Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola, Praha 3, Chelčického 43/2614

Chelčického, Praha

základní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI S výhradami
699 žáků Kapacita 67%

Inspekce (letos)

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří hledají široké vyžití v kroužcích.
  • Pro rodiny, které ocení možnost zapojit se do školy.

Na co si dát pozor

  • ! Učitelé často učí celou třídu naráz stejným tempem.
  • ! Vedení školy málo kontroluje kvalitu výuky v hodinách.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Školní Družina

Škola nabízí stabilní prostředí s mnoha kroužky zdarma. Ve výuce ale převažuje tradiční výklad učitele. Žáci mají málo možností pracovat vlastním tempem. Vedení školy se dostatečně nevěnuje zlepšování práce učitelů. Pozitivem je silný tým odborníků pro podporu žáků. Rodiče se mohou aktivně zapojit do dění.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé v hodinách zohledňují individuální tempo žáků.
  • Zjistěte, které kroužky zdarma by vaše dítě mohly nejvíc bavit.
  • Navštivte rodičovskou kavárnu a sdílejte své podněty s vedením.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka se točí hlavně kolem učitele. Žáci často jen poslouchají. Učitelé málo přizpůsobují úkoly různým schopnostem žáků. Chybí prostor pro to, aby žáci hodnotili svůj pokrok. Rozdíly mezi třídami jsou velké.

Zobrazit citace ze zprávy

„Diferenciace vzdělávání byla spíše ojedinělá a učitelé ne vždy reagovali na rozdílné tempo a schopnosti žáků."

„Dominantní využívání frontálních forem výuky však snižovalo efektivitu vzdělávacího procesu."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy málo kontroluje, jak učitelé učí. Neřeší dlouhodobé chyby v přístupu k žákům. Vize školy se zaměřuje hlavně na opravy budov. Chybí jasná podpora učitelů, aby se zlepšovali. Zpětná vazba od vedení prakticky nefunguje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy vykonává hospitační činnost v nižší míře, což se negativně projevuje zejména v oblasti základního vzdělávání."

„Přetrvávají však nedostatky identifikované již při předchozí inspekčním hodnocení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje klidná a přátelská atmosféra. Funguje žákovský parlament, kde se žáci učí demokracii. Rodiče se zapojují díky společným setkáním v kavárně. Škola se snaží o dobré vztahy. Problémy s chováním řeší preventivní programy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Platformou pro zapojení žáků do školního dění je žákovský parlament."

„Mezi stěžejní partnery školy patří zejména zákonní zástupci žáků."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola má široký tým odborníků včetně psycholožky. Pomáhají žákům v těžkých životních situacích. Nabízejí doučování a kroužky zdarma pro všechny. V hodinách se ale nedaří vždy pomoct každému. Plány podpory bývají příliš obecné.

Zobrazit citace ze zprávy

„Školní psycholožka spolu se sociální pedagožkou efektivně poskytuje interní i externí podporu žákům."

„Ve výuce nejsou vždy respektovány individuální vzdělávací potřeby žáků."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí ve třech budovách s mnoha kmenovými učebnami. Žáci využívají moderní IT učebny, cvičnou kuchyňku a keramickou dílnu. K pohybu slouží tři tělocvičny a venkovní hřiště.

Silné stránky

  • Bohatá nabídka kroužků zdarma pro všechny žáky.
  • Fungující tým psychologů a sociálních pracovníků ve škole.

Oblasti ke zlepšení

  • Chybí pravidelná zpětná vazba pro žáky i učitele.
  • Škola dostatečně nepřizpůsobuje úkoly žákům s různými potřebami.

Unikátní vlastnosti

Škola se dlouhodobě zaměřuje na finanční gramotnost žáků. Všechny odpolední kroužky pro žáky jsou zcela zdarma.
Učitelé vedou výuku hlavně výkladem pro celou třídu. Žáci mají málo svobody při plnění úkolů. Škola nevyužívá moderní způsoby hodnocení žáků.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Chelčického 2614/43
130 00 Praha
Praha 3, Hlavní město Praha

Ředitel/ka

PhDr. Pavel Ostap

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více