Základní škola a Mateřská škola Mimoň
Eliášova, Mimoň Mapa a spojení
- Počet dětí
- 211
- Školné
- 500 Kč / měsíc
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají respektující prostředí, spolupráci a činnosti přizpůsobené tempu dítěte.
- Pro děti, kterým prospívá podpora řeči, společné aktivity a pestré pohybové činnosti.
Na co si dát pozor
- Učitelky děti hlavně chválí; děti méně hodnotí vlastní práci a dostávají méně konkrétních vodítek k učení.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 1. 11. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Mateřská škola nabízí činnosti navázané na prožitky a náladu dětí. Děti spolupracují, rozhodují se podle společných pravidel a pracují vlastním tempem. Učitelky sledují pokroky a podporují řeč, sebevědomí i objevování. Vztahy mezi dětmi působí vstřícně. Slabším místem zůstává málo příležitostí, aby děti samy zhodnotily svou práci.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky dětem pomáhají pojmenovat jejich pokroky a hodnotit vlastní práci.
- Navštivte školku a ověřte si, zda si dítě může zvolit činnost a pracovat vlastním tempem.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky navazují na prožitky dětí a respektují jejich pracovní tempo. Připravené úkoly odpovídají věku a děti o činnosti projevují zájem. Děti spolupracují, vyjadřují své myšlenky a objevují přírodu i život mezi vrstevníky. Učitelky sledují pokroky a podporují sebevědomí. Děti ale méně hodnotí vlastní práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„učitelky vycházely zejména z prožitků dětí a jejich momentální nálady."
„Zájem dětí o dané činnosti byl patrný, připravované úkoly odpovídaly svou obtížností dané věkové skupině."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníVedení mateřské školy plánuje rozvoj se zaměřením na každé dítě a spolupráci s rodinami. Tento směr odpovídá běžným činnostem učitelek. Konkrétní příklady, jak vedení zlepšilo každodenní zkušenost dětí, ale chybí. Jeho přínos proto působí běžně, bez jasného mimořádného dopadu pro děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Koncepční záměry vedení mateřské školy jsou reálně nastavené a orientované především na všestranný rozvoj každého dítěte v úzké spolupráci s rodinou."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti mají vstřícné a respektující prostředí, které podporuje dobré vztahy. Učitelky vedou děti k naslouchání a spolupráci. Děti společně tvoří pravidla; ta posilují jejich odpovědnost za rozhodování. Vztahy mezi dětmi patří mezi výrazné přednosti školky. Opakovaná pozitivní zjištění ukazují, že dobré soužití tvoří pevnou součást každodenního života.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podnětné, vstřícné a respektující sociální prostředí a účinná podpora pozitivních vztahů mezi dětmi v mateřské škole"
„Společně vytvořená pravidla podporovala u dětí zodpovědnost za jejich rozhodování."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má čtyři třídy na odloučených pracovištích; její prostory průběžně modernizují. Děti mají k dispozici hračky, učební pomůcky, dvě zahrady, tělocvičnu a blízké přírodní prostředí.
Silné stránky
- • Děti zažívají respektující prostředí, kde učitelky podporují spolupráci a dobré vztahy.
- • Učitelky sledují pokroky dětí a nabízejí činnosti, které posilují jejich sebevědomí.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky děti hlavně chválí; děti méně hodnotí vlastní práci a dostávají méně konkrétních vodítek k učení.
Unikátní vlastnosti
- Učitelky každý den zařazují krátká cvičení výslovnosti a komunikačních dovedností.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 1. 11. 2022
Učitelky přizpůsobují činnosti dětem, které potřebují více pomoci, i dětem s jiným domácím jazykem. Asistentka spolupracuje s učitelkami. Zvolenými činnostmi děti rozvíjejí znalosti a dovednosti. Učitelky průběžně sledují pokroky a posilují sebevědomí. Podpora tak vstupuje do běžného dne mateřské školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„U dětí se speciálními vzdělávacími potřebami a pro děti s odlišným mateřským jazykem byly vhodnými formami účelně rozvíjeny jejich klíčové znalosti a dovednosti."
„Pokroky jednotlivých dětí učitelky systematicky sledovaly a nabízely aktivity, které podporují jejich osobnostní růst, posilují jejich pozitivní sebepojetí a sebevědomí."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Náklady · Školné
Rada města Mimoň pro školní rok 2026/2027 nerozhodla o změně úplaty za předškolní vzdělávání v mateřské školy (zůstává 500 Kč za měsíc) a za zájmové vzdělávání ve školní družině (zůstává 250 Kč za měsíc).
500 Kč / měsíc
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 10. 2026
Rada města Mimoň pro školní rok 2026/2027 nerozhodla o změně úplaty za předškolní vzdělávání v mateřské školy (zůstává 500 Kč za měsíc) a za zájmové vzdělávání ve školní družině (zůstává 250 Kč za měsíc).
Stravování · Stravné
Děti v MŠ do 6 let - 44,00 Kč/den
44 Kč / den
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 10. 2026
Děti v MŠ do 6 let - 44,00 Kč/den
Stravování · Stravné
Děti v MŠ do 7 let - 47,00 Kč/den
47 Kč / den
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 10. 2026
Děti v MŠ do 7 let - 47,00 Kč/den
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 39 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 97,6 % |
| Mladší 3 let | 52,2 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Eliášova 637471 24 Mimoň
Česká Lípa, Liberecký kraj
Další místa výuky
Doprava
- 267 Mimoň - Ploužnice - Ralsko,Kuřivody - Bělá pod Bezdězem
- autobus Mimoň - Ploužnice - Ralsko,Kuřivody - Bělá pod Bezdězem
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Ing. Tomáš Kobr, MBA
Technické detaily
- IZO
- 116000171
- RED IZO
- 600074935
- IČO
- 48282545
- Kód typu
- A00
Aktuality
Vyhlášení ředitelského volna na závěr školního roku z provozních a technických důvodů. Vysvědčení bude předáno 26. června.
Seznamy přijatých dětí pro budovy Luční a Komenského pro školní rok 2026/2027.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →