Základní škola speciální Royal Rangers při Středisku Víteček
Plánská, Černošín Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří potřebují úkoly přizpůsobené jejich možnostem a pomoc při rozvoji samostatnosti.
- Pro rodiny hledající prostředí, kde žáci procvičují komunikaci a každodenní dovednosti.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 20. 9. 2023
Škola pracuje s malou třídou žáků různých ročníků a potřeb. Učitelé přizpůsobují činnosti možnostem jednotlivých žáků a propojují učení s běžným životem. Žáci pracují se zájmem, vyjadřují své požadavky a některé úkoly zvládají samostatně. Učitelé a asistenti jim společně pomáhají. Ředitelka sleduje výuku a každodenně řeší otázky školy.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují každodenní činnosti možnostem vašeho žáka.
- Zjistěte, zda může váš žák po vyučování využívat aktivity Střediska Víteček.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelé připravují pestré činnosti a přizpůsobují úkoly možnostem žáků. Používají názorné pomůcky a průběžně jim říkají, co se daří. Pomáhají podle potřeby. Žáci pracují se zájmem, projevují radost a některé úkoly dokončují samostatně. Činnosti podporují sebeobsluhu, komunikaci i dovednosti pro běžný život. Učitelé tento přístup používají napříč výukou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka byla připravena, měla logickou strukturu a byla příkladně individualizovaná dle míry postižení a věkových zvláštností žáků."
„Žáci na zadaných úkolech se zájmem pracovali a projevovali uspokojení a radost."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka sleduje výuku a dává učitelům podněty k zamyšlení nad vlastní prací. Její doporučení postupně zvyšují kvalitu vzdělávání. Malý tým řeší otázky rychle a vedení denně komunikuje se zaměstnanci. Přínos těchto změn pro jednotlivé žáky zůstává nejasný. Vedení tak sleduje každodenní práci školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka nastavila kontrolní a hospitační systém efektivně, sleduje kvalitu vzdělávání a poskytuje pedagogům zpětnou vazbu pro sebereflexi vlastní práce."
„Doporučení vedou k postupnému zvyšování kvality vzdělávání."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŠkola nastavuje pravidla bezpečného chování a pořádá preventivní akce, besedy i exkurze. Učitelé při výuce vytvářejí přátelskou atmosféru. Žáci bez obav říkají, co potřebují. Škola sleduje vztahy mezi žáky. Prevence má jasný záměr, ale její konkrétní dopad na vztahy zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola dbá na vytváření bezpečného prostředí při vzdělávání a výchově žáků."
„Sledované vyučování probíhalo v přátelské atmosféře"
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Učebna má dataprojektor, velký dotykový monitor, hudební nástroje a kobercovou odpočinkovou část. Žáci využívají dílnu, rehabilitační místnost, altánek a zahradu. Budova není bezbariérová; škola pořídila schodolez.
Silné stránky
- • Učitelé přizpůsobují výuku možnostem žáků a rozvíjejí jejich zájem, radost i každodenní dovednosti.
- • Učitelé a asistenti spolu plánují, pomáhají žákům během hodin a sledují jejich osobní pokrok.
- • Ředitelka dává učitelům podněty, které postupně zvyšují kvalitu práce školy.
Unikátní vlastnosti
- Někteří žáci po vyučování využívají aktivity sociálního střediska ve stejné budově.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 20. 9. 2023
Učitelé plánují pomoc podle potřeb žáků. Průběžně jim pomáhají a přizpůsobují úkoly jejich možnostem. Asistenti spolupracují s učiteli a škola pravidelně sleduje osobní pokrok. Žáci tak rozvíjejí samostatnost a dokončují úkoly podle svých možností. Učitelé tuto pomoc začleňují do výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola systematicky sleduje individuální potřeby žáků při vzdělávání a efektivně spolupracuje s odbornými pracovišti."
„Každý žák je ve škole maximálně podporován všemi pedagogickými pracovníky tak, aby mohl dosáhnout co nejlepšího výkonu dle jeho možností."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Podle statistik MŠMT
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Plánská 270349 58 Černošín
Tachov, Plzeňský kraj
Doprava
- 741 Lestkov,Hanov-Bezdružice-Černošín
- 761 Olbramov-Černošín-Svojšín-Bor
- autobus Stříbro-Planá-Chodová Planá
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Zuzana Kovandová
Technické detaily
- IZO
- 151038201
- RED IZO
- 651038197
- IČO
- 71340921
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →