vedou pro celou skupinu. Učitelky málo propojují poznatky o dětech s další nabídkou. Děti tak mají méně prostoru ke spolupráci a činnostem podle svých možností.
Doporučení pro rodiče
- Zjistěte, jak učitelky využívají záznamy o dětech při plánování dalších činností.
- Navštivte běžný den a sledujte, kolik prostoru děti dostávají pro spolupráci a vlastní volbu.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiDěti si při volné hře samy vybírají hračky a činnosti. Učitelky však většinu společných aktivit vedou pro celou třídu. Skupinovou spolupráci zařazují jen zřídka a nabídku málo přizpůsobují jednotlivým dětem. Dětem také neříkají konkrétně, v čem pokročily. Tím škola omezuje pestrost podpory v důležitých činnostech.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízené činnosti nebyly ve většině tříd vhodně uskutečňovány."
„Nabízená vzdělávací nabídka občas zohledňovala věkové složení třídy, nebyla však diferencovaná na základě zjištění individuálních znalostí a schopností dětí v rámci pedagogické diagnostiky."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditel svěřil vedoucí učitelce běžné řízení obou pracovišť mateřské školy. To jí pomáhá zajišťovat každodenní chod. Vedení se setkává s učitelkami a mluví s nimi o práci. Podporuje také jejich další vzdělávání. Učitelky si předávají zkušenosti a využívají je při práci s dětmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Část kompetencí účelně delegoval na vedoucí učitelku mateřské školy, což jí umožňuje efektivně řídit běžný provoz na obou pracovištích."
„Všichni pedagogové si získané zkušenosti z pravidelně realizovaného dalšího vzdělávání vzájemně předávají."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti přirozeně komunikují s učitelkami, ostatními pracovníky i mezi sebou. Učitelky k nim přistupují vstřícně a s pochopením. Děti se ve škole orientují a většina dodržuje společná pravidla. Vstřícná atmosféra podporuje jejich důvěru a otevřenou komunikaci. Přívětivý přístup se projevuje ve všech třídách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací proces probíhal ve všech třídách v příjemné atmosféře s empatickým a vstřícným přístupem pedagogů k dětem."
„Pozitivní atmosféra ve třídách mateřské školy podporovala důvěru dětí"
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má tři třídy na dvou pracovištích. Třídy mají hračky, stavebnice a výtvarné pomůcky. Obě místa mají zahrady; Třanovice využívají také obecní hřiště.
Silné stránky
- • Vstřícný přístup učitelek podporuje důvěru dětí a jejich přirozenou komunikaci.
- • Děti samy vybírají hru z volně dostupných hraček a materiálů.
- • Vedoucí učitelka řídí běžný chod obou pracovišť mateřské školy.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky vedou většinu společných činností pro celou třídu, omezují tím spolupráci dětí.
- • Záznamy o dětech nepomáhají plánovat další činnosti podle jejich potřeb.
Unikátní vlastnosti
- Mateřská škola zapojuje děti do pohybového programu Se Sokolem do života.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 11. 2021
Učitelky pomáhají mladším dětem při sebeobsluze a respektují rozdílnou potřebu odpočinku. Dětem před nástupem do školy nabízejí další rozvojové aktivity. Na jednom pracovišti se s nimi scházejí každý den. Škola však propojuje pozorování dětí s plánem dalších činností jen omezeně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Mladším dětem adekvátně dopomáhaly učitelky."
„Dětem, které ve škole plní povinné předškolní vzdělávání, je věnována dostatečná pozornost."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Pohodová a tvořivá škola poskytující vzdělávání pro děti prvního stupně a dvě mateřské školy v Třanovicích a Horních Tošanovicích. Pedagogický sbor se zaměřuje na všestranný rozvoj dětí, stimulaci jejich kreativity a fantazie hravou a zábavnou formou. Škola klade důraz na budování sebevědomí a komunikačních dovedností v přátelském prostředí.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Provozní doba · Běžný provoz
Provoz 6:00 – 16:30 hod.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
Mateřská škola je dvojtřídní s kapacitou 52 dětí. … Provoz 6:00 – 16:30 hod.
Celý odstavec
Mateřská škola je dvojtřídní s kapacitou 52 dětí. Vzdělává děti zpravidla ve věku 3 – 7 let. Třídy jsou rozděleny podle věku a vývojových potřeb. Provoz 6:00 – 16:30 hod.
Na webu školy jsme nenašli: školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Pracoviště: Mateřská škola Třanovice
Mateřská škola Třanovice – 18. 3. 2026 od 8.00 do 16.30 hod.
18. 3. 2026, 8:00–16:30
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
Mateřská škola Třanovice – 18. 3. 2026 od 8.00 do 16.30 hod.
Celý odstavec
Mateřská škola Horní Tošanovice – 18. 3. 2026 od 8.00 do 16.00 hod. Mateřská škola Třanovice – 18. 3. 2026 od 8.00 do 16.30 hod. Základní škola Třanovice – 19. 1. 2026 od 14.00 do 18.00 hod.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 27 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 50 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 75 % |
| Mladší 3 let | 54,5 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
739 53 TřanoviceFrýdek-Místek, Moravskoslezský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 465 Třanovice - Dolní Domaslavice - Soběšovice - Havířov
- 735 Třinec-Český Těšín-Třanovice-Těrlicko-Havířov
- 739 Český Těšín-Třanovice-Dobrá-Frýdek-Místek
- 745 Komorní Lhotka-Hnojník-Třanovice-Těrlicko
- 751 Třinec-Hnojník-Třanovice-Dobrá-Frýdek-Místek
- 776 Jablunkov-Třinec-Hnojník-Nošovice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. David Molitor
Technické detaily
- IZO
- 150007663
- RED IZO
- 600134237
- IČO
- 75027089
- Kód typu
- A00
Aktuality
Dne 1. 9. 2026 se v 8.00 hod. v tělocvičně školy uskuteční slavnostní zahájení školního roku 2026-2027.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →