Mateřská škola Jílové
Za koupalištěm, Jílové Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají pohyb, volnou hru a pravidelný pobyt dětí v přírodě.
- Pro rodiny, které ocení citlivou pomoc dětem při zvykání a podpoře sebeobsluhy.
Na co si dát pozor
- Děti mají v některých třídách málo příležitostí volit, spolupracovat a rozhodovat samostatně.
- Učitelky málo zohledňují poznatky o dětech při přípravě dalších činností.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 5. 2026
Děti zažívají klidné vztahy a učitelky citlivě pomáhají nejmladším. Asistentky podporují děti při běžných činnostech. Ve volné hře děti spolupracují a navazují vztahy. Výuka se ale mezi třídami liší. Učitelky často řídí činnosti a děti mají méně možností volby. Škola zatím málo přizpůsobuje nabídku potřebám jednotlivých dětí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky pomáhají dětem samostatně volit hry a činnosti.
- Zjistěte, které hračky a pomůcky si děti mohou ve třídě samy vzít.
- Zeptejte se, jak učitelky plánují činnosti podle potřeb vašeho dítěte.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelky někde podporují samostatné myšlení a spolupráci. Jinde řídí činnosti převážně samy. Děti mají málo možností volby a společné práce. Některé pomůcky zůstávají mimo jejich dosah. Učitelky jen zřídka propojují plánování s potřebami jednotlivých dětí. Tyto opakované překážky omezují samostatnost, objevování i pestrost učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivnější formy a metody podporující aktivní zapojení dětí, jejich iniciativu a autonomii byly zastoupeny spíše okrajově."
„Zjištěné výsledky z pedagogického diagnostikování však nejsou systematicky provázány s plánováním vzdělávacích aktivit"
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka zavedla elektronický systém, který zlepšil předávání informací mezi učitelkami a rodiči. Zaměstnanci spolupracují a vedení rozdělilo část odpovědností. Kontrola práce ale zatím nevede vždy k pravidelným změnám ve vzdělávání. Vedení přináší užitečné zlepšení, některé oblasti však zatím neřídí dost účinně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ke zkvalitnění přenosu informací mezi všemi aktéry vzdělávání přispělo zavedení elektronického informačního systému."
„jejich účinnost však zatím není ve všech oblastech dostatečná"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníVe volné hře děti spolupracují a vytvářejí stabilní vztahy. Zaměstnanci se podporují a přispívají k příjemné atmosféře. Učitelky pomáhají nejmladším dětem zvykat si bezpečně a mluví s nimi empaticky. Více těchto každodenních prvků posiluje pocit jistoty i vztahy mezi dětmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Aktivita a zájem dětí o volnou hru v průběhu spontánních činností se promítaly do efektivní spolupráce a pozitivních interakcí"
„V průběhu adaptace jim byly vytvářeny podnětné a bezpečné podmínky, přičemž učitelky uplatňovaly vstřícnou a empatickou komunikaci."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má prostorné, upravené třídy, hračky, knihy, stavebnice a výtvarné i pohybové pomůcky. Část pomůcek mají děti volně dostupnou, jiné zůstávají v uzavřených skříních nebo mimo dosah. Zahrady mají herní prvky, pískoviště a zeleň; děti využívají také tělocvičny základní školy.
Silné stránky
- • Ve volné hře děti spolupracují a navazují pozitivní vztahy.
- • Učitelky při zvykání nejmladších dětí vytvářejí bezpečné podmínky a mluví s nimi vstřícně.
- • Asistentky dětem pomáhají při porozumění, práci s pomůckami i každodenní sebeobsluze.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky často řídí činnosti; děti mají málo prostoru pro volbu, spolupráci a samostatné objevování.
- • Učitelky málo využívají informace o dětech při plánování činností podle jejich potřeb.
Unikátní vlastnosti
- Děti se seznamují se základy angličtiny prostřednictvím projektu Jazyk sousedů od začátku.
- Děti se v partnerství se základní školou setkávají s robotikou hrou.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 5. 2026
Asistentky pomáhají dětem při porozumění, práci s pomůckami i sebeobsluze. Nejmladším učitelky při zvykání nabízejí bezpečné podmínky a vstřícnou komunikaci. Podpora zasahuje do běžných denních situací, nejen do jednotlivých činností. Učitelky však málo propojují informace o dětech s plánováním další nabídky.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu adaptace jim byly vytvářeny podnětné a bezpečné podmínky, přičemž učitelky uplatňovaly vstřícnou a empatickou komunikaci."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola Jílové realizuje vzdělávací program „Svět v pohybu“, který se zaměřuje na výchovu ke zdravému životnímu stylu a podporu přirozené radosti z pohybu. Filozofie školy klade důraz na celkovou spokojenost dětí a jejich všestranný rozvoj v podnětném prostředí s využitím školních zahrad. Škola pořádá pravidelné akce pro rodiče a tematické workshopy, jako je například muzikohraní.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Provozní doba · Běžný provoz
Po - Pá: 06:00 - 16:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Po - Pá: 06:00 - 16:00
Stravování · Stravné
Záloha na stravné je 1.000 Kč za měsíc.
1 000 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Záloha na stravné je 1.000 Kč za měsíc.
Na webu školy jsme nenašli: školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
ještě před termínem řádného zápisu do Mateřské školy Jílové, okres Děčín, příspěvkové organizace, si z pohodlí domova vyplníte elektronickou přihlášku a tím své dítě předzapíšete do MŠ. Zápis se koná dne 10. 4. 2026 od 15:00 – 18:00 na obou budovách MŠ.
10. 4. 2026, 15:00–18:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
ještě před termínem řádného zápisu do Mateřské školy Jílové, okres Děčín, příspěvkové organizace, si z pohodlí domova vyplníte elektronickou přihlášku a tím své dítě předzapíšete do MŠ.
Podklad načten 17. 10. 2026
Zápis se koná dne 10. 4. 2026 od 15:00 – 18:00 na obou budovách MŠ.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 37 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 95,5 % |
| Mladší 3 let | 78,9 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Za koupalištěm 312407 01 Jílové
Děčín, Ústecký kraj
Další místa výuky
Doprava
- 432 Libouchec-Děčín-Labská Stráň-Janov
- 439 Jílové-Jílové,Sněžník
- 472 Ústí n.L.-Libouchec-Jílové
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Lucie Hloušková
Technické detaily
- IZO
- 166000132
- RED IZO
- 666000123
- IČO
- 72744014
- Kód typu
- A00
Aktuality
Informační setkání pro rodiče v MŠ Jílové.
Vzdělávací seminář určený pro rodiče dětí.
Hudební workshop s názvem 'Co umí počasí' v sekci Korálky.
Sportovně laděná akce na zahradě MŠ Za Koupalištěm.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →