Přeskočit na obsah

Mateřská škola Jílové

Za koupalištěm, Jílové

mateřská Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora dětí
131 dětí

Inspekce (letos)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které potřebují klidné a emočně bezpečné prostředí pro svůj rozvoj.
  • ✓ Pro rodiny, které hledají úzkou spolupráci se školou a společné akce.

Na co si dát pozor

  • ! Uzavřené skříně s pomůckami v některých třídách, které omezují dětskou tvořivost.
  • ! Slabší podpora badatelských aktivit, experimentování a tvořivého myšlení dětí.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Škola nabízí bezpečné a klidné prostředí s velmi přátelskou atmosférou. Učitelky jednají s dětmi s empatií a skvěle spolupracují s rodinami. Výuka se ale v jednotlivých třídách liší. Často zde převažuje silné řízení učitelem a hromadné přesuny. Dětem pak chybí více samostatnosti a prostor pro vlastní tvořivé objevování.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak často mají děti možnost samy si vybrat činnost.
  • Ověřte si, zda jsou hračky a pomůcky v dané třídě dětem volně přístupné.
  • Informujte se, jak škola rozvíjí u dětí badatelství a pokusy s přírodou.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učení se v každé třídě hodně liší. Někde učitelky děti příliš řídí. Často využívají společné přesuny a hromadné činnosti. Děti pak mají málo prostoru pro vlastní rozhodování. Škola navíc neplánuje aktivity podle potřeb jednotlivých dětí. Chybí moderní metody a učení prožitkem.

Zobrazit citace ze zprávy

„v některých třídách byly uplatňovány aktivizační metody, zatímco jinde převažovaly frontální a individuální formy práce s výraznou mírou řízení"

„Převaha hromadných přesunů a frontálních aktivit snižovala prostor pro samostatnou volbu činností dětmi."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Nová ředitelka vede školu demokraticky a zlepšuje prostředí. Zavedla užitečný elektronický systém pro komunikaci s rodiči. Kontrola práce učitelů ale zatím nefunguje dokonale. Vedení ještě neumí výsledky kontrol využít pro zlepšení výuky. Celkově ale škola pod novým vedením dobře funguje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Demokratický styl řízení se promítá do příznivé atmosféry školy. Vnitřní informační systém je dobře nastaven."

„Kontrolní a hodnoticí procesy jsou ve škole nastaveny, jejich účinnost však zatím není ve všech oblastech dostatečná"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje velmi klidná a přátelská atmosféra. Učitelky se k dětem chovají s velkým respektem a empatií. Škola také skvěle spolupracuje s rodinami. Rodiče se zapojují do společných akcí a dílen. To vše pomáhá budovat bezpečné prostředí a dobré vztahy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Průběh sledovaného vzdělávání se vyznačoval klidnou atmosférou a pozitivním přístupem učitelek k dětem."

„Úzká spolupráce školy s rodinami dětí a jejich zapojení do činnosti školy příznivě ovlivňují výchovně vzdělávací proces"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Asistentky pedagoga skvěle pomáhají všem dětem při učení i sebeobsluze. Škola výborně spolupracuje s odbornými poradnami pro pomoc dětem se speciálními potřebami. Učitelky navíc citlivě reagují na potřeby dětí při poledním odpočinku. Dětem s menší potřebou spánku nabízejí klidné aktivity.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pozitivně lze hodnotit zapojení asistentek pedagoga, které poskytovaly dětem účelnou podporu v průběhu celého vzdělávacího procesu."

„V době poledního odpočinku byly dětem s nižší potřebou spánku nabídnuty činnosti jak klidové, tak se zaměřením na podporu školní připravenosti."

Zázemí a vybavení

Škola má prostorné a esteticky upravené třídy s dostatkem hraček a pomůcek. Školní zahrady se vzrostlou zelení nabízejí standardní herní prvky a pískoviště pro venkovní aktivity dětí. Pro sportovní hry využívají děti také tělocvičnu v blízké základní škole.

Silné stránky

  • • Velmi přátelská a klidná atmosféra založená na empatii a vzájemném respektu.
  • • Skvělá spolupráce s blízkou základní školou usnadňující dětem přechod do první třídy.
  • • Účinná podpora dětí asistentkami pedagoga při učení i běžných činnostech.

Oblasti ke zlepšení

  • • Přílišné řízení dětí ze strany učitelek a nedostatek samostatnosti pro děti.
  • • Časté hromadné přesuny a málo příležitostí k vlastní volbě aktivit.

Unikátní vlastnosti

Zapojení do projektu robotiky hrou ve spolupráci se základní školou. Seznamování se základy anglického jazyka prostřednictvím specifického projektu.
Výuka má v této mateřské škole spíše tradiční charakter. Učitelky aktivity dětí často výrazně řídí. Převažují zde hromadné činnosti a společné přesuny. Děti mají méně příležitostí k samostatnému rozhodování a objevování světa.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Za koupalištěm 312
407 01 Jílové
Děčín, Ústecký kraj

Kontakt

420 778 407, 503 reditel@msjilovedc.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Lucie Hloušková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více