Základní škola Malšovice
Vilsnická, Děčín Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají malou školu s osobním přístupem a aktivním zapojením rodičů.
- Pro žáky, kterým vyhovuje samostatná i skupinová práce v menších třídách.
Na co si dát pozor
- Žáci ne vždy jasně poznají, co zvládli a jak postupují.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 9. 2023
Malá škola nabízí žákům osobní přístup, příjemné vztahy a pestré aktivity. Učitelky střídají samostatnou i společnou práci a přizpůsobují tempo. Škola poskytuje pomoc žákům, kteří ji potřebují, a propojuje rodiče s děním. Slabinou zůstává, že žáci obtížně poznají, co už zvládli a jak postupují.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky pomáhají žákům poznat, co už zvládli.
- Ověřte si, jakou pomoc a konzultace může škola nabídnout žákům s obtížemi.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky střídají činnosti, zařazují odpočinek a přizpůsobují tempo žákům. Žáci pracují samostatně, ve dvojicích i menších skupinách. Přiměřené požadavky jim pomáhají pracovat bez obav z neúspěchu. Výuka působí promyšleně a žáky zapojuje do různých činností. Učitelky ale zatím málo pomáhají žákům porozumět vlastnímu pokroku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Tempo práce bylo žákům uzpůsobeno, požadavky byly přiměřené, žáci pracovali bez obav z neúspěchu."
„V průběhu výuky učitelky účelně zařazovaly relaxační chvilky a jednotlivé činnosti vhodně střídaly."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka plánuje další rozvoj školy a kontroluje práci učitelek. Každodenní rozhovory pracovníků usnadňují předávání informací. Podporuje také spolupráci asistentek s učitelkami. Škola pravidelně sleduje, jak její kroky ovlivňují vzdělávání žáků. Vedení však konkrétně neukazuje, jak jeho kroky mění zkušenost žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„běžný denní kontakt všech pracovníků školy umožňuje rychlý přenos informací a účinnost řízení podporuje."
„Ředitelka školy jejich týmovou spolupráci vhodně podporuje."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe třídách panuje příjemná atmosféra a učitelky jednají se žáky vstřícně. Škola pořádá adaptační pobyty, nastavuje třídní pravidla a nabízí schránku důvěry. Případné potíže řeší bezprostředně a podle potřeby zapojuje rodiče. Není ale jasné, jak tyto kroky mění vztahy mezi žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sledovaná výuka probíhala v příjemné atmosféře, učitelky při komunikaci s žáky uplatňovaly vstřícný, respektující přístup a podporovaly jejich pozitivní prosociální chování."
„Případné problémy jsou řešeny bezprostředně"
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má multifunkční učebnu, počítačovou učebnu a běžné třídy s digitální technikou. Areál zahrnuje zastřešenou venkovní učebnu, multifunkční hřiště a herní prvky.
Silné stránky
- • Učitelky střídají činnosti a upravují tempo; žáci pracují bez obav z neúspěchu.
- • Učitelky jednají vstřícně a rodiče se zapojují do školních aktivit.
- • Žáci vzdělávaní doma dostávají učební materiály a mohou se zapojit do školních akcí.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky žákům ne vždy jasně ukážou, co už zvládli a jak postupují.
Unikátní vlastnosti
- V jedné třídě se společně učí žáci druhého a čtvrtého ročníku.
- Školní projekty a akce propojují žáky, rodiče a místní komunitu.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 9. 2023
Žáci s obtížemi dostávají pomoc asistentek, konzultace i další cílenou podporu. Odborník na učení nyní pomáhá také žákům. Rodiče mohou využít individuální rozhovory. Škola sleduje, jak pomoc funguje, ale nepopisuje konkrétní výsledek pro žáka. Žáci vzdělávaní doma dostávají materiály a mohou se účastnit školních akcí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Potřebnou podporu žákům se SVP poskytovaly přítomné asistentky pedagoga, jejich působení bylo většinou přínosné také pro ostatní žáky."
„Přínos uvedených strategií a přijímaných opatření pro žáky se projevuje pozitivně"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2025/2026.
Škola poskytovala podporu žákům se SVP prostřednictvím podpůrných opatření, asistentů pedagoga, plánů pedagogické podpory a individuálního přístupu. Podporu získával také mimořádně nadaný žák; třem žákům s odlišným mateřským jazykem (včetně jednoho žáka z Ukrajiny) byla poskytována jazyková podpora.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola v Malšovicích je komunitní malotřídní škola, která klade velký důraz na zážitkovou pedagogiku a mimoškolní aktivity. Škola pravidelně pořádá tematické projektové dny, exkurze, sportovní akce a společné slavnosti pro žáky i rodiče, čímž vytváří rodinné a tvůrčí prostředí pro vzdělávání.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
ŠD je v provozu od 1.9.2020 od 6.00h do 16.00h.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
ŠD je v provozu od 1.9.2020 od 6.00h do 16.00h.
Celý odstavec
ŠD je v provozu od 1.9.2020 od 6.00h do 16.00h. Podmínkou docházky do ŠD je oběd ve školní jídelně. Přihlašovací lístky do ŠD i složenky na obědy budou dětem rozdány první den školy.
Stravování · Stravné
Sazby stravného za jedno odebrané jídlo jsou stanoveny takto: žáci 7-10 let oběd 29.-Kč
29 Kč / jídlo
Podmínky: žáci 7-10 let; oběd
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Sazby stravného za jedno odebrané jídlo jsou stanoveny takto:
Podklad načten 29. 9. 2026
žáci 7-10 let oběd 29.-Kč
Stravování · Stravné
Sazby stravného za jedno odebrané jídlo jsou stanoveny takto: žáci 11-14 let oběd 31.-Kč
31 Kč / jídlo
Podmínky: žáci 11-14 let; oběd
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Sazby stravného za jedno odebrané jídlo jsou stanoveny takto:
Podklad načten 29. 9. 2026
žáci 11-14 let oběd 31.-Kč
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Vilsnická 31405 02 Děčín
Děčín, Ústecký kraj
Doprava
- 431 Děčín-Malšovice,Javory-Malšovice,Borek
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Simona Weisheitelová
Technické detaily
- IZO
- 150076924
- RED IZO
- 650075609
- IČO
- 75041383
- Kód typu
- B00
Aktuality
Školní akademie na téma Svět filmů Pixar.
Tradiční zahradní slavnost pro žáky a rodiče.
Akce zaměřená na bezpečnost dětí.
Škola získala putovní pohár na olympiádě pro malotřídní školy.
Exkurze žáků na pražské letiště.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →