Mateřská škola Boršov nad Vltavou
Ke Školce, Boršov nad Vltavou
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají laskavou atmosféru, hru, pohyb a kontakt s přírodou.
- Pro děti, kterým vyhovuje možnost volby pomůcek a společné tvoření.
Na co si dát pozor
- Učitelky zatím neplánují další kroky podle vývoje jednotlivých dětí; úkoly nemusí odpovídat jejich potřebám.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 2. 2025
Škola nabízí dětem laskavé prostředí, čas na hru a pestré aktivity. Děti si vybírají hračky, vyjadřují nápady a spolupracují. Venkovní pobyt přináší pohyb i poznávání přírody. Učitelky pomáhají dětem, které potřebují další podporu. Další plány podle vývoje jednotlivých dětí zatím chybí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky plánují další kroky podle pokroků vašeho dítěte.
- Navštivte zahradu a zjistěte, jaké hry a pohybové aktivity děti venku využívají.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky nabízejí dětem hry, práci ve skupinách i samostatné činnosti. Děti si vybírají pomůcky, zapojují se se zájmem a mohou vyjadřovat vlastní nápady. Venkovní aktivity podporují pohyb a poznávání přírody. Některé společné činnosti ale dětem nedávají dost prostoru pro úkoly podle jejich možností.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při řízených činnostech se vhodně střídaly dynamické a klidové aktivity, děti se do všech zapojovaly se zájmem."
„Měly možnost vyjádřit své myšlenky a nápady, rozvíjely tak zdravé sebevědomí."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka nastavuje jasná pravidla, podporuje učitelky a pravidelně jim říká, co se daří. Tým si předává zkušenosti a společně hledá nápady ke zlepšení. Škola také sdílí zkušenosti s okolními mateřskými školami. Vedení tak dlouhodobě pomáhá zlepšovat práci i podmínky pro děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Aktivní a systematický přístup ředitelky školy při řízení školy a zlepšování podmínek pro vzdělávání se podílí na příznivém školním klimatu"
„Pedagogický tým aktivně spolupracuje, poskytuje si vzájemnou podporu a zpětnou vazbu"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníUčitelky vytvářejí laskavou, vstřícnou atmosféru, ve které děti zažívají pocit bezpečí. Společná pravidla pomáhají dětem řešit problémy, ovládat emoce a nést odpovědnost za své jednání. Děti mají čas na hru a učí se spolupracovat. Škola podporuje zdravý životní styl a vztah k přírodě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nastavená pravidla vzájemných vztahů dětí přispěla k řešení problémů i kontrole vlastních emocí a zodpovědnosti za své jednání."
„panovala příjemná, vstřícná a laskavá atmosféra vytvářející pocit bezpečí"
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má sedm tříd ve dvou pracovištích, včetně nově přistavěné třídy. Třídy mají hračky, knihy, tvořivé materiály, digitální pomůcky a hudební nástroje. Obě pracoviště mají zahrady; jedna nabízí přírodní prvky, druhá plochu pro dopravní výchovu.
Silné stránky
- • Ředitelka dlouhodobě podporuje učitelky a pomáhá zlepšovat podmínky pro děti.
- • Děti mají prostor pro hru, volbu pomůcek, vlastní nápady a zajímavé společné činnosti.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky sledují pokroky, ale neplánují další kroky pro jednotlivé děti.
Unikátní vlastnosti
- Škola propojuje čtení a společné akce dětí s prarodiči.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 2. 2025
Škola nabízí pomoc dětem, které potřebují individuální podporu. Asistentky spolupracují s učitelkami a rodiči a používají vhodné pomůcky. Učitelky také připravují plány pro děti s odkladem školní docházky. Rodiče mohou přijít na konzultaci nebo získat kontakt na odborníky. Není ale jasné, co se díky této pomoci dětem zlepšilo.
Zobrazit citace ze zprávy
„Funkční individuální podpora byla poskytována dětem se speciálními vzdělávacími potřebami"
„Asistenti pedagoga úzce spolupracují s pedagožkami a rodiči, vedou o podpoře dětí záznamy"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 36 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 91,3 % |
| Mladší 3 let | 79,2 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Ke Školce 30373 82 Boršov nad Vltavou
České Budějovice, Jihočeský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 116 České Budějovice-Vrábče
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Bc. Monika Štiková
Technické detaily
- IZO
- 163103321
- RED IZO
- 663103312
- IČO
- 75121841
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →