Základní škola a mateřská škola, Stráž pod Ralskem
U Potoka, Stráž pod Ralskem Mapa a spojení
- Počet dětí
- 104
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- Pro děti, které rády objevují, vybírají si hry a rozhodují o činnostech.
- Pro rodiny hledající pravidelnou podporu řeči a pohybu.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 24. 9. 2024
Mateřská škola nabízí dětem pestré hry, pohyb i tvořivé činnosti. Učitelky přizpůsobují činnosti věku, zájmům a potřebám jednotlivých dětí. Děti se samostatně rozhodují, spolupracují, objevují a radují se z dokončené práce. Učitelky pravidelně podporují řeč a pohyb. Škola nabízí také dlouhodobá setkávání dětí se seniory.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, kolik učitelek pečuje dopoledne o nejmladší děti.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky plánují činnosti podle věku, potřeb a zájmů dětí. Děti si vybírají hry, kladou otázky, hledají odpovědi a samostatně rozhodují. Učení skrze zážitky přináší radost z dokončené činnosti i vlastního výsledku. Učitelky podporují tvořivost, spolupráci, řeč, pohyb i samostatnost během dne.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zajímavá edukační nabídka motivovala děti ke kladení otázek a hledání odpovědí, podněcovala vzájemnou spolupráci a poskytovala řadu příležitostí pro jejich samostatné rozhodování."
„Ve všech činnostech v průběhu dne převládalo prožitkové učení, kde děti projevovaly radost z dokončení aktivity i ze svého výsledku."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníZástupkyně ředitelky aktivně vede mateřskou školu. Kontroly a pomoc učitelkám fungují v každodenní praxi. Učitelky sdílejí informace a spolupracují. Přínos konkrétních rozhodnutí vedení pro děti zůstává ale nejasný. Vedení působí funkčně, ale jeho výraznější přínos pro děti zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivní posun byl zaznamenán v aktivním řízení předškolního vzdělávání zástupkyní ředitelky pro MŠ."
„Nastavený kontrolní a evaluační systém, účinnost didakticko-metodické podpory pedagogů je funkční z hlediska efektivity a praktických dopadů do výchovy a vzdělávání dětí."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníUčitelky podporují toleranci, vztahy mezi dětmi a dodržování společných pravidel. Děti se zapojují do činností, spolupracují a respektují pravidla soužití. Vstřícná atmosféra a sociální dovednosti se opakují napříč životem školky. Učitelky podporují vztahy a samostatnou spolupráci během běžných činností. Tyto projevy ukazují na příznivé vztahy a podporující prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nastavení školních a třídních pravidel a jejich dodržování se odráželo v příjemné atmosféře."
„Cílený rozvoj osobnostních a sociálních dovedností dětí a vstřícná atmosféra účinně podporuje výchovu a vzdělávání."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Školní areál zahrnuje zahradu a sportovní areál. V mateřské škole proběhla rekonstrukce tělocvičny. Učitelky využívají různé pomůcky a interaktivní techniku.
Silné stránky
- • Učitelky přizpůsobují činnosti věku, zájmům a potřebám každého dítěte.
- • Volba her a otevřené otázky podněcují spolupráci, objevování a samostatné rozhodování.
- • Vstřícná atmosféra podporuje vztahy a rozvoj sociálních dovedností dětí.
Unikátní vlastnosti
- Děti dlouhodobě spolupracují se seniory v projektu Mezi námi.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 24. 9. 2024
Učitelky přizpůsobují práci potřebám jednotlivých dětí a sledují jejich vývoj. Zjištěné informace využívají při plánování osobní pomoci a další práce. Dětem s obtížemi ve výslovnosti pomáhají každý den. Podle potřeby rodinám doporučují odbornou péči. Podpora tak reaguje na potřeby dětí v běžných činnostech.
Zobrazit citace ze zprávy
„Informace získané diagnostickými aktivitami jsou využívány k zacílení individuální práce s dětmi, k průběžnému vyhodnocování a přijímání opatření ke zlepšení výsledků vzdělávání."
„Podpora dětí s vadami výslovnosti je každodenní a systematická"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola ve Stráži pod Ralskem se ve svém vzdělávacím přístupu řídí mottem „Připravujeme pro život“. Škola disponuje zázemím včetně školní družiny, jídelny a moderního hřiště, které je přístupné i pro veřejnost.
Zápis a provoz
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 37 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
U Potoka 137471 27 Stráž pod Ralskem
Česká Lípa, Liberecký kraj
Doprava
- 260 Česká Lípa - Zákupy - Mimoň - Stráž pod Ralskem - Hamr na Jezeře
- 270 Liberec - Osečná - Stráž pod Ralskem - Mimoň
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Adéla Čornyjová
Technické detaily
- IZO
- 150020538
- RED IZO
- 600074765
- IČO
- 46750088
- Kód typu
- A00
Aktuality
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →