Základní škola a Mateřská škola Tmaň
K Sídlišti, Tmaň
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Děti, které potřebují klidné a bezpečné prostředí.
- ✓ Rodiče, kteří hledají respektující přístup a podporu samostatnosti.
Na co si dát pozor
- ! V jedné třídě může být cvičení příliš hromadné.
Kvalita školy
Mateřská škola nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Učitelky děti respektují a vedou je k samostatnosti v běžném životě. Výuka je pestrá a propojená s realitou. Děti se v kolektivu cítí dobře a umí si pomáhat. Vedení školu modernizuje a dbá na dobrou spolupráci s rodiči.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak se vaše dítě zapojuje do svého portfolia.
- Prohlédněte si s dětmi jejich práce vystavené ve škole.
- Zjistěte si, jak funguje adaptační plán pro nové děti.
Učitelky nabízejí dětem mnoho zajímavých činností. Používají vlastní pomůcky a učí děti hrou. Výuku propojují se životem a přírodou. Podporují děti v samostatném myšlení a rozhodování. Děti se aktivně zapojují a mají o učení zájem. Učitelky respektují individuální tempo každého dítěte.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky připravily s ohledem na věk dětí rozmanitou nabídku aktivit a podnětů pro spontánní hru."
„K motivaci a zapojení do výuky přispělo využívání podnětných, mnohdy vlastnoručně účelově vyrobených pomůcek."
Vedení efektivně deleguje úkoly na zástupkyni pro školku. Učitelé společně tvoří plány a sdílejí vizi školy. Vedení pravidelně kontroluje práci a plánuje zlepšení. Pedagogický tým je stabilní a učitelé se dále vzdělávají. Spolupráce mezi školkou a školou funguje velmi dobře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Do zpracování ŠVP PV zástupkyně ředitelky pro MŠ účelně zapojila i ostatní pedagogy a společně do něj zakomponovali i stěžejní záměry."
„Výsledky vyhodnocuje na pravidelně konaných schůzkách vedení školy a přijímá opatření ke zlepšení."
Ve školce panuje přátelská a bezpečná atmosféra. Učitelky jednají s dětmi s úctou a podporují jejich dobré vztahy. Děti se nebojí mluvit a vyjadřovat své nápady. Starší děti si umí samy rozdělit role v týmu. Učitelky dbají na pocity dětí a jejich pohodu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podporující a respektující přístup učitelek MŠ k dětem účinně přispíval k vytváření pozitivní atmosféry ve třídách."
„Z projevů a chování dětí bylo patrné, že se v prostředí cítily bezpečně."
Škola pečlivě sleduje vývoj každého dítěte. Pro nové děti připravují učitelky individuální plán na zvykání si. Děti s obtížemi nebo jiným jazykem dostávají rychlou pomoc. Učitelky spolupracují s rodiči na podpoře dětí. Děti mají v učitele velkou důvěru a nebojí se říct o pomoc.
Zobrazit citace ze zprávy
„...ve spolupráci s nimi je individuálně nastaven adaptační režim."
„V případě potřeby se s důvěrou obracely na pedagogy se svými přáními nebo žádostí o pomoc, včetně těch s OMJ nebo se SVP."
Zázemí a vybavení
Děti využívají estetické a klidné vnitřní prostory i školní zahradu. K pohybu slouží také tělocvična a hřiště. Škola postupně vylepšuje vybavení a dbá na bezpečnost.
Silné stránky
- • Učitelky přistupují k dětem s velkým respektem.
- • Škola cíleně učí děti samostatnosti v každodenním životě.
- • Výuka je pestrá a propojená s reálným světem.
- • Děti se ve školce cítí bezpečně a spokojeně.
Oblasti ke zlepšení
- • Při pohybu učitelky někdy volí méně plynulé hromadné cvičení.
- • Děti se zatím málo podílejí na tvorbě svých portfolií.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
K Sídlišti 80267 21 Tmaň
Beroun, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Taťána Dvořáková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více