Přeskočit na obsah

Mateřská škola Nová Ves I

Václavské náměstí, Nová Ves I

mateřská Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
50 dětí Kapacita 100%

Inspekce (letos)

Pro koho je škola

  • Děti, které potřebují laskavý a klidný přístup.
  • Rodiče, kteří hledají bezpečné a respektující prostředí.

Na co si dát pozor

  • ! Nejednotné vedení dětí k hodnocení vlastní práce ve třídách.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Předškolní Vzdělávání

Školka v Nové Vsi nabízí dětem velmi bezpečné a laskavé prostředí. Učitelé se k dětem chovají citlivě a s velkým respektem. Děti jsou díky tomu uvolněné a nebojí se projevovat. Škola se modernizuje a učitelé se stále učí nové věci. Celkově školka skvěle podporuje pohodu a radost dětí.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé plánují další rozvoj právě vašeho dítěte.
  • Ověřte si, jak škola přistupuje k dětem, které nespí.
  • Prohlédněte si nově vybavenou zahradu a moderní herní prvky.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé pracují promyšleně a reagují na to, co děti potřebují. Využívají ranní kruhy pro sdílení zážitků a názorů dětí. Děti mají prostor pro vlastní hru a tvoření. Škola jen potřebuje víc vysvětlovat, proč se dané věci dělají. Učení probíhá hravě a rozvíjí samostatnost.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagogové v případě potřeby pružně reagovali na aktuální situace ve třídách a přizpůsobovali průběh vzdělávání momentálním potřebám dětí..."

„Pravidelně realizovaný ranní kruh poskytoval dostatek prostoru pro sdílení zážitků, upevňování třídních pravidel a rozvoj komunikačních dovedností."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školu úspěšně rozvíjí a modernizuje. Ředitelka vyřešila minulé problémy a motivuje učitele k dalšímu učení. Plánují školení podle toho, co děti a škola potřebují. Učitelé se učí moderní metody, což pomáhá kvalitě výuky. Vedení má jasný plán, jak školu zlepšovat.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávací aktivity byly zaměřeny např. na využití umělé inteligence ve vzdělávání, pedagogickou diagnostiku, principy formativního hodnocení..."

„...díky vykonávané kontrolní a hospitační činnosti se jí podařilo většinově odstranit nedostatky zjištěné při předchozí inspekční činnosti."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vztahy ve školce jsou výjimečně dobré a přátelské. Učitelé mluví s dětmi s velkým respektem a citem. Děti se díky tomu cítí bezpečně a nebojí se projevovat. Panuje zde atmosféra důvěry a klidu. Školka také respektuje, když některé děti po obědě nespí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve všech třídách byl zřejmý mimořádně vstřícný, vlídný a empatický přístup pedagogických pracovníků k dětem."

„Děti přirozeně navazovaly kontakt s dospělými a s důvěrou se obracely na pedagogy."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka dobře pomáhá dětem se speciálními potřebami i cizincům. Učitelé sledují pokroky dětí a píší si o nich poznámky. Zatím ale tyto záznamy nevyužívají naplno pro plánování u všech dětí. Podpora je v praxi funkční a děti se dobře zapojují.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání dětí se SVP probíhalo podle doporučení školských poradenských zařízení a bylo zaměřeno na jejich individuální podporu."

„Dětem s odlišným mateřským jazykem byla poskytována odpovídající podpora při rozvoji komunikačních dovedností..."

Zázemí a vybavení

Školka má nově vybavené třídy s moderním nábytkem a mnoha pomůckami. Zahrada prošla rekonstrukcí a děti na ní mají nové herní prvky. Celé prostředí je estetické a dobře zabezpečené.

Silné stránky

  • Mimořádně vlídný a empatický přístup učitelů k dětem.
  • Bezpečné prostředí, kde se děti cítí uvolněně.
  • Pravidelné ranní kruhy pro sdílení a vyjadřování názorů.

Oblasti ke zlepšení

  • Učitelé málo vysvětlují dětem smysl a cíle činností.
  • Škola nevyužívá záznamy o dětech k plánování jejich rozvoje.

Unikátní vlastnosti

Respektování individuální potřeby spánku a nabídka klidných činností. Využívání umělé inteligence a formativního hodnocení v přípravě učitelů.
Učitelé využívají formativní hodnocení a ranní kruhy pro sdílení. Respektují individuální potřeby dětí včetně spánku. Vedení školy zavádí moderní technologie a zaměřuje se na rozvoj dovedností dětí.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Václavské náměstí 48
280 02 Nová Ves I
Kolín, Středočeský kraj

Ředitel/ka

Hana Doležalová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více