Mateřská škola v Klínci
Hlavní, Černolice
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající školku s volnou hrou, hudbou, pohybem a kontaktem s obcí.
Na co si dát pozor
- Společné činnosti často nezohledňují věk ani tempo dětí; část dětí čeká nebo zůstává pasivní.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 5. 2025
Mateřská škola nabízí dětem bezpečné prostředí, volnou hru a hudební činnosti. Děti pečují o záhony, hrají si venku a setkávají se s místní komunitou. Učitelé podporují samostatnost a vzájemný respekt. Ve společných činnostech však málo přizpůsobují nabídku věku a tempu dětí. Individuální pokroky také nesledují dost důsledně.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé upravují společné činnosti pro děti různého věku a tempa.
- Zjistěte, jak škola sleduje pokroky dítěte a domlouvá další pomoc s rodinou.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiVe třídě učitelka často vede činnost pro všechny děti stejně. Část dětí pak čeká nebo zůstává pasivní. Učitelka málo upravuje nabídku podle věku a tempa dětí. Učitelka dětem málo říká, co se jim daří a jak dál růst. To může brzdit jejich zapojení i další rozvoj.
Zobrazit citace ze zprávy
„Spontánní i řízené činnosti byly tematicky propojeny, avšak bez zohlednění věku, individuálních potřeb a úrovně dovedností dětí."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka a učitelka spolupracují, sdílejí informace a říkají si, co ve třídě funguje. Jejich spolupráce pomáhá zlepšovat vzdělávání i atmosféru. Vedení odstranilo dřívější nedostatky cílenými kroky. Takové vedení má konkrétní vliv na každodenní chod školky a podporuje společnou práci dospělých ve prospěch dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Komunikace a spolupráce mezi ředitelkou a učitelkou je funkčně nastavena a pozitivně stimuluje chod školy."
„Nedostatky zjištěné při předchozí inspekci byly odstraněny prostřednictvím cílených opatření."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníDospělí přistupují k dětem vstřícně a respektují je. Děti znají pravidla soužití a mohou mluvit v kruhu. Ve školce panují důvěra, bezpečí a stabilita. Děti spolupracují při hrách i péči o zahradu. Učitelé jim připomínají bezpečné chování. Konkrétní příklad změny vztahů po určitém kroku ale chybí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pravidla soužití byla dětmi respektována a funkčně začleněna do každodenní praxe."
„Vstřícný a respektující přístup pedagogických pracovníků v komunikaci s dětmi i mezi sebou vytváří prostředí důvěry, bezpečí a stability."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má venkovní učebnu, zahradu s vyvýšenými záhony a nové herní prvky. Děti mají k dispozici notebooky, tablety, robotické hračky a pomůcky k pohybu.
Silné stránky
- • Pestrá volná hra posiluje dětské sebevědomí, samostatnost i schopnost spolupracovat.
- • Spolupráce s místními partnery přináší dětem zkušenosti mimo školku a podporuje vztah k obci.
- • Vstřícný přístup dospělých dává dětem pocit důvěry a bezpečí.
Oblasti ke zlepšení
- • Záznamy neurčují další kroky, které by každému dítěti pomohly rozvíjet jeho dovednosti.
Unikátní vlastnosti
- Hudební činnosti provázejí celý den a propojují písně, pohyb i řečová cvičení.
- Děti se zapojují do obecních slavností a setkávají se s místními partnery.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 5. 2025
Škola si zapisuje, jak se dětem daří, a nově příchozí děti se dobře adaptují. Dětem, které méně potřebují spát, nabízí klidný program. Záznamy ale často neukazují konkrétní další kroky. Škola tak nabízí běžnou pomoc, ale nepřizpůsobuje ji vždy potřebám každého dítěte.
Zobrazit citace ze zprávy
„Záznamy mají převážně formální charakter a postrádají konkrétní záměry směřující k individuální podpoře."
„Nově příchozí děti se úspěšně adaptují na prostředí MŠ"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 33 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 53,8 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Hlavní 64252 10 Černolice
Praha-západ, Středočeský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 448 Mníšek pod Brdy - Dobřichovice - Lety
- 996 CYKLOBUS BRDY: Kytín - Mníšek pod Brdy - Dobřichovice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Martina Kumštátová, DiS.
Technické detaily
- IZO
- 162103671
- RED IZO
- 600053415
- IČO
- 75031141
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →